MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA

ESTUDIANTES ADULTOS DEL NIVEL

SUPERIOR
 Para dar respuesta a la demanda
de formación y la importancia que
la sociedad le da a la educación ,
las instituciones educativas fueron
desarrollando nuevas propuestas de
enseñanza-aprendizaje, que
pudieran satisfacer principalmente
la necesidad de estudiantes adultos
de capacitarse a lo largo de la vida.
 METODOLOGÌA EDUCATIVA
EN ADULTOS

Mediante el contacto directo o indirecto

con los hechos para permitir que el
VIVENCIAL
adulto relacione los temas con su realidad
social y sus necesidades personales

Tomará en cuenta los conocimientos previos

SIGNIFICATIVA De los adultos y les permitirá relacionar
La utilidad práctica de sus conocimientos
Con su vida actual y futura.

CREATIVA Motivando la iniciativa, el descubrimiento

PARTICIPATIVA Y la actividad del adulto para fijar sus
conocimientos
EDUCACIÓN PRESENCIAL

ASISTENCIA REGULAR A CLASES

HORARIOS RÍGIDOS

CUENTA CON INSFRAESTRUCTURA

FÍSICA.

INSFRAESTRUCTURA FÍSICA.
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

CONSTITUYE UNA
INNOVACIÓN
TRASCENDENTE EN LA PROPORCIONA
EVOLUCIÓN LA
HISTÓRICA DE LA OPORTUNIDAD
ACTIVIDAD PARA EL ESTUDIO
UNIVERSITARIA; INDEPENDIENTE,
PARA ACCEDER LA CON LIBERTAD
EDUCACIÓN A EN RELACIÓN
SECTORES CON EL TIEMPO Y
LIMITADOS POR EL LUGAR
CAUSAS DIVERSAS.
EDUCACIÓN ON - LINE

ES EL TIPO DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE

UTILIZA COMO HERRAMIENTA
FUNDAMENTAL, INTERNET, PARA REALIZAR
TODO EL PROCESO DE INTERAPRENDIZAJE
A TRAVÉS DE LA WEB.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 Para el profesor
VENTAJAS
Mantener comunicación constante
El profesor puede acceder a
y fluida
innumerables fuentes tanto de
con otros profesores de la
conocimiento como
universidad y
metodológicas
otras instituciones

Permite mantener una comunicación

más fluida con los estudiantes, porque
se pueden aclarar dudas sobre las
actividades mediante correo
electrónico, skype, etc.

El proceso de evaluación es más El profesor aprende de sus

rápido, pues se pueden crear estudiantes, y de cómo estos
evaluaciones mediante planillas, aprenden, mediante el desarrollo
con calificación automática de actividades individuales, de
cooperación y trabajo en equipo.
 La existencia de mucha información,
exige que los profesores dediquen
tiempo en analizar su pertinencia y
concluir que no tienen errores.

DESVENTAJAS En ocasiones, el método clásico exige

menos compromiso, tiempo y esfuerzo.

En ocasiones, los profesores son muy

dependiente de la tecnología, y si algo
falla no pueden desarrollar la clase.
 Para el alumno
VENTAJAS

El acceder a múltiples recursos

El acceso a materiales en cualquier
educativos para estudiar y
tiempo y lugar, lo que permite una
trabajar un determinado
mayor flexibilidad de estudios.
contenido.

Los estudiantes pueden aprender en

menos tiempo, en comparación con el
aprendizaje tradicional.

El trabajo es muy motivador,

porque el trabajar con tecnología Favorece el aprendizaje
atrae y llama la atención. cooperativo entre los estudiantes.
 Como se tiene acceso a mucha
información, es muy fácil que los estudiantes
se distraigan en la búsqueda de la
información. Y en algunas ocasiones, la
información obtenida es incorrecta.

Da lugar a que estudiantes se aprovechen

DESVENTAJAS del aprendizaje colaborativo, y no trabajen..

El acceder a mucha información, puede

llevar al plagio “cortar y pegar”
 Frente al aprendizaje
VENTAJAS
• Elimina las barreras de
tiempo y espacio en el
desarrollo de las de
enseñanza y aprendizaje.
• La existencia de una
enseñanza personalizada,
porque existe la posibilidad
de adaptar la información y
las actividades a las
características de los sus
estudiantes
DESVENTAJAS
• El costo de la tecnología es
elevado, por lo que es
necesario poseer o tener a
disposición recursos para
acceder a ella.
• Al estar conectado a
internet, el proceso de
enseñanza y aprendizaje está
limitado a la existencia de
corriente eléctrica y de
contar con una conexión
adecuada.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE SE
UTILIZAN PARA LA ENSEÑANZA

La enseñanza que se brinda en los diferentes

centros de estudios ya sean CETPROS, SEBAS,
CENTROS TÉCNICOS UNIVERSITARIOS Y
UNIVERSIDADES, tiene la concurrencia de jóvenes
y adultos, y se desarrolla cada uno por procesos
académicos, se puede evidenciar de como los
estudiantes utilizan diferentes herramientas y
fuentes de información, así como también
construyen diferentes aprendizajes de manera
colaborativa, fortaleciendo sus competencias
comunicativas, aplicando conocimientos ya
adquiridos para lograr un objetivo, aprendiendo
de sus vivencias diarias en las cuales pueden
aplicar sus conocimientos.
 CETPROS

( CENTROS DE EDUCACIÓN TÉCNICA

PRODUCTIVA )

LOS CETPROS ESTÁN ORIENTADOS A

DESARROLLAR COMPETENCIAS LABORALES Y
EMPRESARIALES EN SUS ESTUDIANTES EN EL
CORTO PLAZO.
LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA ES VIVENCIAL Y
PRÁCTICA DONDE EL DOCENTE UTILIZA EL
PROYECTOR PARA SU DESARROLLO.
 CEBA
( Centros de Educación Básica Alternativa )

Su objetivo principal es que nuestro país se vea libre del

Analfabetismo.

1.- ¿Cómo se organiza la Educación Básica Alternativa?

En base a programas y ciclos

Estos programas se organizan por ciclos de duración

flexible para desarrollar competencias y aprendizajes en
forma gradual y progresiva.
 TÉCNICO
UNIVERSITARIO

La formación técnica profesional no

solo es una opción vocacional para
muchos jóvenes y adultos que
encuentran en las carreras técnicas
profesionales las herramientas para
desarrollar sus intereses. También es
una alternativa de educación con
importantes ventajas que puede
contribuir a apoyar la competitividad
del país. Su medio de enseñanza es
vivencial con tecnología de punta.
 ESTUDIOS UNIVERSITARIO

Esta realidad evidencia que cada vez

se amplía más el número de
estudiantes mayores de 40 años
registrados en las carreras que oferta
las Universidades. Unos optan por
inscribirse a una licenciatura, otros
simplemente deciden retomar una
carrera que alguna vez abandonaron.

Las clases son presenciales, virtuales y a

distancia. Los medios que se utilizan son
la tecnología del internet, proyectores.
 90% DE
10% DE LO LO QUE
QUE LEE HACE

APRENDIZAJE
POR LA 70% DE
20% DE LO LO QUE
QUE EXPERIENCIA HABLA
ESCUCHA

30% DE LO 50% DE
QUE VE QUE VE Y
ESCUCHA
GRACIAS