Antônio Leone Souza Costa

1. Coordenador de Cultura do Estado da Bahia- Projeto Escolas Culturais

2. Professor de Coral e Técnica Pianística- Paróquia Nossa Senhora Santana
3. Escritor e colunista em sites Ipiraenses
4. Bacharel em Música Erudita- UFBA- Instrumento.
5. Aluno Especial de Mestrado- UFBA- 2017/18
6. Ex-Professor do Centro Educacional Carneiro Ribeiro-Escola Parque.
7. Ex-professor Sartre Coc
8. Projetista-L.C Companhia Musical.
9. Arranjador
10. Performer.
11. Copista de Bandas Brasileiras
12. Pianista Performer
13. Regente
14. Músico da Orquestra de violões da Bahia
15. Músico do Núcleo de Cordas Neojibá.
16. Ex-Sec. De Cultura AEIPI.
17. Vencedor do Prêmio Internacional- Brasileiros pelo Mundo UFPB.
18. Jurado de Concursos Musicais- FACE-SECDUC.
19. Pesquisador na área de Política, Cultura e Sociedade
20. Professor de História da arte Crítica
 A leitura e a sociedade
• Saber ler e escrever, já entre os gregos e romanos,
significava possuir as bases de uma educação adequada
para a vida, educação essa que visava não só ao
desenvolvimento das capacidades intelectuais e espirituais,
como das aptidões físicas, possibilitando ao cidadão
integrar-se efetivamente em sua sociedade, no caso à
classe dos senhores, dos homens livres.¹

A concepção de leitura como forma de autonomia social,

refletida no pensamento greco-romano e expandida à
Europa e por consequência suas colônias (Américas, África
em especial) trouxe um marco da forma de organização
social e cultural moderno, assim como o nascimento da
filosofia e da formação de sociedade baseada em regras
escritas.
• DEUSA ATENA, DEUSA DO
CONHECIMENTO
 MUSAS GREGAS
Sendo a Musa Clio a mais significativa
para a leitura, uma vez que esta
introduziu o alfabeto fenício.
SÃO JOÃO EVANGELISTA
responsável pela escrita e
compilação de grande parte
da bíblia cristã
Orunmilá: Deus da sabedoria,
adivinhação e vidência.
“O nascimento da escrita está
ligado aos primeiros estados
burocráticos de uma hierarquia
piramidal e as primeiras formas de
administração econômica
centralizada em impostos e gestão
de grandes domínios”.
(LÉVY,1993,p.87).

“escrita é considerada um marco de

passagem da pré-história para a
história” (BARBOSA, 2013, p. 13).
A leitura como evolução do
homem
• Para Freire (p.32, 1989): “Um texto para ser lido é um texto
para ser estudado. Um texto para para ser estudado é um texto
para ser interpratado. Não podemos interpretar um texto se o
lemos sem atenção, sem curiosidade; se desistimos da leitura
quando encontramos a primeira dificuldade.”
Pensamento de Sartre sobre a
leitura
• Eu iria escutá-las, encher-me-ia de discursos
cerimoniosos e saberia tudo. Deixavam-me
vagabundear pela biblioteca e eu dava assalto à
sabedoria humana. Foi ela quem me fez... nunca
esgaravatei a terra nem farejei ninhos, não herborizei
nem joguei pedras nos passarinhos. Mas os livros
foram meus passarinhos e meus ninhos, meus
animais domésticos, meu estábulo e meu campo; a
biblioteca era um mundo colhido no espelho; tinha a
espessura
“devemos nos abrir para compreender não só o mundo
da leitura, mas também a sociedade em que vivemos,
pois sem o encontro destes dois ingredientes nosso
processo de leitura nunca estará completo, pois o
verdadeiro leitor nunca é passivo diante do texto; ao
contrário, ele é o responsável direto dos sentidos que
imprime a esse texto.”
Compreendendo a importância e
o fator sociológico da leitura
• A leitura e a escrita eram restritas somente aos
nobres, que eram intitulados como “seres
privilegiados”, por exemplo, na Grécia restringia-se
aos filósofos e aristocratas, enquanto que em Roma a
escrita tornou-se uma forma de garantir os direitos
dos patrícios às propriedades. Na Idade Média uma
minoria da população era alfabetizada, somente nos
mosteiros e nas abadias
 Considerações finais
• Leitura é algo muito amplo, não pode apenas ser
considerada como uma interpretação dos signos do
alfabeto. Produz sentido, ou seja, surge da vivência
de cada um, é posta como prática na compreensão
do mundo na qual o sujeito está inserido. Tal
aprendizagem está ligada ao processo de formação
geral de um indivíduo e sua capacitação dentro da
sociedade, como por exemplo: a atuação política,
econômica e cultural, o convívio com a sociedade,
seja dentro da família ou no trabalho
Leitura pelo mundo
 Referências Bibliográficas
• BRITO, Danielle Santos de, A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA
FORMAÇÃO SOCIAL DO INDIVÍDUO, Periódico de Divulgação
Científica da FALS Ano IV - Nº VIII- JUN / 2010 - ISSN 1982-646X
• ARANA, Alba Regina de Azevedo – UNOESTE, A IMPORTÂNCIA
DO INCENTIVO À LEITURA PARA O PROCESSO DE
FORMAÇÃO DO ALUNO, ISSN 2176-1396
• FREIRE, Paulo, 1921, A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER: EM
TRÊS ARTIGOS QUE SE COMPLETAM/PAULO FREIRE- São
Paulo: Autores Associados: Cortez, 1989
• https://bvl.org.br/quais-sao-os-paises-mais-leitores-do-
mundo/#prettyPhoto