UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICA DE MEDICINA HUMANA

SOCIALIZACION DEL SILABO

ASIGNATURA
SALUD COMUNITARIA I

Mg. Cesar Augusto Noblecilla Rivas

Docente Principal
Medico Epidemiólogo
CMP N° 15199 RNE N° 24490
 UNIDAD 1. CONTEXTO HISTORICO, SIGNIFICADO Y DEFINICIONES DE
SALUD COMUNITARIA Y COMUNIDAD
Capacidad: Formula y diseña un plan de intervención comunal
utilizando la metodología, significado y definiciones de salud
comunitaria y atención primaria orientada a la comunidad.
UNIDAD II: ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO y ACTIVIDADES DEL
SISTEMA DE SALUD EXTRA HOSPITALARIO.
Capacidad: Diseña instrumentos para identificar la organización,
funciones y actividades de las unidades de salud extrahopitalarias,
según categorización, acreditación y sistema de referencia y
contrareferencias.
UNIDAD III. INSTRUMENTOS PARA LA PLANIFICACION Y
PROGRAMACION EN SALUD
Capacidad: Convertir sus conocimientos en instrumentos para
planificar y programar en salud, utilizando los diferentes momentos
de estos procesos.
 Tipo de actividades Total Hs. Unidad I Unidad II Unidad III

Sesiones Teóricas 30 10 10 10

Sesiones Prácticas 30 10 10 10

Consejería y Tutoría 04 01 02 01

Sesiones de
04 01 01 02
Evaluación

Total Hs. 68 - --- ---

 FUNDAMENTACION Y DESCRIPCION
Asignatura teórico práctico, que proporciona al futuro
profesional de medicina humana aspectos cognoscitivos sobre
organización, funcionamiento y actividades de las unidades
extra-hospitalarias, como son las Redes de Salud, Micro
Redes, Centros de Salud, Puestos de Salud, Comités Locales
de Administración en Salud. Asimismo, es una práctica pre-
profesional para aplicar las diversas Estrategias Sanitarias,
así como las actividades preventivo-asistenciales de Salud
para resolver los problemas sanitarios de menor complejidad
y mayor prevalencia en interacción con la población a nivel
comunitario.
APRENDIZAJES ESPERADOS /COMPETENCIA
 Identifica, interpreta y aplica los conceptos de salud
comunitaria, salud pública enfocándolos en los diferentes
campos del quehacer sanitario e investigación científica en
los problemas de salud de la población, promoviendo una
actitud crítica y reflexiva.
 Define, interpreta y discute el contexto histórico de la
salud comunitaria y de las comunidades.
 Explica la Historia Natural de la Enfermedad según niveles
de prevención así como los niveles de atención,
identificado las actividades principales que realiza el
medico a nivel de grupos poblacionales
APRENDIZAJES ESPERADOS /COMPETENCIA

 Aplica los principales instrumentos del trabajo

comunitario, identificando y mapeando los sectores o
zonas Identificadas y principales actores de la comunidad.
 Describe, Identifica y analiza la organización y
funcionamiento del sistema de servicios de salud local y
regional.
 Describe e identifica las etapas del proceso de
categorización, acreditación, sistema de referencia y
contrarreferncia de los establecimientos de salud.
APRENDIZAJES ESPERADOS /COMPETENCIA

