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MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA

ESTUDIANTES ADULTOS DEL NIVEL


SUPERIOR
Para dar respuesta a la demanda
de formación y la importancia que
la sociedad le da a la educación ,
las instituciones educativas fueron
desarrollando nuevas propuestas de
enseñanza-aprendizaje, que
pudieran satisfacer principalmente
la necesidad de estudiantes adultos
de capacitarse a lo largo de la vida.
METODOLOGÌA EDUCATIVA
EN ADULTOS

Mediante el contacto directo o indirecto


con los hechos para permitir que el
VIVENCIAL
adulto relacione los temas con su realidad
social y sus necesidades personales

Tomará en cuenta los conocimientos previos


SIGNIFICATIVA De los adultos y les permitirá relacionar
La utilidad práctica de sus conocimientos
Con su vida actual y futura.

CREATIVA Motivando la iniciativa, el descubrimiento


PARTICIPATIVA Y la actividad del adulto para fijar sus
conocimientos
EDUCACIÓN PRESENCIAL

ASISTENCIA REGULAR A CLASES

HORARIOS RÍGIDOS

CUENTA CON INSFRAESTRUCTURA


FÍSICA.

INSFRAESTRUCTURA FÍSICA.
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

CONSTITUYE UNA
INNOVACIÓN
TRASCENDENTE EN LA PROPORCIONA
EVOLUCIÓN LA
HISTÓRICA DE LA OPORTUNIDAD
ACTIVIDAD PARA EL ESTUDIO
UNIVERSITARIA; INDEPENDIENTE,
PARA ACCEDER LA CON LIBERTAD
EDUCACIÓN A EN RELACIÓN
SECTORES CON EL TIEMPO Y
LIMITADOS POR EL LUGAR
CAUSAS DIVERSAS.
EDUCACIÓN ON - LINE

ES EL TIPO DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE


UTILIZA COMO HERRAMIENTA
FUNDAMENTAL, INTERNET, PARA REALIZAR
TODO EL PROCESO DE INTERAPRENDIZAJE
A TRAVÉS DE LA WEB.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 Para el profesor
VENTAJAS
Mantener comunicación constante
El profesor puede acceder a
y fluida
innumerables fuentes tanto de
con otros profesores de la
conocimiento como
universidad y
metodológicas
otras instituciones

Permite mantener una comunicación


más fluida con los estudiantes, porque
se pueden aclarar dudas sobre las
actividades mediante correo
electrónico, skype, etc.

El proceso de evaluación es más El profesor aprende de sus


rápido, pues se pueden crear estudiantes, y de cómo estos
evaluaciones mediante planillas, aprenden, mediante el desarrollo
con calificación automática de actividades individuales, de
cooperación y trabajo en equipo.
La existencia de mucha información,
exige que los profesores dediquen
tiempo en analizar su pertinencia y
concluir que no tienen errores.

DESVENTAJAS En ocasiones, el método clásico exige


menos compromiso, tiempo y esfuerzo.

En ocasiones, los profesores son muy


dependiente de la tecnología, y si algo
falla no pueden desarrollar la clase.
 Para el alumno
VENTAJAS

El acceder a múltiples recursos


El acceso a materiales en cualquier
educativos para estudiar y
tiempo y lugar, lo que permite una
trabajar un determinado
mayor flexibilidad de estudios.
contenido.

Los estudiantes pueden aprender en


menos tiempo, en comparación con el
aprendizaje tradicional.

El trabajo es muy motivador,


porque el trabajar con tecnología Favorece el aprendizaje
atrae y llama la atención. cooperativo entre los estudiantes.
Como se tiene acceso a mucha
información, es muy fácil que los estudiantes
se distraigan en la búsqueda de la
información. Y en algunas ocasiones, la
información obtenida es incorrecta.

Da lugar a que estudiantes se aprovechen


DESVENTAJAS del aprendizaje colaborativo, y no trabajen..

El acceder a mucha información, puede


llevar al plagio “cortar y pegar”
 Frente al aprendizaje

VENTAJAS DESVENTAJAS

• Elimina las barreras de • El costo de la tecnología es


tiempo y espacio en el elevado, por lo que es
desarrollo de las de necesario poseer o tener a
enseñanza y aprendizaje. disposición recursos para
acceder a ella.
• La existencia de una
• Al estar conectado a
enseñanza personalizada,
internet, el proceso de
porque existe la posibilidad enseñanza y aprendizaje está
de adaptar la información y limitado a la existencia de
las actividades a las corriente eléctrica y de
características de los sus contar con una conexión
estudiantes adecuada.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE SE
UTILIZAN PARA LA ENSEÑANZA

La enseñanza que se brinda en los diferentes


centros de estudios ya sean CETPROS, SEBAS,
CENTROS TÉCNICOS UNIVERSITARIOS Y
UNIVERSIDADES, tiene la concurrencia de jóvenes
y adultos, y se desarrolla cada uno por procesos
académicos, se puede evidenciar de como los
estudiantes utilizan diferentes herramientas y
fuentes de información, así como también
construyen diferentes aprendizajes de manera
colaborativa, fortaleciendo sus competencias
comunicativas, aplicando conocimientos ya
adquiridos para lograr un objetivo, aprendiendo
de sus vivencias diarias en las cuales pueden
aplicar sus conocimientos.
CETPROS

( CENTROS DE EDUCACIÓN TÉCNICA


PRODUCTIVA )

LOS CETPROS ESTÁN ORIENTADOS A


DESARROLLAR COMPETENCIAS LABORALES Y
EMPRESARIALES EN SUS ESTUDIANTES EN EL
CORTO PLAZO.
LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA ES VIVENCIAL Y
PRÁCTICA DONDE EL DOCENTE UTILIZA EL
PROYECTOR PARA SU DESARROLLO.
CEBA
( Centros de Educación Básica Alternativa )

Su objetivo principal es que nuestro país se vea libre del


Analfabetismo.

1.- ¿Cómo se organiza la Educación Básica Alternativa?


En base a programas y ciclos

Estos programas se organizan por ciclos de duración


flexible para desarrollar competencias y aprendizajes en
forma gradual y progresiva.
TÉCNICO
UNIVERSITARIO

La formación técnica profesional no


solo es una opción vocacional para
muchos jóvenes y adultos que
encuentran en las carreras técnicas
profesionales las herramientas para
desarrollar sus intereses. También es
una alternativa de educación con
importantes ventajas que puede
contribuir a apoyar la competitividad
del país. Su medio de enseñanza es
vivencial con tecnología de punta.
ESTUDIOS UNIVERSITARIO

Esta realidad evidencia que cada vez


se amplía más el número de
estudiantes mayores de 40 años
registrados en las carreras que oferta
las Universidades. Unos optan por
inscribirse a una licenciatura, otros
simplemente deciden retomar una
carrera que alguna vez abandonaron.

Las clases son presenciales, virtuales y a


distancia. Los medios que se utilizan son
la tecnología del internet, proyectores.
90% DE
10% DE LO LO QUE
QUE LEE HACE

APRENDIZAJE
POR LA 70% DE
20% DE LO LO QUE
QUE EXPERIENCIA HABLA
ESCUCHA

30% DE LO 50% DE
QUE VE QUE VE Y
ESCUCHA
GRACIAS