TRIGONOMETRÍA

(Primera parte)
 INTRODUCCIÓN

Trigonometría significa, etimológicamente, medida de triángulos.

En los trabajos topográficos y de la construcción es necesario conocer
cotas, desniveles de terreno, etc., para lo cual se hace imprescindible
medir el valor de los ángulos que permiten calcular distancias.
El instrumento que se utiliza para medir ángulos en tierra firme es el
teodolito.
Conociendo algunos elementos de un triángulo- algún lado, algún
ángulo- , podremos determinar los restantes.
Tales de Mileto (640-550 a. J.C.) en uno de sus viajes a Egipto midió la
altura de una pirámide aprovechando el momento en que su propia
sombra medía tanto como su estatura

2
• NOCIONES PREVIAS

• SISTEMAS DE MEDIDA DE ÁNGULOS. RADIÁN.

• RAZONES TRIGONOMÉTRICAS (R.T.) DE UN ÁNGULO

AGUDO.

• R.T. DE LOS ÁNGULOS 30º, 45º Y 60º.

• RELACIÓN FUNDAMENTAL DE TRIGONOMETRÍA

• R.T. DE LOS ÁNGULOS 0º Y 90º

• CIRCUNFERENCIA GONIOMÉTRICA.

3
 NOCIONES PREVIAS

1. a. Proporcionalidad de segmentos y
semejanza
b.TEOREMA DE TALES

2. TEOREMA DE PITÁGORAS
 1.a. Proporcionalidad de
segmentos y semejanza
Las sombras de los dos árboles son proporcionales a
las respectivas alturas

s h
h 
S. árbol
pequeño (s)
S H
A Sombra del árbol grande (S)

H B Tales de Mileto (640-550 a. J.C.)

en uno de sus viajes a Egipto
h midió la altura de una pirámide
aprovechando el momento en
A’ O
B’ s que su propia sombra medía
S tanto como su estatura
OB' BB'
  k (razón de proporcionalidad)
OA ' AA' 5
 1.b. TEOREMA DE TALES
r
Si varias paralelas determinan
E’
segmentos iguales sobre una D’ E’’
recta r, determinan también
C’
segmentos iguales sobre D’’
B’
cualquier otra recta r’ a la que C’’
corten A’
B’’

O
O A B C D E r’
A A’

B’ TEOREMA DE TALES:
B
Los segmentos determinados por
rectas paralelas en dos rectas
OA OA ' AB A ' B'
concurrentes son proporcionales.
 o tambien 
OB OB' OB OB'
6
 Medida de ángulos

Los ángulos pueden medirse en tres sistemas:

Sistema sexagesimal (En la calculadora MODE DEG)

Sistema centesimal (En la calculadora MODE GRAD)

Radianes (En la calculadora MODE RAD)

Ángulo Ángulo Ángulo Un Un

completo llano recto grado minuto
SEXAGESIMAL 360º 180º 90º 60’ 60”
CENTESIMAL 400g 200g 100g 100m 100s
RADIANES 2  /2

7
 Expresa los siguientes ángulos en los tres
sistemas de medida

S.sexagesimal 60 º 210º

S. centesimal 50g 60g 100g

Radianes 2π/3 5π/6

S.sexagesimal 140º 240º

S. centesimal 350g 90g 25g

Radianes 7π/8 3

8
 Ángulos en los tres sistemas de medida

S.sexagesimal 60 º 45º 120º 54º 210º 90º 150º

66g 66m 133g 33m 233g 33m 166g 66m

S. centesimal 66s 50g 33s 60g 33s 100g 66s

Radianes
  2 3 7  5
3 4 10 6 2 6
3

171º
S.sexagesimal 140º 315º 157º 30’ 81º 240º 22º 30’ 53’14”

155g 266g 66m 190g 98m

S. centesimal 55m 55s 350g 175g 90g 66s 25g 59s

14 7 7 9 4 
Radianes 3
18 4 8 20 3 8

9
 RAZONES
TRIGONOMÉTRICAS (R.T.)
B Los triángulos ABC, A’B’C y A”B”C son semejantes
B`
porque tienen los ángulos iguales.
B”
En consecuencia los lados son proporcionales :

A A` A” C

AB A ' B' A " B" BC B' C B" C

   sen Ĉ    cos ec Ĉ
BC B' C B" C AB A ' B' A " B"
AC A ' C A " C
   cos Ĉ BC B' C B" C
   sec Ĉ
BC B' C B" C AC A ' C A " C
AB A ' B' A " B"
   tg Ĉ AC A ' C A " C
   cot g Ĉ
AC A ' C A " C AB A ' B' A " B"
10
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS (R.T.)
DE UN ÁNGULO AGUDO
B
Sea ABC un triángulo rectángulo en A.
a
Se definen seis razones trigonométricas
c

