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Curso: 3°medio C
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Profesora: Jacqueline Olea
Tipo de Rima
Tómame ahora que aún es temprano
Rima Consonante
y que me llevo dalias nuevas en la mano.
Tómame ahora que aún es sombría
Rima Consonante
esta *taciturna cabellera mía.*
Análisis
Ahora, que tengo la “carne olorosa”,
Rima Consonante
y los ojos limpios y la piel de rosa. Tema: El tiempo.
Ahora que calza mi planta ligera
Rima Consonante Figuras literarias:
la sandalia viva de la primavera. *Personificación*
“Comparación”
Ahora que en mis labios repica la risa Rima Consonante *Hipérbaton*
como una campana sacudida a prisa. “Metáfora”
Después…¡oh, yo sé Objeto lírico: Un amante.
Rima Consonante
que nada de eso más tarde tendré!
Motivo Lírico: Pedir al amante
“Que entonces inútil será tu deseo que vivan el presente.
Rima Consonante
como ofrenda puesta sobre un mausoleo”.
¡Tómame ahora que aún es temprano
Rima Consonante
y que tengo rica de nardos la mano!

Hoy, y no más tarde. Antes que anochezca


Rima Consonante
y *se vuelva mustia la corola fresca*.
Hoy, y no mañana. Oh amante, ¿no ves
Rima Consonante
que la enredadera crecerá ciprés?
De Ibarbourou, J. (1998).
Tipo de Rima
*Desmayarse, atreverse, estar furioso,
Análisis
áspero, tierno, liberal, esquivo,
Tema: El amor
alentado, mortal, difunto, vivo*, Rima
Consonante Figuras literarias:
leal, traidor, cobarde y animoso; *Asíndeton*
“Hipérbaton”
no hallar fuera del bien, centro y reposo,
Objeto lírico: El amor
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,

en huir el rostro al claro desengaño, Motivo Lírico: Definir el


Rima amor.
Consonante
enojado, valiente, fugitivo,

satisfecho, ofendido, receloso;


Rima
Beber veneno por licor suave, Consonante

olvidar el provecho, amar el daño,

“creer que un cielo en un infierno cabe”,

dar la vida y el alma a un desengaño,


Rima
Consonante
esto es amor; quien lo probó, lo sabe.

Lope de Vega, F. (1962)


Tipo de Rima
*Cerrar podrá mis ojos ~la postrera*
Rima Consonante Análisis
Sombra~ que me llevaré el blanco día,
Rima Consonante
Y podrá desatar esta alma mía Tema: El amor eterno.
Hora a su afán ansioso lisonjera;
Figuras literarias:
*Hipérbaton*
Más no, de esotra parte, en la ribera, “Oximorón”
Rima Consonante *Hipérbole*
Dejará la memoria, en donde ardía: “Personificación”
“Nadar sabe mi llama el agua fría”, Rima Consonante
~Metáfora~
Y perder el respeto a ley severa.
Objeto lírico: Su
amado/a,
Alma a quien todo un dios prisión ha sido,
Motivo Lírico:
Venas que humor a tanto fuego han dado,
Expresar que su amor
*Médulas que han gloriosamente ardido*: Rima traspasará las barreras
Consonante de la muerte.
Su cuerpo dejará no su cuidado; Rima
Serán ceniza, más tendrá sentido; Consonante

Polvo serán, más “polvo enamorado”.


Quevedo, F. (1985)
Tipo de Rima

*Es hielo abrasador, es fuego helado*, Análisis


es “herida que duele” y no se siente,
Tema: Efectos del amor.
es un soñado bien, un mal presente, Rima
es un breve descanso muy cansado. Consonante Figuras literarias:
*Oximorón*
Es un descuido que nos da cuidado, “Anáfora”
Rima
*Personificación*
un cobarde con nombre de valiente, Consonante
“Epíteto”
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado. Objeto lírico: El amor.

Motivo Lírico: Expresar


Es una libertad encarcelada, los efectos contradictorios
que dura hasta el postrero paroxismo; que produce el amor.
enfermedad que crece si es curada.
Rima
Consonante
*Éste es el niño Amor*, este es su abismo.
¡Mirad cuál amistad tendrá con nada
Rima
el que en todo es contrario de sí mismo! Consonante
De Quevedo, F. (1985).
Tipo de Rima
Al perderte *yo* a ti,
*yo* y tú hemos perdido:
*yo*, porque tú eras
Análisis
lo que *yo* más amaba,
Tema: La desilusión de un amor.
y tú, porque yo era
el que te amaba más. Figuras literarias:
*Aliteración*
Pero de nosotros dos, “Comparación”
tú pierdes más que *yo*:
Objeto lírico: Su amada.
“porque *yo* podré
Rima
amar a otras
Libre Motivo Lírico: La pérdida de su
amor.
como te amaba a ti”,
pero a ti nadie te amará
como te amaba *yo*.

Muchachas que algún día


leáis emocionadas estos versos
Y soñéis con un poeta.

Sabed que *yo* los hice


para una como vosotras
y fue en vano.
Cardenal, E. (1961).
Tipo de Rima
Si quieres amar dueñas o a cualquier *mujer*
*muchas cosas tendrás primero que aprender* Rima
para que ella te quiera en amor acoger. Consonante
Primeramente, mira qué *mujer* escoger.
Análisis
Busca *mujer* hermosa, atractiva y lozana,
que no sea muy alta, pero tampoco enana; Rima
Tema: Condiciones que debe
si pudieras, no quieras amar *mujer* villana, Consonante
tener una mujer para ser amada.
pues de amor nada sabe, palurda y chabacana.
Busca *mujer* esbelta, de cabeza pequeña, Figuras literarias:
Rima Consonante
cabellos amarillos, no teñidos de alheña; *Hipérbaton*
las cejas “apartadas, largas, altas” en pena; Rima Asonante “Asíndeton”
ancheta de caderas, esta es talla de dueña. *Aliteración*
Ojos grandes, hermosos expresivos, lucientes
y con largas pestañas, bien claros y rientes; Rima Objeto lírico: Una mujer.
las orejas pequeñas, delgadas; para mientes Consonante
si tiene el cuello alto, así gusta a las gentes. Motivo Lírico: Definir un
La nariz afilada, los dientes menudillos, estereotipo ideal de mujer.
iguales y muy blancos, un poco apartadillos,
Rima
las encías bermejas, los dientes agudillos, Consonante
los labios de su boca bermejos, angostillos.
La boca pequeña, así, de buena guisa,
su cara sea blanca, sin vello, clara y lisa; Rima
conviene que la veas primero sin camisa Consonante
pues la forma del cuerpo te dirá: ¡esto aguisa!
En la cama muy loca, en la casa muy cuerda;
no olvides tal *mujer*, sus ventajas recuerda. Rima
Esto que te aconsejo con Ovidio concuerda Consonante
y para ello hace falta mensajera no lerda [...]
Ruiz, J. (1970)
Creo que es muy bueno el poema, no es muy
difícil de comprender y es buena la temática
de éste, ya que el hablante lírico expresa muy
claramente sus sentimientos acerca de cómo
todos deberíamos vivir el presente, dejando a
un lado el pasado, valga la redundancia,
que ya pasó, y tomar menos en cuenta el
futuro, así disfrutar todo lo que nos ofrece
día a día la vida, sin dejar para mañana lo
que muy bien podríamos hacer hoy.