 Discute y aplica los fundamentos conceptuales,

metodológicos e instrumentales de la salud
comunitaria necesarios para planificar y programar
intervenciones a nivel comunitario.
 Contribuye a la creación de un clima de respeto y
confianza durante las clases teóricas y prácticas,
aplicando de manera efectiva y organizada los
conocimientos y habilidades adquiridas.
 UNIDAD 1. CONTEXTO HISTORICO, SIGNIFICADO Y DEFINICIONES DE SALUD
COMUNITARIA Y COMUNIDAD.
Generalidades. Evaluación diagnostica. Análisis del
Primera Semana
8 al 12 ABR
silabo. Nociones básicas. Organización de grupos y
asignación de tareas.
Significados, definiciones de salud comunitaria y
Segunda Semana
15 al 19 ABR
comunidad. Conceptos sobre Demografía,
Epidemiologia, ASIS, Salud Publica.
Proceso salud – enfermedad.
Tercera Semana
Historia Natural de la Enfermedad. Niveles de
22 al 26 ABR
prevención
Atención Primaria Orientada a la comunidad (APOC).
Ciclo de APOC.
Cuarta Semana
29 ABR al 3 MAY
Evaluación de Actividades, intervenciones programadas
y ejecutadas en la comunidad.
Metodología de trabajo de comunidad.
Quinta semana
6 al 10 MAY
Primera Evaluación
 UNIDAD II: ORGANIZACIÓN, FUNCIONES Y ACTIVIDADES DE LAS
UNIDADES DE SALUD EXTRAHOSPITALARIA.
Conceptualización Servicios de salud Organización,
Semana 6
funciones y actividades de las unidades de salud
13 al 17 MAY
extrahospitalaria: Red, Micro Red, EE.SS. CLAS
Cartera de Servicios de Salud. Proceso de categorización y
Semana 7
acreditación de los servicios de salud. Sistema de
20 al 24 MAY
Referencia y Contrarreferencia
Estrategias Sanitarias: Prev. y Control de enfermedades
Semana 8
Metaxenicas. Enfermedades No transmisibles. Infecciones
27 al 31 MAY
de Transmisión Sexual.
Estrategias Sanitarias: Salud Sexual y Reproductiva.
Semana 9 Seguridad Vial y Cultura Transito. Salud Mental y Cultura
3 al 7 JUN de Paz. Inmunizaciones. Zoonosis. Alimentación y
Nutrición. Salud Ocular. Salud Bucal.
Semana
Segunda Evaluación Parcial
UNIDAD III. INSTRUMENTOS PARA LA PLANIFICACION Y PROGRAMACION
EN SALUD
Semana 11
Planificación en salud. Planificación estratégica
24 al 28 JUN
Técnicas para la identificación de los principales
Semana 12
problemas de salud de la población y/o factores de
1 al 5 JUL
riesgo.
Programación en salud. Programación participativa
Semana 13
en salud. Elementos básicos de un programa de
8 al 12 JUL
trabajo
Semana 14 Momento estratégico. Mapeo de actores claves.
15 al 19 JUL Mapa político. 15. Momento táctico operacional:
ejecución.
Semana 15
Tercera Evaluación
22 al 26 JUL
Semana 16
Exámenes Sustitutorios. Examen de aplazados
30 JUL – 2 AGO
NORMAS DE EVALUACIÓN
Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación
1) EVALUACIÓN DE ENTRADA:
2) EVALUACIÓN DE PROCESO
3) EVALUACIÓN FINAL
4) CRITERIOS DE APROBACIÓN Y PROMOCION
4.1. La escala de aprobación es vigesimal.
4.2. Los exámenes escritos.
43. La evaluación final: suma evaluaciones de cada Unidad (teoría y
práctica) de acuerdo a los coeficientes establecidos.
4.4. promocionada acreditar asistencia mínima del 70% de hs.
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
Parciales procesadas mínimo de 5 días y máximo de 8 días de c/ Unidad.
Resultados dados al estudiante individualmente en una entrevista.
De presentarse se publicarán sus resultados en la vitrina del Dpto.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Participación: deberá intervenir en sesiones de trabajo con aportes
para aclarar o profundizar un tema y construir su propio aprendizaje.
participaciones son evaluadas en cada sesión de trabajo considerando
el número y calidad de participaciones con nota del 0 al 20.
Trabajos asignados en Teoría y Práctica, se consideran:
Proyecto de Investigación Operativa: Percepción de la Oferta y
Demanda de las unidades de salud extrahospitalarias.
Proyecto de Intervención de Proyección Social: Promoviendo Viviendas
Saludables libres del Aedes aegypti
 Presentación : 0 a 2 puntos
 Contenido : 0 a 9 puntos
 Sustentación : 0 a 9 puntos
 ASPECTOS A EVALUAR
TEORIA (por Unidad) 50 %
a. Participación activa en sesiones de aprendizaje 10%
b. Presentación y sustentación de trabajos escritos 10%
c. Exámenes por unidades 30%
PRACTICA (por unidad) 50%.
1) Actitud /participación/puntualidad 10 %
2) Trabajos Aplicativos: Investigación formativa, Elaboración y
ejecución del proyecto de Proyección Social 20%
3) Prácticas Calificadas: 20%
TUTORIA / ORIENTACION
De las actividades programadas, experiencias de aprendizaje y
asuntos personales durante el ciclo académico preferentemente en
las sesiones de práctica.
 TRABAJOS MONOGRAFICOS: PRIMERA UNIDAD

1) Proceso salud – enfermedad.

