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Sistemas Blandos
Introducción
Desarrollo
•Introducción a la SSM
•Etapas de la SSM
•Nombramiento de los sistemas pertinentes
•Modelado de los sistemas pertinentes
- Talleres futuros.
- Talleres de revisión.
- Talleres de resoluciones en conflicto.
- Simulaciones, juegos de mente.
• Cuadros Pictográficos
– Se usan cuadros Pictográficos para
mantener a un modelo pensado sobre el
sistema, y también para ayudar al analista a
ganar una apreciación de la situación del
problema.
– El cuadro pictográfico no intenta modelar el
sistema.
– Proporciona una representación de cómo
nosotros podemos mirar y podemos pensar
sobre el sistema.
Metodología de sistemas SKTA
Etapa 2: Situación del Problema
Estructurado
• Cuadros Pictográficos
– Nos refina: a medida que avanza el
sistema, lo queremos se pone más claro.
– Descripción:
• El círculo, representa el límite del sistema.
• Círculos pequeños, que son componentes del
sistema
• Externos, las entidades externas con las que el
sistema actúa recíprocamente.
• Cuadros Pictográficos
– Las burbujas del pensamiento, el
pensamiento actual de las personas en ese
grupo de servicio.
• Cuadros Pictográficos
– Un Cuadro Pictográfico no es modelo del
sistema o mapa del sistema (qué se
genera a causa de las etapas posteriores),
ni debe ser un organigrama (la clase de
mapas de jerarquía de dirección traza que
las organizaciones usan a menudo para
describirse).
• Cuadros Pictográficos
– Indice de problemas encontrados o pueden
agruparse según temas o causas. (Base de
datos)
– El análisis necesita ser realizado en un cuadro
pictográfico para la situación del problema
(estructurado):
• Los roles del análisis de la intervención, es un
análisis que identifica los problemas que las
personas involucradas dan a conocer.
• Cuadro Pictográfico
FeedBack
Asistentes
• Ejemplo Local
Explicar
MSB
MSB es
Infraestructura interesante
Expositor
Material Restricciones
-Tiempo
Didáctico -Temario
• Definiciones Raíz.
– Producción de una definición raíz
• Un problema o tarea que es escogida de un cuadro
pictográfico.
• Un sistema es definido para llevar a cabo la tarea o
dirigirse al problema.
– La vista mundial (WELTANSCHAUUNG) es
un factor clave.
– Cada DR involucra una transformación de una
entrada a un rendimiento.
• CATWOE
– Cliente: todos los que estamos en posición para ganar
beneficios de un sistema
– Actor: Los que realizan las actividades definidas en el sistema.
– Transformación del proceso (Teleproceso): Esto se muestra
como la conversión de entrada al rendimiento.
– Weltanschauung: Esta vista del mundo hace la transformación
de procesos significante en contexto.
– Propietario: Cada sistema tiene algún propietario que tiene el
poder para poner en marcha y cerrar el sistema.
– Ambiente: Los elementos externos existen fuera del sistema,
pero que influyen (políticas orgánicas, legales y éticas)
Pensamiento de Sistemas
- Pasos
Entidad Proceso de
salida transformación Alguna
en un estado s entidad
transformado
Ejemplo : Una biblioteca pública
•Una población local --->dicha población mejor informada
•Libros --->Libros con hojas dobladas
•necesidad local de
información y --->dicha necesidad satisfecha
entretenimiento
•Aprovisionamiento ---> dicho aprovisionamiento
local de educación aumentado
•Bienes y otros materiales --->libros y otros materiales
en las repisas fuera entre la comunidad local
Nombramiento de sistema pertinentes
Z Y X
•Definición raiz:
Un sistema de propietario de casa y llevado a
cabo por hombres para pintar una cerca de
jardin, mediante pintado a mano convencional,
que concuerde con el esquema de decoración
global de la propiedad, para asi enriquecer la
paraciencia visual de la misma
•C ”Propietario de casa
•A Propietario de casa
•T Cercas sin pintar--> cerca pintada que satisface el
criterio en la definición.
•W Pintado amateur que puede enriquecer la
apariencia.
•O Propietario de casa
•E “Pintado a mano
A 4 Obtener materiales :
2.Decidir el pintura,brochas, etc
color para
pintar la
cerca 5.Pintar
la cerca
Modelado de sistema pertinentes
Hacia A
de A
8.Llevar a cabo acción
7 monitorear de control
1-5.
B
6.Definir mediciones
de desempeño
.
En conclusión un constructor de modelos
debera decidir cuales criterios se aplicaran a la
eficacia, eficiencia y efectividad del sistema
modelado.
A B
Eficacia + eficiencia
10.Definir medición
de desempeño 9.Apreciar las aspiraciones del
efectividad propietario de casa para el
sistema
Metodología de sistemas SKTA
Caso de estudio
Proceso de
•No percibir con Transformacion de la
Proyectos definición raíz
•Proyectos sin •Percibir proyectos
revizar •Revizar proyectos
•Proyectos sin •Evaluar Proyectos
evaluar •Informar sobre el
•Obtener estado del proyecto
informacion de la •Aprobar proyectos
comisición
•Proyectos sin
aprobar
Modelos conceptuales
Actividad 2
Actividad n
Cuadro pictografico.
2.Identificarque industrias
1.Solicitar permiso al utilizan aditivos y colorantes en
MINSA para analizar la preparación de alimentos
los productos tóxicos
5.Elaborar informes de
4 .Analizar el efecto de análisis, pruebas efectos
A colorantes plaguicidas en en la población
3.Identificarpr
distintos productos
oductos de
consumo que 7.Informar a las autoridades
presente 6 .Solicitar el apoyo de reguladoras para sancionar
toxicidad organizamos del estado alas industrias que utilizan
para suspender e informar estos aditivos y colorantes
a la población sobre los tóxicos
resultados
Etapa 4: Eficacia, eficiencia y efectividad
caso: Intoxicación crónica por aditivos y
colorantes.