ENTREVISTA

ROSA DERLYN ECHAVARRIA REYNOSO.

PSICOLOGIA EDUCATIVA.

2018-1300238.
 TECNICAS PARA PROCESOS EVALUATIVOS EN
LOS CENTROS EDUCATIVOS.
A- una entrevista de Docente a Estudiante para conocer e identificar en su
expresión oral el desarrollo de competencias según los procesos de
enseñanza- aprendizaje del salón de clases.

B- las y los estudiantes pueden realizar entrevistas a terceras personas para

levantar útil e importante para algún proceso de aprendizaje.

C- las y los estudiantes pueden realizar entrevistas entre ellas/ellos en los

proceso de aprendizaje cooperativo y en la co- evaluación.
AL MOMENTO DE REALIZAR UNA ENTREVISTA, EL /LA
DOCENTE, EL /LA ESTUDIANTE DEBEN:
1- Definir con claridad los objetivos de la entrevista.
2- Seleccionar, de acuerdo con los objetivos propuestos, la personas
susceptibles de ser entrevistado.
3- Planificar con anticipación una guía o instrumento en el que se registren las
preguntas, orden de aparición, nivel del detalle que se solicitara al
entrevistado y la duración de la entrevista.
4- Proporcionar un ambiente agradable.
5- Trabajar con dos tipos de preguntas (abiertas y cerradas) .
6- Dialogar en un tono formal o semiformal.
 EJE TEMATICO: « La familia como fuente de vida»
3er grado de la Escuela Fuente de Vida.
Protección de vida que debe darse en el contexto familiar
( física, sexual, verbal y emocional)

*Competencia Ética y Ciudadana.

. Evalúa las practicas sociales e institucionales en el devenir
histórico y en el presente.

*Competencia Comunicativa.
. Utiliza diversos códigos de comunicación.

Competencias *Competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Critico

fundamentales . Elabora y argumenta sus juicios y opiniones
. Examina la validez de las ideas propias y ajenas

*Competencia Desarrollo Personal y Espiritual

. Establece relaciones constructivas y colaborativas