2) Historia Natural de la Enfermedad. Niveles de

prevención.
3) Atención Primaria Orientada a la comunidad (APOC).
Ciclo de APOC.

4) Evaluación de Actividades, intervenciones

programadas y ejecutadas en la comunidad.

5) Metodología de trabajo de comunidad.

 TRABAJOS MONOGRAFICOS: SEGUNDA UNIDAD
1) Sistema de Servicios de Salud: Unidades de Servicios de
salud extrahospitalarias: Organización, funciones y
actividades.
2) Cartera de Servicios de Salud. Categorización y acreditación
de los servicios de salud. Sistema de Referencia y
Contrarreferencia
3) Estrategias Sanitarias: Prev. y Control de enfermedades
Metaxenicas. Enfermedades No transmisibles. Infecciones
de Transmisión Sexual.
4) Estrategias Sanitarias: Salud Sexual y Reproductiva.
Seguridad Vial y Cultura Transito. Salud Mental y Cultura
de Paz.
5) Inmunizaciones. Zoonosis. Alimentación y Nutrición. Salud
Ocular. Salud Bucal.
 TRABAJOS MONOGRAFICOS: TERCERA UNIDAD

11) Planificación en salud. Planificación estratégica.

12) Técnicas para la identificación de los principales

problemas de salud de la población y/o factores de
riesgo.
13) Programación en salud. Programación participativa
en salud. Elementos básicos de un programa de
trabajo
14) Momento estratégico. Mapeo de actores claves.
Mapa político.
15) Momento táctico operacional: ejecución.
PRUEBA DE ENTRADA
 PRUEBA DE ENTRADA

1. DEFINA ¿QUE ES SALUD?

2. ¿QUE ES LA SALUD PUBLICA?.
3. ¿QUE ES LA SALUD COMUNITARIA?.
4. ¿QUE ESTUDIA LA EPIDEMIOLOGIA?.
5. ¿QUE ES LA PARTICIPACION COMUNITARIA?.
6. ¿QUE ES LA ATENCION PRIMARIA EN SALUD?
7. DEFINA ¿QUE ES UNA COMUNIDAD?
8) Que establecimiento del primer nivel de atención tiene
la UPS de sala de partos.
9) Cuantos son los niveles de atención de salud de
nuestro sistema regional de salud.
10) Cual es el porcentaje mínimo de estándares para que
un establecimiento de salud acredite.
11) Cuales son los elementos de apoyo del Sist. Ref y CRef
12) Cual es la importancia de la prevención, promoción de
la salud y participación comunitaria.
13) ¿Qué idea tiene sobre planificación en salud?
14) ¿Que Técnicas conoce para la identificación de los
principales problemas de salud de la población y/o
factores de riesgo?
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADEMICA DE MEDICINA HUMANA

SALUD COMUNITARIA I

Mg. Cesar Augusto Noblecilla Rivas

Docente Principal
Medico Epidemiólogo
CMP N° 15199 RNE N° 24490
 ¿Que abarcaremos en Salud Comunitaria I?
SALUD COMUNITARIA APS PARTICIPACION
COMUNITARIA

