Aspectos relevantes de la LEPINA

• La Ley de Protección Integral de la Niñez y la

Adolescencia ha sido fundamentada en la
Constitución de la Republica y Tratados
Internacionales, hablamos especialmente de la
Convención sobre los Derechos del Niño.
• LEPINA fue aprobada parcialmente el dieciséis
de abril del año dos mil diez (Solamente el
Primer Libro DERECHOS, GARANTIAS y
DEBERES) y entró completamente en vigencia en
enero del año dos mil once.
 ¿PORQUÉ UNA LEPINA?

La LEPINA responde al proceso de

cambios que la ley necesita para ajustarse
a la Constitución de la República y a la
Convención sobre los Derechos del Niño.
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA LEPINA.

Finalidad.(Art. 1)

a. Garantizar el ejercicio y disfrute pleno de los

derechos

b. Facilitar el cumplimiento de los deberes

Definición de niña, niño y adolescente.
(Art. 3 LEPINA)

Niño o niña: desde la concepción hasta los

doce años.
Adolescente: desde los doce años hasta
los dieciocho años
 DEFINICIÓN DE NIÑO Y NIÑA SEGÚN
LA CDN

El Art. 1 de la
Convención de los
Derechos del Niño
Nos define como niño y
niña todo ser humano
menor de 18 años de
edad
 ¿Qué es la Primera Infancia ?
Según UNICEF, la primera
infancia es el período que
transcurre “desde el
nacimiento, el primer año de
vida, el período preescolar
hasta la transición hacia el
período escolar”.
En términos operacionales
toma el tramo que abarca
desde el nacimiento hasta
los ocho años de edad.
CAMBIOS INTRODUCIDOS POR LA CDN Y LA
LEPINA
 La visión de Protección desde la Situación Irregular

• Basados en la Situación Irregular las niñas y los

niños son considerados “MENORES”, Objetos
de Tratamientos Especiales y sometidos a
cuidados y medidas de control por su condición
social.
• La situación irregular plantea que los niños por
su condición vulnerable están en riesgo, por lo
que su visión de protección va encaminada a la
adopción de cualquier medida “Tutelar” aplicada
a su persona.
Después de la CDN
se propone una
Doctrina de
Protección Integral,
que debe de
respetar una serie de
Principios Rectores y
garantiza los
Derechos de los
NNA.
 PROTECCION

Protección del latín Protectio es la acción y

efecto de proteger (resguardar, defender o
amparar a alguien o algo.).

Es un cuidado preventivo ante un eventual

riesgo o problema
Se introduce un nuevo concepto de
Protección

Desde la Protección
Integral, es vista como la
garantía de condiciones y
estados que se
materializan en la vida de
cada niña y cada niño, y
que hacen posible su
desarrollo integral.
Esta “protección” es
posible si se actúa
sobre y desde los
diferentes escenarios
donde transcurre la
vida de los niños y las
niñas, como el hogar,
los espacios públicos,
los espacios donde se
prestan servicios de
salud, los espacios
educativos, entre
muchos otros.
 Protección Especial
Cuando se piensa en la
“protección especial”,
conforme la CDN se está
refiriendo a aquellas
personas que tienen
menos de 18 años de
edad, que pueden tener
sus derechos
fundamentales
fuertemente
amenazados o
abiertamente violados
de diversas maneras.
Protección Especial
Son circunstancias o
hechos especiales que
demandarán medidas
especiales de protección
para equiparar en el
cumplimiento de
derechos a todos los
niños y niñas
 ¿Es lo mismo la protección integral que la
protección especial?
• La protección Integral es • La protección especial va
para todas las niñas y dirigida a niñas y niños
vulnerados en sus
todos los niños derechos o con grave
• Va encaminada al goce y amenaza a los mismos.
disfrute pleno te todos • Va encaminada a la
sus derechos restitución de los
derechos.
• Busca lograr el desarrollo • Busca evitar que continue
de todas las la vulneración o nuevas
potencialidades de niñas vulneraciones
y niños • Compete a todos la
denuncia y a algunas
• Compete a todos su entidades del Sistema de
garantía. Protección su garantía.
 DEFINICIÓN OPERATIVA DEL
COMPONENTE DE PROTECCION

Acciones coordinadas y
sistemáticas con la finalidad de generar un
tejido social capaz de potenciar las
Buenas Pràctica de Crianza con Enfoque
de derechos desde la Familia, la
Comunidad y el Estado
PRINCIPIOS RECTORES LEPINA
PRINCIPIOS RECTORES LEPINA
PRINCIPIOS RECTORES LEPINA
Supervivencia
Ésta abarca diferentes derechos
que están destinados a satisfacer
las necesidades más
fundamentales para la existencia
humana:
 DERECHO A LA VIDA
 ATENCIÓN TEMPRANA
 NIVEL DE VIDA ADECUADO
 VIVIENDA DIGNA
 IDENTIDAD Y REGISTRO
 NUTRICIÓN
 ALIMENTACIÓN
 ACCESO A SERVICIOS
ADECUADO

Todos los elementos

necesarios y prioritarios para que
un ser humano se desarrolle en
forma integral y digna
Desarrollo
Ésta abarca aquellos aspectos
que los niños niñas y
adolescentes necesitan para
alcanzar su mayor potencial.
Entre éstos podemos
mencionar:

 EDUCACIÓN INICIAL
 PARVULARIA

 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

 FORMACIÓN PROFESIONAL

 EDUCACIÓN PARA LA VIDA

 RECREACIÓN ESPARCIMIENTO Y
DEPORTES
 CONCIENCIA Y RELIGIÓN
Participación
Esta categoría es la que
permite a los niños , niñas y
adolescentes asumir un
papel activo en su familia,
escuela, comunidad
municipio y otros espacios
a nivel nacional como:
 LIBERTAD DE OPINAR
 SER ESCUCHADOS
 TOMADOS EN CUENTA
SUS OPINIONES
 ASOCIARSE O REUNIRSE
CON FINES PACÍFICOS
 PREPARARSE PARA UNA
VIDA ADULTA Y
RESPONSABLE
Protección
A través de ésta se exige que los niños,
niñas y adolescentes sean
salvaguardados de todas las formas de
abuso, abandono, maltrato, explotación
y vulneración, ya sea por otras
personas o por desastres naturales,
entre éstos podemos mencionar:

 TORTURAS, VIOLENCIA
 MALTRATO
 PARTICIPACIÓN EN
CONFLICTOS ARMADOS
 TRABAJO INFANTIL
 CONSUMO DE DROGAS
 NEGLIGENCIA
SISTEMA DE PROTECCION INTEGRAL DE LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA, Art. 105 LEPINA