El sentido de la

Educación
Equipo:
María de Jesús Zapata Tec
Jessica Gabriela García González
Deyanira Cristel Narvaez Hernández
Angelica Ivonne de la Cruz Méndez
 Educación

 Naturaleza de la educación examinando su relación con otras nociones estrechamente asociadas.

 Educación-Aprendizaje: adquisición de capacidades, disposiciones o cualidades que previamente

no se poseían. Desarrollo de cualidades o potencialidades ya dadas.

 Aprendizajes – alumnos/aprendices: sujetos de la educación así como una educación en diferentes

materias. ¿Qué beneficios esperamos que saquen de la educación?
 Educación-Aprendizaje-Enseñanza: consecuencia directa de la enseñanza de tal modo
que los términos educación y enseñanza se suelen utilizar de manera intercambiable.

 Educación-Escolarización: acciones destinadas a asegurar la inclusión de la población en

los diferentes niveles de enseñanza, en especial aquellos que son declarados obligatorios
por la ley.
Educación y personas

Seres humanos Personas

Entendidos por su continuidad evolutiva con
otras especies animales
Se consideran objeto de estudio biológico o
antropológico
No son principales objetos de estudio
Sujetos de acciones judiciales, partes en
contrato de matrimoniales, miembros de
clubes y asociaciones, actores sobre el
escenario, personajes de novelas, etc.
Educación, cultura y valores.

 Proveer que los individuos de una ciudad de los conocimientos y las capacidades
necesarias para llevar una vida económicamente productiva, socialmente responsable y
personal satisfactoria.

 Consideramos la normatividad de las ideas de cultura, educación y personas que hemos

desarrollado es tal diversidad de objetivos del conocimiento y son tan variados los modos
de vida y la experiencia humana a los que se aplican sobre las metas y los objetivos
educativos.
 El currículo escolar contiene ya las formas del conocimiento, comprensión y capacidad
del mas diverso valor y significado de las cosas.
 Esta lleno igualmente de materias que no tienen utilidad directa si no que tiene objetivos
personales que ayudan al desarrollo de la vida.
 Las humanidades fomentan un tipo de sensibilidad civilizada que permite conocer mas
profundamente la condición humana en dimensión cultural, psicológica y social.
Los objetivos de la educación y el
aprendizaje

Significado de la preposicion “para”

El sentido instrumental y el no instrumental o teleológico
Ejemplo:
¿para que sirve la danza?
1: se ocupa de la expresión simbolica de sentimientos o ideas según modelos de movimiento
del cuerpo humano
2: es un medio para ganar mucho dinero, disfrutar de una vida de comodidades y hacer
conquistas
 Justificación teleológica
 Justificación instrumental
 valor intrínseco
 Valor extrínseco
 Valor educativo ¿Dónde reside?
La educación es llegar a apreciar las características teleológicas de aquellas formas de
conocimiento, comprensión y destrezas que consideramos razonalmente como educativas
 Educación, teoría y práctica

No Actividades y destrezas
Educacional educacional para un fin externo.

Lo teórico y las
actividades de destrezas
son para un fin con lo
Actividades Destrezas
práctico.

Distinción entre lo
Teórico Práctico profesional y lo no
profesional.
 Ciencia botánica

Futbol