Cateto adyacente o contiguo a C

C
A b
cateto opuesto c 1
sen Ĉ   sec Ĉ 
hipotenusa

a sec Ĉ 
hipotenusa a cateto adyacente b cos Ĉ

cateto adyacente b hipotenusa a 1

cos Ĉ   cos ec Ĉ   cos ec Ĉ 
hipotenusa a cateto opuesto c sen Ĉ

cateto opuesto c 1
tg Ĉ   cot g Ĉ 
cateto adyacente b
 cot g Ĉ 
cateto adyacente b cateto opuesto c tg Ĉ 11
 RELACIÓN ENTRE LAS RAZONES
TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO
B
Sea ABC un triángulo rectángulo en A.
a
sen Ĉ
c tg Ĉ 
cos Ĉ
cos Ĉ
Cateto adyacente o contiguo a C
C cot g Ĉ 
A b sen Ĉ
a
c 1
sen Ĉ  a
sec Ĉ   a 
1
sec Ĉ 
a b b cos Ĉ cos Ĉ
a
a 1
cos Ĉ 
b a
cos ec Ĉ   a 
1 cos ec Ĉ 
a c c sen Ĉ sen Ĉ
a
c b 1
c sen Ĉ b cos Ĉ
cot g Ĉ 
tg Ĉ   a  cot g Ĉ   a  tg Ĉ
b b cos Ĉ c c sen Ĉ 12
a a
 VALORES QUE PUEDEN TOMAR LAS RAZONES
TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO AGUDO

En todo triángulo rectángulo los catetos son

B menores que la hipotenusa.
a Es decir: 0<c<a 0<b<a
C En consecuencia:

A b C
c a
0  sen Ĉ  1 sec Ĉ  1
a b

b a
0  cos Ĉ  1 cos ec Ĉ  1
a c

c b
0  tg Ĉ    0  cot g Ĉ   
b c 13
 RAZONES
TRIGONOMÉTRICAS DE 30º,
45º y 60º

1. R.T. DE 30º y 60º

2. R.T. DE 45º
 R.T. DE LOS ÁNGULOS 30º y 60º (1)
C
Sea ABC un triángulo equilátero

Es decir, cada uno de sus tres ángulos mide 60º l l

Trazamos una altura CH

A B
En el triángulo CHB, rectángulo en H el ángulo B mide
H
l
60º y el ángulo C mide 30º El lado BH mide l/2
C
Podemos calcular x en función de l, aplicando el Tª de Pitágoras
30º
l
2
4l  l
2 2 3l2 x l
x 2     l2 x2  x
 2 4 4
60º
2 2
l 3l l 3 B
x 2  l2  x2  x 
4 4 2
H l/2 15
 R.T. DE LOS ÁNGULOS 30º y 60º (2)

l 3 l
C l 1
sen 60 º  2 
l 3

3 sen 30 º  2  
l 2l 2 l 2l 2

l 3 30º l l 3
l l 1 l 3 3
2 cos 60º  2   cos 30 º  2  
l 2l 2 l 2l 2
60º 1
3
B tg 30º  2 
2

1

3
H l/2 tg 60º 
sen 60º
 2 
2 3
 3 3 2 3 3 3
cos 60º 1 2
2 2

Observa que: 1 1 2
sec 60 º  2 sec 30 º  
sen 60º = cos 30º cos 60 º cos 30 º 3
cos 60º = sen 30º
1 2 1
tg 60º = cotg 30º cos ec 60 º   cos ec 30 º  2
cotg60º = tg 30º
sen 60 º 3 sen 30 º
sec 60º =cosec30º 1 3 3 3
cot g 60 º 
1

1

3 cot g 30 º     3
Cosec 60º =sec30º tg 60 º 3 3 tg 30 º 3 3 16
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 45º (1)
D C
Sea ABCD un cuadrado

Es decir, cada uno de sus cuatro ángulos mide 90º l

Trazamos la diagonal AC

En el triángulo ABC, rectángulo en B, el ángulo A mide

A l B
45º y el ángulo C mide 45º
C
Podemos calcular x en función de l, aplicando el
Tª de Pitágoras 45º
x
l
x  l l
2 2 2
x  2l 2

45º
x  2l
2 2
x l 2 A l B
17
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 45º (2)

C
l 1 2
sen 45 º   
l 2 2 2
45º

cos 45 º 
l

1

2 l 2 l
l 2 2 2

l
tg 45 º   1 45º
l

A l
B
1 2 2 2
sec 45 º     2
cos 45 º 2 2 Observa que:
1 2 sen 45º = cos 45º
cos ec 45 º    2
sen 45 º 2 tg 45º = cotg 45º
sec 45º =cosec45º
1 1
cot g 45 º   1
tg 45 º 1
18
 R.T. DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
 y 90 º  
C
Sea ABC un triángulo rectángulo ABC, rectángulo en A

