CORPORACIÓN UNIVERSITARA

MINUTO DE DIOS -UNIMINUTO

EPISTEMIOLOGIA Y ORIGEN DE
LAS ESCUELAS

PS. DIANA MARITZA JAIME

 EPISTEMOLOGIA.
 Es el estudio científico que trata de los problemas
relacionados con las creencias y el conocimiento.
 La epistemología estudia el origen, la estructura, los
métodos y la validez del conocimiento,
 Es una de las principales áreas de la filosofía
 también se conoce como la teoría del conocimiento
Revolución científica como proceso
- De carácter histórico.
- Descriptivo.
- Inductivo
.
 EMPIRISMO: El RACIONALISMO: El
conocimiento a través conocimiento a través
de la experiencia de la razón

REALISMO: la fuente IDEALISMO: toda la

de el conocimiento realidad esta encerrada
esta en las mismas en la conciencia del
cosas sujeto

DOGMATISMO:
ECEPTISISMO
Relación entre objeto
Desconoce el objeto.
y sujeto
 PSICOLOGIA CIENTIFICA
surgen las diferentes escuelas o corrientes
psicológicas:

ESTRUCTURALISMO.
CONDUCTISMO.
PSICOANÁLISIS
GESTALT
HUMANISMO
COGNITIVISMO
En esta corriente su representante es Wundt
fue la primera en aparecer y su estudio básico
es la estructura de la conciencia humana, y los
componentes elementales; intenta identificar la
naturaleza de cada componente mental .

SE CREA EL PRIMER LABORATORIO: SE DIFUNDE LA

INFORMACION
 Estudio de la conducta observable en
seres humanos, es decir, los hechos
ambientales que producen la conducta de
estudio.

Autores: Watson, Pavlov, Skinner

 Estudia el inconsciente,
su estudio ayuda a encontrar las
soluciones a algunas anomalías del
comportamiento y perturbaciones de
la personalidad, su principal
exponente es Freud.
 Reconoce al ser humano con la
capacidad de decidir y tomar
decisiones, es decir la autorrealización
y desarrollo de las potencialidades y
tener una vida plena.

Autores más recientes: Carl Rogers,

Abraham Maslow.
 •Afirma que entre el estimulo y la
respuesta hay un proceso mental.

•Otorga importancia a la mente y a la

conciencia.
El conocimiento humano se explica
a través de la estructura psíquica
analizada por la psicología.
Todo conocimiento es una relación
entre el sujeto y el objeto y todos los
problemas de esa relación.
 Conocimiento del mundo puede venir de la
experiencia, la razón, la intuición, o tradición.

Puede trasmitirse por pensamiento religioso

filosófico e ideológico.

Se comprueban ideas a través de: racionalidad y

empirismo.
Busca analizar, predecir, explicar y actuar sobre
hechos observables
 El método científico es una serie ordenada
de procedimientos de que hace uso
la investigación científica para observar la
extensión de nuestros conocimientos. Podemos
concebir el método científico como una
estructura , un armazón formado por reglas y
principios coherentemente .
 Observación: Consiste en la recopilación de hechos acerca de un
problema o fenómeno natural que despierta nuestra curiosidad.

Hipótesis: Es la explicación que nos damos ante el hecho observado.

Su utilidad consiste en que nos proporciona una interpretación de los
hechos de que disponemos, interpretación que debe ser puesta a prueba
por observaciones y experimentos posteriores.

Experimentación: Consiste en la verificación o comprobación de la

hipótesis

Teoría: Es una hipótesis en cual se han relacionado una gran cantidad de

hechos acerca del mismo fenómeno que nos intriga.

Ley: Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y

experimentos debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se
consideran demostrados.
La filosofía de la ciencia investiga el conocimiento
científico y la práctica científica. Se ocupa de saber,
entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y
cambian las teorías científicas, y de saber si
la ciencia es capaz de revelar la verdad de las
«entidades ocultas» (o sea, no observables) y los
procesos de la naturaleza. Son filosóficas las
diversas proposiciones básicas que permiten
construir la ciencia.
Es un sistema de ideas caracterizado como
conocimiento racional, sistemático, exacto,
verificable y factible, es una construcción
conceptual de el mundo.
MARIO BUNGE
GRACIAS