CURRÍCULO.

• Es el conjunto de criterios, planes de

estudio, programas, metodologías, y
procesos que contribuyen a la formación
integral y a la construcción de la identidad
cultural nacional, regional y local,
incluyendo también los recursos humanos,
académicos y físicos para poner en
práctica las políticas y llevar a cabo el
proyecto educativo institucional.
 CARACTERÍSTICAS DEL CURRICULO
EDUCATIVO
• CENTRADO EN LA ESCUELA. Instrumenta
proyectos pedagógicos. ...
• SUSTENTADO EN TEORÍAS DE
APRENDIZAJES. Principios comunes. ...
• CONOCIMIENTO ORDENADO POR TIPOS DE
CONTENIDO. ...
• CONSENSUADO. ...
• ABIERTO Y FLEXIBLE. ...
• ATIENDE A LA DIVERSIDAD. ...
• COMPRENSIVO. ...
• DOCENTES REFLEXIVOS.
TIPOS DE CURRICULO
 El currículum oficial

• Se basa en los fundamentos del sistema

educativo vigente, que, mediante leyes y reales
decretos, establece los contenidos mínimos que
deben ser asimilados por los alumnos durante las
etapas de la educación
• Aunque sirve como una importante base sobre la
que los maestros y profesores elaborarán
después su programa y toda su unidad didáctica,
permite cierta flexibilidad a la hora de seleccionar
los diferentes tipos de contenido, su orden y su
tratamiento en el aula.
 El currículum operacional
• Se encuentra estrechamente relacionado con la
estructura del currículum educativo oficial, pero
en este caso se centra en la parte más práctica
de la asignatura en cuestión. Su función es la de
trasladar todos los conceptos y toda la teoría
incluida en el currículum oficial a la práctica,
incluyen en el una serie de tareas, actividades,
ejercicios o talleres que faciliten al estudiante la
asimilación de los contenidos, todas estas
podrán ser evaluadas, de tal forma que serán
parte de la calificación que el alumno obtenga al
terminar el curso.
 El currículum oculto
• Se trata de las normas institucionales o los
valores del centro educativo en el que se
desarrolla la formación. Pueden ser valores
ampliamente compartidos y reconocidos por
todos (también por los estudiantes y los
padres), o más bien internos, es decir, que
solo sean los profesionales del centro los que
reconozcan y sigan estas normas o valores,
y traten de aplicarlos también en el aula,
algunos de estos valores o normas tienen
que ver con la autoridad, con la conducta,
con la raza, el género o las clases sociales.
 El extra currículum

• Son todos aquellos contenidos o actividades que

se han planeado impartir a lo largo del curso,
aunque no formen parte del currículum oficial. Por
tanto, el contenido de este tipo de currículum es
opcional y voluntario, y está vinculado a los
intereses del alumnado o incluso a los del propio
profesor.
• En este sentido, hay que recordar que el
currículum oficial solo establece la materia mínima
a evaluar por parte del profesorado, y por tanto a
ella se pueden sumar otro tipo de contenidos que
se consideren también interesantes.