COMUNIDAD

Plantear los problemas,

DIAGNOSTICO entender sus causas y
predecir sus curso
Decidir lo que quieren cambiar,
prever el punto de llegada, las
estrategias para llegar, los PLANIFICACION
recursos y los tiempos para
actuar.
Proceso de mejora de la
DESARROLLO COMUNITARIO calidad de vida, equidad
INTEGRAL SOSTENIBLE social, ambiente sano,
acceso a recursos, etc.
 SALUD COMUNITARIA
La salud comunitaria es un derecho natural
y social, inherente al hombre (que el
Estado y la sociedad deben garantizar),
trascendiendo el concepto de cuidado del
funcionamiento biológico individual, para
introducirnos en la relación de los
individuos entre sí y con el Estado, en su
condición de integrantes/residentes de un
lugar geográfico determinado (comunidad)
capaces de actuar con autonomía, tomar
decisiones, acceder a servicios de salud de
buena calidad y ejercer el derecho a
participar.
LA SALUD COMUNITARIA:
Es parte del componente global de
la salud publica en donde se le
presta servicio a la persona o
individuo, familia y comunidad
haciendo énfasis en la prevención de
enfermedades, ejecutando acciones
de promoción y educación para la
salud, así como de protección,
curación y rehabilitación.
El equipo de salud multidisciplinario,
tiene que conocer su comunidad,
sus problemas y sus necesidades de
salud
Se puede definir Salud Comunitaria como las
intervenciones de salud publica a nivel de
comunidad, planificadas en base a los
problemas y necesidades especificas de ese
núcleo de población, en relación con su
contexto.
 Patrocinada
1978: en la Declaración de Alma Ata:
representantes de 134 naciones
aprobaron una declaración en la que se
instó a todos los gobiernos, a los
agentes de salud, de desarrollo y la
comunidad mundial a que adopten
medidas urgentes para promover y
proteger la salud de todos los
ciudadanos.
Atención Primaria de Salud (APS):
“asistencia sanitaria esencial basada
en métodos y tecnologías prácticos,
científicamente fundados y
socialmente aceptables, puesta al
alcance de todos los individuos y las
familias de la comunidad mediante
su plena participación y a un costo
que la comunidad y el país puedan
soportar.
Atención Primaria de Salud (APS):
Forma parte integral tanto del sistema
nacional de salud, como del desarrollo
social y económico de la comunidad.
Representa el primer nivel de
contacto de los individuos, las familias
y las comunidades, llevando lo más
cerca posible la atención de la salud al
lugar donde residen y trabajan las
personas.
LA SALUD COMUNITARIA:
Representa una competencia del equipo de
salud de APS definiendo como competencia:
las características (conocimientos, habilidades
y actitudes) de las personas, que se ponen de
manifiesto cuando realizan una tarea y están
relacionadas con el desempeño exitoso de
una actividad. Para lo que es necesario tener
conocimiento (saber), habilidad para poner
en práctica los mismos (saber hacer), estar
motivado y tener actitud (querer hacer) y
disponer de los medios y recursos necesarios
(poder hacer).
 El equipo de salud es el pilar
fundamental de la
organización del trabajo en el
centro de salud.
 Es imprescindible reconocer el
papel esencial de todos y cada
uno de los actores en el
desarrollo de las funciones y
tareas propias de la APS, sin
perder de vista que cada uno
de ellos proviene de
diferentes disciplinas.
 Es necesario en la formación
profesional impartir un enfoque
bio-psico-social e interdisciplinario,
que les permita articular con los
restantes niveles de salud.
 Es necesario conocer los objetivos y
expectativas del paciente, manejar
los problemas de salud prevalentes
y orientar el uso de los recursos,
privilegiando la creación de
servicios de salud más
humanizados, participativos y
preventivos, ajustándose a las
necesidades cambiantes de la
comunidad.
PARTICIPACION COMUNITARIA
Proceso mediante el cual los
individuos se involucran de
acuerdo a sus propias necesidades
y las de su comunidad,
adquiriendo un sentido de
responsabilidad con respecto a su
propio bienestar y el del grupo,
contribuyendo conscientemente y
constructivamente en el proceso
de desarrollo
PARTICIPACION COMUNITARIA
Proceso de intervención de la
población organizada en las
deliberaciones sobre la atención
de la salud, en la toma de
decisiones que tienen que ver con
la satisfacción de necesidades y el
control de los procesos, así como
asumir responsabilidades y
observar obligaciones derivadas
del desempeñó de su facultad de
decisión.
OBJETIVOS DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA

• Involucrar a la comunidad en el análisis de sus

problemas de salud.

• Aumentar la responsabilidad del ciudadano como

sujeto del cuidado de su salud.

• Desarrollar los servicios sobre una base comunitaria.

• Dar a la comunidad el control social de la planificación

y evaluación del funcionamiento de los servicios.