Si el ángulo B mide α grados, 90 º  

a
el ángulo C mide 90 º   b
α

B c A
c
sec 90 º    
sen (90 º   )   cos  1 1
  cos ec
a cos 90 º    sen

cos ec 90 º    
1 1
cos 90 º    
b   sec 
 sen
a sen 90 º    cos 

cot g 90 º    
1 1
tg 90 º    
c
 cot g   tg 
b tg 90 º    cot g
19
 R.T. DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS

 y 
2 C
Sea ABC un triángulo rectángulo ABC, rectángulo en A


Si el ángulo B mide α radianes, 2
a
 b
el ángulo C mide 
2
α
B c A
 c   1 1
sen (   )   cos  sec        cos ec
2 a  2  cos    sen 
  
2 
  1 1
  b cos ec        sec 
cos       sen   2  sen    cos 
2  a   
2 
  c   1 1
tg       cot g cot g        tg 
2  b  2  tg    cot g 
   20
 2 
RELACIÓN FUNDAMENTAL DE
TRIGONOMETRÍA sen 2   cos 2   1

Si en el triángulo rectángulo BAC, aplicamos el teorema de

Pitágoras, tenemos:
C
b c a
2 2 2

Si dividimos la expresión anterior por a2

a
b 2
c 2
a 2
b
2
 2  2
a a a
α
Expresándolo de otra forma:
2 2 B c A
b c
    1
a a
O lo que es lo mismo: sen  2  cos  2  1
sen   cos   1
Que normalmente expresaremos 2 2
de la forma:
21
OTRAS RELACIONES FUNDAMENTALES
C
Si en el triángulo rectángulo BAC, aplicamos el teorema de
Pitágoras, tenemos: a
b
b c a
2 2 2
α
B c A
Si dividimos la expresión anterior por b2 o por c2

b 2
c 2
a 2 b2 c 2 a2
  2
 2  2
b2 b2 b2 c c c
Expresándolo de otra forma:

1  cot g    cos ec   1  tg    sec  

2 2 2 2

1  cot g 2   cos ec 2  1  tg 2   sec 2 

22
 R.T. DE LOS ÁNGULOS 0º Y 90º
Observa que al ir aumentando el ángulo hasta 90º el seno
va creciendo, hasta llegar a ser 1. Por lo tanto

sen 90º = 1
Y A su vez el coseno va disminuyendo hasta valer 0

cos 90º = 0

Observa que al ir disminuyendo el

ángulo hasta 0º el seno va
sen 

sen 

sen 

disminuyendo, hasta llegar a ser 0,

P(x,y) mientras que el coseno va
sen 

aumentando hasta valer 1. Es decir,

sen 

sen 0º = 0

X
cos 0º = 1
O radio=1
cos  23
 Circunferencia goniométrica
1. R.T. DE ÁNGULO CUALQUIERA

2. VALORES Y SIGNO DEL SENO Y DEL COSENO DE UN

ÁNGULO

3. VALORES Y SIGNO DE LA TANGENTE Y DE LA

COTANGENTE

4. R.T. DE ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS

5. R.T. DE ÁNGULOS QUE DIFIEREN EN 180º

6. R.T. DE ÁNGULOS QUE SUMAN 360º

7. R.T. DE ÁNGULOS OPUESTOS

 CIRCUNFERENCIA
GONIOMÉTRICA
Trazamos una circunferencia de radio 1 y centro en el origen de un
sistema de coordenadas
Y Uno de los lados del ángulo
deberá coincidir con el
semieje positivo de las x, el
vértice en el origen de
coordenadas y el otro lado
a donde corresponda

O 1
X
A esta circunferencia donde
situaremos los ángulos la
llamaremos circunferencia
goniométrica.

25
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
UN ÁNGULO CUALQUIERA
Y ordenada y ' y
sen     y
radio r 1

Q(x’,y’)
P(x,y)
abscisa x ' x
cos     x
radio r 1
a
1 r
O X
ordenada y ' y
tg    
abscisa x' x
A partir de ahora trabajaremos
con la circunferencia de radio 1
(Circunferencia goniométrica)
26
 SENO Y COSENO DE UN ÁNGULO
CUALQUIERA. VALORES Y SIGNO.
Y1
B
El seno y el coseno de cualquier
ángulo toma valores mayores o
iguales a –1 y menores o iguales a 1

A
sen b

-1 0 1
g b

sen 
a
 1  sen   1
cos b cos 
cos g cos d
-1 O 1
X  1  cos   1

sen d
sen g

+ _ +
_ +
C D
_ _ +
-1

SIGNO DEL SENO 27

SIGNO DEL COSENO
 TANGENTE Y COTANGENTE DE UN ÁNGULO
CUALQUIERA. VALORES Y SIGNO.

