Unidad IV:

“Formación Ciudadana”
M E T A D E C O M P R E N S I Ó N D E L A
UNIDAD:

CO M P R E N D E R E M O S L A
I M P O RTA N C I A D E
CO N ST I T U C I Ó N P O L Í T I C A
CO M O E L E L E M E N TO Q U E
O RG A N I Z A P O L Í T I C A M E N T E
E L PA Í S Y ESTA B L EC E
D E R EC H O S Y D E B E R ES D E
LO S C I U DA DA N O S .
 MENÚ DE LA CLASE:
 Inicio:

 Desarrollo:

 Cierre:
 Definamos conceptos políticos claves

Objetivos:

 Definir conceptos
políticos claves que
serán abordados durante
la Unidad.
Analicemos el propósito de la Unidad.
“Formación Ciudadana”
M E T A D E C O M P R E N S I Ó N D E L A
UNIDAD:

CO M P R E N D E R E M O S L A
I M P O RTA N C I A D E
CO N ST I T U C I Ó N P O L Í T I C A
CO M O E L E L E M E N TO Q U E
O RG A N I Z A P O L Í T I C A M E N T E
E L PA Í S Y ESTA B L EC E
D E R EC H O S Y D E B E R ES D E
LO S C I U DA DA N O S .
 Reflexionemos…

 ¿Qué es para ti la Participación Política?

 ¿ Qué entiendes por Política? ¿Qué visión tienes de
ella?
 ¿Por qué crees tú que tendremos una Unidad
destinada a política?
 Conscientes de ser parte de la
sociedad.

Dialogantes, críticos y participativos.

Constructores de una sociedad mejor

Sabernos ciudadanos implica
conocer algunos conceptos
claves que se trabajan en la
Unidad.
Aproximémonos a los conceptos a través del análisis de imagen.

NACIÓN

ESTADO
 Analicemos según tus definiciones…

 ¿Puede existir Nación sin Estado?

 ¿Qué comunidad puede ser ejemplo de NACIÓN sin
Estado?
 ¿Puede existir Estado sin Nación?
 ¿Por qué Chile es un Estado- Nación?
 ESTADO FEDERAL

ESTADO UNITARIO
 Analicemos según tus definiciones…

 ¿Qué tipo de Estado es Chile? ¿Por qué?

 Da un ejemplo de Estado Federal
 ¿Qué fortalezas y debilidades tiene un Estado
centralista o unitario?
 DEMOCRACIA

REPÚBLICA
 Analicemos según tus definiciones…

 ¿Por qué se puede afirmar que Chile es una

República Democrática?
 SOBERANÍA POPULAR

CIUDADANÍA
 Analicemos según tus definiciones…

 ¿Cómo se relaciona la soberanía popular con la

ciudadanía?
 CONSTITUCIÓN
(idea de Estado de Derecho)

DERECHOS HUMANOS
 Analicemos según tus definiciones…

 ¿Qué relación tiene la Constitución con los Derechos

Humanos?
 Pregunta de cierre.

 Asumamos el desafí0…
Construyamos como curso un mapa o esquema
conceptual con los conceptos entregados.