• Potenciar el abordaje multisectorial y la coordinación

intersectorial.
 QUE PROMUEVE LA PARTICIPACION COMUNITARIA:
• El desarrollo de la comunidad fomentando su
protagonismo en las acciones de salud integral.
• La participación comunitaria de las instituciones
locales, autoridades de gobierno regional y local,
grupos juveniles, iglesia, gremios, y otras
organizaciones en el desarrollo de la salud
comunitaria.
• El uso adecuado a los medios de comunicación
social alternativo para la promoción de la salud en la
comunidad.
• Impulsar y facilitar el proceso de información,
educación y comunicación necesarios para una
adecuada defensa de la vida y la salud priorizando el
ámbito local.
Promoción de Salud (OMS) como
conjunto de actividades que abarcan
el fomento de estilos de vida y de
otros factores sociales, económicos,
ambientales y personales, que
favorecen la salud, no sólo para
protegerla, sino para incrementarla
tanto a nivel individual como
colectivo.
Cambia el punto de vista de la
prevención que se enfoca hacia evitar
la enfermedad, para mirar más hacia
lo positivo, a incrementar
globalmente el nivel de salud
ACCION COMUNITARIA PARA LA SALUD:
La acción comunitaria para la salud se
refiere a los esfuerzos colectivos de las
comunidades para incrementar su
control sobre los determinantes de la
salud y en consecuencia para mejorar la
salud

ATENCION PRIMARIA
La asistencia sanitaria esencial,
accesible, a un costo que el país y la
comunidad puedan soportar, realizada
con métodos prácticos, científicamente
fundados y socialmente aceptables.
CALIDAD DE VIDA
Se define como la percepción del
individuo sobre su posición en la vida
dentro del contexto cultural y el
sistema de valores en el que vive y con
respecto a sus expectativas, metas,
normas y preocupaciones. Es un
concepto extenso y complejo que
engloba la salud física, el estado
psicológico, el nivel de independencia,
las relaciones sociales, las creencias
personales y la relación con las
características sobresalientes del
entorno.
COMUNIDAD:
Grupo específico de personas,
que a menudo viven en una zona
geográfica definida, comparten la
misma cultura, valores y normas,
y están organizadas en una
estructura social conforme al tipo
de relaciones que la comunidad
ha desarrollado a lo largo del
tiempo
CONDICIONES DE VIDA:
Las condiciones de vida son el
entorno cotidiano de las
personas, dónde éstas viven,
actúan y trabajan. Estas
condiciones de vida son
producto de las circunstancias
sociales y económicas, y del
entorno físico, todo lo cual
puede ejercer impacto en la
salud, estando en gran medida
fuera del control inmediato del
individuo.
CONDUCTA DE RIESGO:
Forma específica de conducta
de la cual se conoce su relación
con una susceptibilidad
incrementada para una
enfermedad específica o para
un estado de salud deficiente.
CONDUCTA ORIENTADA HACIA LA SALUD
Cualquier actividad de una persona, con
independencia de su estado de salud real
o percibido, encaminada a promover,
proteger o mantener la salud, tanto si
dicha conducta es o no objetivamente
efectiva para conseguir ese fin.

EQUIDAD PARA LA SALUD:

Equidad significa imparcialidad. La
equidad en salud significa que las
necesidades de las personas guían la
distribución de las oportunidades para
el bienestar.
DETERMINANTES DE LA SALUD
DEMOGRAFÍA
Ciencia que se ocupa de
estudiar el número y
distribución de una población
en un área determinada. Lo
logra con el uso de métodos
Estáticos (censos) y dinámicos
(Intrínsecos: registro de
hechos vitales como
nacimientos, muertes y
Extrínsecos como registros de
emigración e inmigración).
EPIDEMIOLOGIA
La epidemiología es el
estudio de la distribución y
de los determinantes de los
estados o acontecimientos
relacionados con la salud de
determinadas poblaciones y
la aplicación de este estudio
al control de los problemas
de salud
SALUD PUBLICA
Es la practica social integrada que
tiene como sujeto y objeto de
estudio, la salud de las poblaciones
humanas y se le considera como la
ciencia encargada de prevenir la
enfermedad, la discapacidad,
prolongar la vida, fomentar la salud
física y mental, mediante los
esfuerzos organizados de la
comunidad, para el saneamiento
del ambiente y desarrollo de la
maquina social, para afrontar los
problemas de salud y mantener un
nivel de vida adecuado.
ESTADÍSTICA
Disciplina o ciencia que tiende a
recoger, caracterizar numéricamente
y coordinar, grupos generalmente
numerosos de hechos comúnmente
complejos. En la Estadística se
estudian Variables, Indicadores y se
obtienen (entre muchísimos otros)
los siguientes parámetros de análisis:
Media Aritmética, Mediana, Modo,
Razón, Proporciones, Porcentaje y
Tasas
 DIAGNOSTICO DE SALUD
El diagnostico de salud lo constituye el conocimiento de
la situación de salud de una comunidad y de los factores
que la condicionan, de cuya precisión depende la
calidad del tratamiento de la salud de la comunidad, la
familia y el individuo.
Se basa en un análisis de los hallazgos con enfoque
clinicobiologico, higienicoepidemiologico y social para la
identificación de los problemas de salud.
Es la medición del estado de salud de la población, en
un momento determinado, por medio de los
indicadores de salud
INDICADORES DE SALUD.
Los indicadores son variables que intentan medir u objetivar
de forma cuantitativa o cualitativa, sucesos colectivos que
permiten evaluar dimensiones del estado de salud de la
población, para respaldar la toma de decisiones en Salud
Pública, así como, evaluar logros y metas.
Un indicador requiere siempre del uso de fuentes fiables de
información y rigurosidad técnica en su construcción e
interpretación. Las principales fuentes de datos
universalmente propuestas para el cálculo de indicadores
utilizados en salud Pública son:
- Registros de sucesos demográficos.
- Censos de población y vivienda.
- Encuestas por muestreo.
- Registro de enfermedades
INDICADORES DE SALUD

 Grado de satisfacción de la comunidad con la

atención recibida.
 Nivel de conocimientos de la población en salud.
 Nivel de higiene personal y saneamiento básico.
 Epidemiologia: morbilidad, mortalidad, resultados de
las metas de salud.
 Atenciones: prevención, recuperación, rehabilitación.
 Sociales: alimentación, vivienda, trabajo, medio
familiar y extrafamiliar.
INDICADORES DE SALUD

 Factores de riesgo: biológico, ambientales,

comportamientos socioeconómicos, culturales,
naturales, interacción de lo biológico con otros.

 Vigilancia del estado de salud de la población:

etapas (exámenes profilácticos, exámenes
completos, medidas higienicosanitarias) y grupos
(sanos, sanos con riesgo, enfermos y enfermos con
secuelas).
 MODELO CLINICO DE MODELO DE SALUD
ATENCION EN SALUD COMUNITARIA
Énfasis en la observación en el Énfasis en la intervención.
Diagnostico y en la clasificación.
La intervención es clínica como La intervención es ecológica,
practica individual sobre organizaciones
comunidades y contexto.
Tratamiento reparador y se Intervención es preventiva, de
enfoca en problemas y promoción y educación para
enfermedades la salud.
El modelo es de espera y de El modelo es de búsqueda.
despacho
El hincapié se hace en la El énfasis se hace en la
enfermedad y en la insuficiencia suficiencia, en la habilidad y
en la competencia
 MODELO CLINICO DE MODELO DE SALUD
ATENCION EN SALUD COMUNITARIA
El hincapié se hace en la El énfasis se hace en la
enfermedad y en la suficiencia, en la habilidad y
insuficiencia en la competencia
La intervención es limitada al La intervención se amplía al
terreno de los problemas de ámbito de la salud en
conducta y de salud mental. general.
Existe la prevalencia de Busca la participación de
monopolios profesionales. todas las personas en el
cuidado de su propia salud.
Intervenciones son parciales y Se busca que las
divididas por área de intervenciones sean
conocimiento. multidisciplinarias.
Promoción de la Salud Atención Primaria Prevención
de Salud
Reducir desigualdades El acceso y el Control y disminución de
sociales y la equidad a mejoramiento de los factores de riesgo
través del empoderamiento. servicios d salud. para enfermar y morir
Enfoque poblacional y Enfoque poblacional Enfoque de riesgo.
político social. y de riesgo.
Comunidad o sobre grupos Comunidad, grupos Individuos y grupos especifi,
específicos. específicos e posiblemente enfermos o
individuos. enfermos expuestos a
complicaciones y muerte.
Determinantes sociales: Determinantes social:
Determinantes sociales:
causas distales causas distales y
causas proximales.
proximales.
Enfoque suprasectorial. Enfoque Enfoque sectorial.
intersectorial. Factores de riesgo.
Factores de riesgo y
determinantes.
BIENESTAR SOCIAL
Bienestar social: conjunto de factores que participan en la
calidad de la vida de la persona y que hacen que su existencia
posea todos aquellos elementos que dan lugar a la tranquilidad y
satisfacción humana. El bienestar social es una condición no
observable directamente, sino que es a partir de formulaciones
como se comprende y se puede comparar de un tiempo o
espacio a otro.
Se refiere al nivel alcanzado en la satisfacción de las necesidades
básicas fundamentales de la sociedad, que se expresan en los
niveles de educación, salud, alimentación, seguridad social,
vivienda, desarrollo urbano y medio ambiente.
Se designa al conjunto de factores o elementos que participan a
la hora de determinar la calidad de vida de una persona y que en
definitivas cuentas son también los que le permitirán a estas
gozar y mantener una existencia tranquila, sin privaciones y con
un constante en el tiempo estado de satisfacción.
COMUNIDAD
Conjunto de personas vinculadas por características o
intereses comunes. Comunidad católica, lingüística.
Conjunto de individuos o seres humanos que comparten
elementos en común, tales como un idioma,
costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad,
ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus
social, roles.
ENTORNO SOCIAL
Es donde un individuo humano vive con determinadas condiciones
de vida, condiciones de trabajo, nivel de ingresos, nivel educativo,
esto determinado o relacionado a los grupos a los que pertenece
El entorno social de un sujeto está formado por sus condiciones de
vida y de trabajo, los estudios que ha cursado, su nivel de ingresos y
la comunidad de la que forma parte. Cada uno de estos factores
influye en la salud del individuo: por eso, a nivel global, las
diferencias entre los entornos sociales de los distintos países crean
disparidades en materia de salud.
El entorno social es el conjunto de instrumentos ideales para
desarrollar nuestras actividades en la búsqueda del camino para
cumplir con los objetivos trazados en la ejecución de nuestros
proyectos vida. El entorno social es algo dinámico, no es pasivo, no
está quieto; es sorprendente, en ocasiones se mueve más que los
seres humanos, este es el culpable de todas nuestras dichas y
nosotros somos los causantes de todas sus desgracias.
 TAREA
Trabajo monográfico por grupos de 3 alumnos
Describir cada una de las características del trabajo en
equipo:
1) La autonomía relativa de cada profesional,
2) La interdependencia entre los distintos profesionales,
3) La interdisciplinariedad,
4) La horizontalidad y la flexibilidad,
5) La creatividad y la comunicación.
NECESIDADES
"Las necesidades son la expresión de lo que un ser vivo
requiere indispensablemente para su conservación y
desarrollo. En psicología la necesidad es el sentimiento
ligado a la vivencia de una carencia, lo que se asocia al
esfuerzo orientado a suprimir esta falta, a satisfacer la
tendencia, a la corrección de la situación de carencia"
Es un componente básico del ser humano que afecta su
comportamiento, porque siente la falta de algo para poder
sobrevivir o sencillamente para estar mejor. Por tanto, la
necesidad humana es el blanco al que apunta la
mercadotecnia actual para cumplir una de sus principales
funciones, que es la de identificar y satisfacer las
necesidades existentes en el mercado.
PROYECTO COMUNITARIO
Es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o
resolver las necesidades más urgentes y apremiantes de una
comunidad. Está orientado fundamentalmente por quienes
forman parte de la comunidad, puesto que son quienes
conocen la situación real de la zona.
Es una motivación y un objetivo que definimos con claridad y
que suscita en nuestro ser una actitud de perseverancia y
ejercicio de la voluntad para conseguirlo.
Un proyecto debe ser sistematizado y escrito solucionar los
problemas elegidos en un diagnóstico participativo.