cotg d cotg b Y cotg g cotg 

tg g
A

g b
   tg   

tg 
a
O 1
X
   cot g   

tg d
d
_ +
C D
tg b + _
La tangente y la
cotangente de un
ángulo puede tomar TANGENTE Y
COTANGENTE 28
cualquier valor .
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 120º
Y1 En la circunferencia goniométrica dibujamos
A 120º (quitamos 60º a 180º)
A’
Dibujamos el ángulo de 60º y las líneas que
representan sus razones trigonométricas.

y 3
120º
y sen 120 º  y  sen 60 º 
2
60º 60º 1
cos 120 º   x   cos 60 º 
-1 -x x 1 2
O X

y y
tg 120 º      tg 60 º   3
x x

-1
2 3 3
sec 120 º   2 cos ec 120 º  cot g120 º   29
3 3
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 135º
Y1 En la circunferencia goniométrica dibujamos
135º (quitamos 45º a 180º)

A’ A Dibujamos el ángulo de 45º y las

líneas que representan sus razones
trigonométricas.
2
y 135º
y sen 135 º  y  sen 45 º 
2
cos 135 º   x   cos 45 º  2
45º 45º
-1 -x x 1 2
O X

y y
tg 135 º      tg 45 º   1
x x

-1
sec 135 º   2 cos ec 135 º  2 cot g 135 º   1 30
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 150º
Y1 En la circunferencia goniométrica dibujamos
150º (quitamos 30º a 180º)

Dibujamos el ángulo de 30º y las

líneas que representan sus razones
A’ A trigonométricas.
1
y 150º y sen 150 º  y  sen 30 º 
2
cos 150 º   x   cos 30 º  3
30º 30º
-x x 2
-1 O 1
X

y y
tg 150 º      tg 30 º   3
x x 3

-1
sec 150 º  
2 3 cos ec 150 º  2 cot g 150 º   3 31
3
 RELACIÓN ENTRE LAS RAZONES a y 180º- a

TRIGONOMÉTRICAS DE
ay p-a
ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS
Y1
En la circunferencia goniométrica
dibujamos a y 180º- a

sen 180 º     y  sen 

A
A’
180º-a
y y
a a cos 180 º      x   cos 
-1 -x x 1
O X

y
tg 180 º    
y
    tg 
x x

-1
sen      sen  cos      cos  tg 180 º      tg  32
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 210º
En la circunferencia goniométrica dibujamos
Y1 210º (añadimos 30º a 180º).
Dibujamos el ángulo de 30º y las líneas que
representan sus razones trigonométricas.

A 1
sen 210 º   y   sen 30 º 
210º 2
y
3
30º cos 210 º   x  cos 30 º 
-1 -x 30º x 1 2
-y O X
A’ y y 3
tg 210 º    tg 30 º 
x x 3

-1
sec 210 º  
2 3 cos ec 210 º   2 cot g 210 º  3 33
3
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 225º
Y1
En la circunferencia goniométrica dibujamos
225º (añadimos 45º a 180º).
Dibujamos el ángulo de 45º y las líneas que
representan sus razones trigonométricas.

2
225º sen 225 º   y  sen 45 º  
2
45º cos 225 º   x   cos 45 º  2
-1 -x 1 2
45º O X
-y
y y
tg 225 º    tg 45 º  1
x x

-1
sec 225 º   2 cos ec 225 º   2 cot g 225 º  1 34
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 240º
En la circunferencia goniométrica dibujamos
Y1 240º (añadimos 60º a 180º).
Dibujamos el ángulo de 60º y las líneas que
representan sus razones trigonométricas.

3
240º sen 240 º   sen 60 º  
2
1
-1 O 1
X
cos 240 º   cos 60 º  
2

tg 240 º  tg 60 º  3

-1
2 3 3
sec 240 º   2 cos ec 240 º   cot g 240 º  35
3 3
 RELACIÓN ENTRE LAS RAZONES a y 180º+ a
TRIGONOMÉTRICAS DE
ay p+a
ÁNGULOS QUE DIFIEREN EN 180º
Y1

En la circunferencia goniométrica
dibujamos a y 180º+a

sen 180 º      y  sen 

A
180º+a
y
a cos 180 º      x   cos 
-1 -x a x 1
-y O X
A’ y y
tg 180 º       tg 
x x

-1
sen       sen  cos       cos  tg      tg  36
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 300º
Y1
En la circunferencia goniométrica
dibujamos 300º (quitamos 60º a 360º).

3
300º sen 300 º   sen 60 º  
2
-1 O 1
X
1
cos 300 º  cos 60 º 
2

tg 300 º   tg 60 º   3

-1
2 3 3
sec 300 º  2 cos ec 300 º   cot g 300 º   37
3 3
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 315º
Y1
En la circunferencia goniométrica
dibujamos 315º (quitamos 45º a
360º).

