Vous êtes sur la page 1sur 5

Language and Mind

Psycholinguistics
Group IX
A. The Content of Human Mind
• Memahami struktur dan cara kerja pikiran manusia itu
penting dan rumit. Para ahli saling bertolak belakang dalam
simpulan mereka.
• Meskipun ada penjelasan mengenai neuron yang
membawa rangsangan ke bagian tertentu di pusat otak,
tapi tidak bisa memberikan semua jawaban yang
dibutuhkan untuk memahami pengalaman indera seekor
hewan yang melihat benda di depannya.
• Pertanyaannya: Apakah anjing memiliki persepsi kognitif?
• Imej atau bayangan yang ditangkap indera akan disimpan di
dalam otak sebagai imej yang bersifat khusus dan tunggal
karena ia adalah replika dari benda yang diwakilinya.
• Harus ditegaskan bahwa imej bersifat khusus
berbeda dengan konsep sebagai bagian dari isi
pikiran manusia.
• Di dalam diri manusia, kemampuan kognitif
bukanlah dua fenomena yang terpisah: satu dari
indra dan yang lainnya dari intelektualitas. Tetapi
indera dan intelek (sumber pemikiran) begitu
menyatu dan terkoordinasi sehingga fungsi-fungsi
indera dibayangi oleh fungsi-fungsi akal manusia.
• Seorang anak lahir dengan kemampuan biologis dan mental
(psikologis) untuk bergabung dan berinteraksi dengan dunia
luar. Perangkat kemampuan biologis: otak, sistem saraf,
reseptor indra, dan organ-organ vokal. Kemampuan mental:
intelek (pusat pikiran), imajinasi (pusat imajinasi), memori
(pusat penyimpanan, mengingat, dan mereproduksi isi
kecerdasan dan imajinasi), dan kehendak (perangkat yang
menjadi penyusun berbagai emosi manusia dan
pengambilan keputusan)
• Seorang anak yang berhadapan dengan boneka adalah
proses pengalaman indera. Yang paling signifikan dalam
proses ini: anak memahami objek, boneka, bukan sebagai
kumpulan semua rangsangan yang beragam, tetapi sebagai
pengalaman utuh dan terpadu, yaitu boneka.
• Pengalaman terpadu ini memberi umpan
kepada intelek tentang boneka sebagai benda
mainan disebut konsep. Pengalaman koginitif
ini berbeda dengan persespsi indera yang
dialami seekor anjing.
• Saat berjumpa boneka ada dua hal yang
ditangkap oleh anak: (1) imej (2) konsep
• Imej bersifat khusus, konsep bersifat universal
• Isi pikiran manusia: konsep dan imej.

Vous aimerez peut-être aussi