分组以图表呈报小学语文教材的呈现方式：

- 内容构成
- 内容组元方式

陈勇达
萧佩雯
杨茜惠
张伊芩
 语文基
小学语文教材
础知识
的呈现方式
趣味语 增广教
• 写字—习写字表 文 学
• 写话
• 写作
内容
书写
构成 辅导教
学

• 识字 • 小组
• 理解 阅读 听说 • 个别
• 欣赏篇章
• 朗读
 - 内容组元方式

文体组元 能力组元 主题组元

• 记叙文、说明文、议 • 将语文能力分解为若 • 以生活经验、理想信
论文单元 干能力要素 / 要点 念、价值观念、思想
• 小说、诗歌、散文、 （概括文章的主要内 情感为组织依据
戏剧单元 容、认识事物和联 • 好：关注了学生的生
• 好：培养学生的文体 想） 活经验、认知规律和
意识 • 好：明确、清晰 学习兴趣
• 坏：存在争议：记叙 • 坏：编制技术上不够 • 坏：“主题”随意
文（实用 / 文学体 成熟、需进一步研究 • 偏离主题（较不重视
裁？） 语文知识和语文能
• 难区分各学段文体读 力）
写之间的逻辑关系
谢谢