2
sen 315 º   sen 45 º  
2
315º
cos 315 º  cos 45 º  2
-1 O 1 2
X

tg 315 º   tg 45 º   1

-1
sec 315 º  2 cos ec 315 º   2 cot g 315 º   1 38
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 330º
(las mismas que las de –30º)
Y1
En la circunferencia goniométrica
dibujamos 330º (quitamos 30º a
360º).

1
sen 330 º   sen 30 º  
2
3
cos 330 º  cos 30 º 
-1 1 2
O X

3
tg 330 º   tg 30 º  
3

-1
sec 330 º 
2 3 cos ec 330 º   2 cot g 330 º   3 39
3
 RELACIÓN ENTRE LAS RAZONES a y 360º-a
TRIGONOMÉTRICAS DE
a y 2 p-a
ÁNGULOS QUE SUMAN 360º
Y1

En la circunferencia goniométrica
dibujamos a y 360º- a

sen 360 º      y  sen 

A

360º-a y
a cos 360 º     x  cos 
-1 a x 1
O X
-y
A’ y y
tg 360 º         tg 
x x

-1
sen 2       sen  cos 2      cos  tg 2       tg  40
 RELACIÓN ENTRE LAS RAZONES
TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS
OPUESTOS ay -a
Y1

En la circunferencia
goniométrica dibujamos a y - a

sen      y   sen 
A

y
a cos     x  cos 
-1 -a x 1
O -y X

A’ y y
tg         tg 
x x

-1
sen      sen  cos     cos  tg      tg  41
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS   360 º k , k
DE UN ÁNGULO MAYOR DE
UNA CIRCUNFERENCIA   2k , k
Y1
Las razones trigonométricas de un
ángulo mayor que una circunferencia
( a+360ºk, donde k es un número
entero) son las mismas que las del
ángulo a
2p+
sen 2      sen 
A

y
a cos 2      cos 
-1 x 1
O
tg 2     
X
tg 

-1
sen 360 º     sen  cos 360 º     cos  tg 360 º     tg  42
 RELACIÓN ENTRE LAS RAZONES a y 270º+a
TRIGONOMÉTRICAS DE
3
ÁNGULOS QUE DIFIEREN EN 270º  y 
Y1 2

En la circunferencia goniométrica
dibujamos a y 270º+ a

sen 270 º      x  cos 

A

270º+a y
a cos 270 º     y  sen 
-1 y x 1
O X

-x x x
tg 270 º         cot g 
y y

A’
-1
 3   3   3 
sen       cos  cos      sen  tg       cot g  43
 2   2   2 
 RELACIÓN ENTRE LAS RAZONES a y 90º - a
TRIGONOMÉTRICAS DE

ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS  y 
Y1 2
A’
En la circunferencia goniométrica
dibujamos a y 90º- a
x
sen 90 º     x  cos 
A

90º-a y
a cos 90 º     y  sen 
-1 y x 1
O X

tg 90 º   
x
 cot g 
y

-1
     
sen      cos  cos      sen  tg      cot g  44
2  2  2 
 SENO DE 0º , 90º,180º, 270º y 360º
Observa que al ir aumentando el ángulo de 0º a 90º el seno
va creciendo, de 0 a 1.

Y sen 0º = 0 sen 90º = 1

1
Al ir aumentando el ángulo de 90º a 180º el seno
va decreciendo, de 1 a 0.

sen 180º = 0
-1 O 1X
Al ir aumentando el ángulo de 180º a 270º el seno
va decreciendo, de 0 a -1.

sen 270º = -1
-1

Al ir aumentando el ángulo de 270º a 360º el seno va creciendo, de -1 a 0.

sen 360º = 0
45
 COSENO DE 0º , 90º,180º, 270º y 360º
Observa que al ir aumentando el ángulo de 0º a 90º
el coseno va decreciendo, de 1 a 0.

Y cosen 0º = 1 cosen 90º = 0

1
Al ir aumentando el ángulo de 90º a 180º el
coseno va decreciendo, de 0 a -1.

cosen 180º = -1
-1 O 1X
Al ir aumentando el ángulo de 180º a 270º el
coseno va creciendo, de -1 a 0.

cosen 270º = 0
-1

Al ir aumentando el ángulo de 270º a 360º el coseno va creciendo, de 0 a 1.

cosen 360º = 1
46
 TANGENTE DE 0º , 90º,180º, 270º y
360º
Observa que al ir aumentando el ángulo de 0º
a 90º la tangente va decreciendo, de 0 a + ∞.
Y
1 tg 0º = 0 tg 90º  + ∞.
Al ir aumentando el ángulo de 90º a 180º la
tangente va creciendo, de - ∞. a 0.

tg 90º  - ∞ tg 180º = 0
-1 O 1X
Al ir aumentando el ángulo de 180º a 270º el
tangente va creciendo, de 0 a +∞. .

tg 270º  + ∞.
-1
Al ir aumentando el ángulo de 270º a 360º el
coseno va creciendo, de - ∞ a 0.

tg 270º  - ∞ tg 360º = 0 47
 COTANGENTE DE 0º , 90º,180º,
270º y 360º
Observa que al ir aumentando el ángulo de 0º a 90º
la cotangente va decreciendo, de + ∞ a 0

Y cotg 0º  + ∞ cotg 90º =0

1
Al ir aumentando el ángulo de 90º a 180º la
cotangente va creciendo, de 0 a - ∞

cotg 180º  - ∞
-1 O 1X
Al ir aumentando el ángulo de 180º a 270º
la cotangente va decreciendo, de + ∞ a 0

-1 cotg 180º  + ∞ cotg 270º = 0

Al ir aumentando el ángulo de 270º a 360º la cotangente va decreciendo, de

0a-∞ cotg 360º  - ∞
48
VALORES Y SIGNO QUE TOMAN LAS RAZONES
TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO

 1  sen   1 cos ec    1 cos ec   1

sec    1 sec   1
 1  cos   1

   tg       cot g   

_ + _ +
+
_ +
_ _ + _
+
SIGNO DE LA
SIGNO DEL SENO Y SIGNO DEL COSENO TANGENTE Y
DE LA COSECANTE Y DE LA SECANTE COTANGENTE
49
 FUNCIONES
TRIGONOMÉTRICAS

1. FUNCIÓN SENO

2. FUNCIÓN COSENO

3. FUNCIÓN TANGENTE

4. FUNCIÓN COTANGENTE

5. FUNCIÓN SECANTE

6. FUNCIÓN COSECANTE
 GRÁFICA DE LA FUNCIÓN SENO
f(x)=sen x
1
3
2
2
2
1
2

0     2 3 5  7 5 4 3 5 7 11 2

1 6 4 3 2 3 4 6 6 4 3 2 3 4 3
2
2

2

3

2
1

    2 3 5 7 5 4 3 5 7 11
a 0 6 4 3 3 4 6
 6 4 3 3 4 3
2
2 2
1 1 1 2 1
sen a 0 2 2
2 3
2
1 3
2 2
2
2
0  
2 2

2
3
 1 2
3

2
2

2
0 51
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN SENO
f(x)=sen x

52
 GRÁFICA DE LA FUNCIÓN COSENO
f(x)=cos x
1
3
2
2
2
1
2

0     2 3 5  7 5 4 3 5 7 11 2

1 6 4 3 2 3 4 6 6 4 3 2 3 4 3
2
2

2

3

2
1

    2 3 5 7 5 4 3 5 7 11
a 0 6 4 3 3 4 6
 6 4 3 3 4 3
2
2 2
3 2 1 1 2 3 3 2 1 1 2 3
a  
COS 1 2 2 2
0 2

2

2 1 2 2 2
0 2

2

2
1 53
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN COSENO
f(x)=cos x

54
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN TANGENTE
f(x)=tg x
3

3
3

0     2 3 5  7 5 4 3 5 7 11 2
6 4 3 2 3 4 6 6 4 3 2 3 4 3
3

3

1

 3

55
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN TANGENTE
f(x)=tg x

56
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN COTANGENTE
f(x)=cotg x
3

3
3

0     2 3 5  7 5 4 3 5 7 11 2
6 4 3 2 3 4 6 6 4 3 2 3 4 3
3

3

1

 3

57
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN COTANGENTE
f(x)=cotg x

58
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN SECANTE
f(x)=sec x

0     2 3 5  7 5 4 3 5 7 11 2
6 4 3 2 3 4 6 6 4 3 2 3 4 3

1

59
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN SECANTE
f(x)=sec x

60
 GRÁFICA DE LA FUNCIÓN COSECANTE
f(x)=cosec x

0     2 3 5  7 5 4 3 5 7 11 2
6 4 3 2 3 4 6 6 4 3 2 3 4 3

1

61
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN COSECANTE
f(x)=cosec x

62
TRIGONOMETRÍA
(Segunda parte)
 INTRODUCCIÓN

Trigonometría significa, etimológicamente, medida de triángulos.

En los trabajos topográficos y de la construcción es necesario conocer
cotas, desniveles de terreno, etc., para lo cual se hace imprescindible
medir el valor de los ángulos que permiten calcular distancias.
El instrumento que se utiliza para medir ángulos en tierra firme es el
teodolito.
Conociendo algunos elementos de un triángulo- algún lado, algún
ángulo- , podremos determinar los restantes.
Tales de Mileto (640-550 a. J.C.) en uno de sus viajes a Egipto midió la
altura de una pirámide aprovechando el momento en que su propia
sombra medía tanto como su estatura

64
1. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA
Y DE LA DIFERENCIA DE ÁNGULOS

2. R.T. DEL ÁNGULO DOBLE.

3. R.T. DEL ÁNGULO MITAD

4. TEOREMA DEL SENO

5. TEOREMA DEL COSENO

6. ÁREA DE UN TRIÁNGULO. FÓRMULA DE

HERON
 SENO DE LA SUMA DE DOS ÁNGULOS

Dibujamos el ángulo a y a continuación el ángulo b.

B M
Trazamos AB perpendicular a OA y obtenemos el
triángulo rectángulo OAB.
Y Tenemos el ángulo a+b en el triángulo rectángulo OPB.
Trazamos MN y BM.

BP AM  AN
sen  b    
OB OB

AB  cos   OA  sen
 
OB
A
b OB  senb  cos   OB  cos b  sen
b  
OB

O P N X

sen   b   sen   cos b  cos   sen b66

COSENO DE LA SUMA DE DOS ÁNGULOS

B Dibujamos el ángulo a y a continuación el ángulo b.

M
Trazamos AB perpendicular a OA y y obtenemos el
triángulo rectángulo OAB.

Y Tenemos el ángulo a+b en el triángulo rectángulo OPB.

Trazamos MN y BM.

OP ON  NP ON  BM
cos  b     
OB OB OB


OA  cos   AB  sen
 
A OB
b b
OB  cos b  cos   OB  senb  sen

 
OB
O P N X
cos   b   cos   cos b  sen   sen b 67
 COSENO DE LA SUMA DE DOS ÁNGULOS
(otra forma de deducir la fórmula)

cos  b          
sen     b   sen     b   sen       b  
2  2   2  

   
 sen     cos b   cos     sen b  
2  2 

 cos   cos b  sen    sen b  

 cos   cos b  sen   sen b

cos   b   cos   cos b  sen   sen b

68
 TANGENTE DE LA SUMA DE DOS ÁNGULOS

Si dividimos numerador
sen  b sen  cos b  cos   senb
 
tg   b  cos  b  cos   cos b  sen  senb 
y denominador por
cosa.cosb

sen  cos b cos   senb


cos   cos b cos   cos b tg   tg b
 
cos   cos b sen  senb 1  tg   tg b

cos   cos b cos   cos b
Simplifi-
cando

sen   b   sen   cos b  cos   sen b

cos   b   cos   cos b  sen   sen b
tg   tg b
tg  b   
1  tg   tg b 69
R.T. DE LA DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS
(nos basaremos en las fórmulas de las r.t. de la suma de dos ángulos)

sen   b   sen   b   sen   cos  b   cos   sen b  

 sen   cos b  cos    sen b  

1  sen   cos b  cos   sen b

cos   b   cos   b   cos   cos  b   sen   sen b  

 cos   cos b  sen    sen b  
 cos   cos b  sen   sen b

tg   tg b  tg    tg b 
tg  b   tg   b    
1  tg   tg b  1  tg    tg b 
tg   tg b
  70
1  tg   tg b
R.T. DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS
ÁNGULOS

sen   b   sen   cos b  cos   sen b

sen   b  sen   cos b  cos   sen b

cos   b   cos   cos b  sen   sen b

cos   b   cos   cos b  sen   sen b

tg   tg b
tg  b  
1  tg   tg b
tg   tg b
tg  b  
1  tg   tg b
71
 R.T. DEL ÁNGULO DOBLE
(nos basaremos en las fórmulas de las r.t. de la suma de dos ángulos)

sen 2   sen      sen   cos   cos   sen   2  sen   cos 

cos 2   cos      cos   cos   sen   sen   cos 2   sen 2 

tg   tg  2tg 
tg 2   tg      
1  tg   tg  1  tg 2 

sen 2   2  sen   cos 

cos 2   cos   sen 
2 2

2tg 
tg 2  
1  tg 2 
72
 R.T. DEL ÁNGULO MITAD
(nos basaremos en las fórmulas de las r.t. Del ángulo doble)

cos 2   cos   sen   1  sen   sen   1  2 sen 

2 2 2 2 2

2 sen 2   1  cos 2 
1  cos 2 1  cos 2
sen  
2 sen   
2 2

cos 2   cos   sen   cos   1  cos  2 cos   1

2 2 2 2 2

2 cos 2   1  cos 2 
1  cos 2 1  cos 2
cos 2   cos   
2 2
 1  cos 
sen   1  cos 
1  cos 2
2 2 tg   tg   
2 1  cos  1  cos 2
 1  cos 
cos   73
2 2
1. Teorema del seno

2. Teorema del coseno

TEOREMA Los lados de un triángulo son proporcionales a
los senos de los a b c
 
DEL SENO ángulos opuestos. sen  sen B̂ sen Ĉ

El Teorema del seno sirve para relacionar los

lados de un triángulo con los ángulos opuestos. C
Consideremos un triángulo ABC.
Trazamos la altura correspondiente al vértice C.
Los triángulos AHC y BHC son rectángulos.
Entonces:
b a
hC  b  sen   hC
  b  sen   a  sen B̂ 
hC  a  sen B̂ 
a b hA
 
sen  sen B̂
A c B
H
Del mismo modo, si trazamos la altura
correspondiente al vértice A:

h A  b  sen Ĉ  
b

c
  b  sen Ĉ  c  sen B̂
h A  c  sen B̂  sen B̂ sen Ĉ 75
 Medida de los ángulos en una
circunferencia
 Los ángulos inscritos miden la mitad del ángulo central correspondiente

A
b

O
b
2b

180º-2  180º-2b


O
2b
B b
g
C
360º-(180º-2 180º-2 b 2g
360º - 360º + 2 2 b 
 2 2 b  2  b
76
 Medida de los ángulos en una
circunferencia
 Todos los ángulos inscritos que abarcan el mismo arco de circunferencia,
son iguales

90º

g g 180º

 Todos los ángulos

g inscritos que abarcan
un diámetro, son
rectos.
2g g

77
 Consecuencia del TEOREMA DEL SENO
a b c
   2R
sen  sen B̂ sen Ĉ
Consideremos un triángulo ABC y R el radio de la A B
circunferencia circunscrita a dicho triángulo.
a
Trazamos el diámetro CA’ y unimos A’ con
B. El triángulo A’BC es rectángulo (Todo A’ C
ángulo que abarca un diámetro es recto).
a 2R 2R
   2R
sen  ' sen 90 º 1

Los ángulos A y A’ son iguales (Todos los ángulos inscritos que abarcan
el mismo arco son iguales). Luego:
a a
  2R
sen  sen  '

La constante de proporcionalidad entre los lados de un triángulo

y los senos de los ángulos opuestos es igual al diámetro de la
circunferencia circunscrita a dicho triángulo.
78
 Consecuencia del TEOREMA DEL SENO
Área de un triángulo
1
La superficie del triángulo ABC es: S  c  hc
2
C

En el triángulo AHC :

hC
sen    h C  b  sen Â
b
b a
hC
Sustituyendo en la primera expresión:

1
S  c  b  sen  A c H
B
2
79
 Consecuencia del TEOREMA DEL SENO
Área de un triángulo
Sea un triángulo ABC inscrito en una circunferencia de radio R.
La superficie del triángulo ABC es:

1
S  c  b  sen Â
2
C
Por el Teorema del seno :
a a
 2R  sen   b a
sen  2R
R
Sustituyendo en la primera expresión: A B
c
1 a a b c
S  c b  S
2 2R 4R
80
 El cuadrado de un lado es igual a la suma
TEOREMA DEL de los cuadrados de los otros dos lados
menos el doble producto de estos lados por
COSENO el coseno del ángulo correspondiente

Aplicando el Tª de Pitágoras en el triángulo BHC:

C
a 2  h 2  c  m  
2

 h 2  c 2  2 cm  m 2 
(en AHC) b a
h
 b  m  c  2 cm  m 
2 2 2 2

 b 2  m 2  c 2  2 cm  m 2 
 b 2  c 2  2cm A
m
c
c-m
B
H
(Como en AHC m = b . cos A) a 2  b 2  c 2  2 b c  cos Â
Análogamente (trazando las b 2  a 2  c 2  2 a c  cos B̂
otras alturas) obtendríamos:
c 2  a 2  b 2  2 a b  cos Ĉ 81
 CONSECUENCIAS DEL TEOREMA DEL COSENO
Clasificación de triángulos

En un triángulo ABC, el Tª del coseno dice que: a 2  b 2  c 2  2 b c  cos Â

C

a2  b2  c 2
b
a Si A < 90º  cos A >0 

B A
c
C

b a Si A = 90º  cos A = 0  a2  b2  c 2
( Teorema de Pitágoras )
C
A B
c
a
b
Si A > 90º  cos A < 0  a2  b2  c 2
B c A 82
 CONSECUENCIAS DEL TEOREMA DEL COSENO
Área de un triángulo. Fórmula de Herón
1
La superficie del triángulo ABC es: S  c  b  sen Â
2
2S  c  b  sen Â
4 S 2  c 2  b 2  sen 2 Â  c 2  b 2  1  cos 2 Â   
 c  b  c  b  cos   c  b  c  b 
2 2 2 2 22 2 2 2 b 2
c a2

2 2

4  b2  c 2

4 c b  b  c  a
2 2
 2 2

2 2

C


2bc  b 2

 c 2  a 2 2bc  b 2  c 2  a 2

 b
hC
a


b  c  2 2

 a a  b  c 
2

2
 A c H
Por el Tª del coseno
B

4 b2  c 2  a2
cos   83
2b c
 CONSECUENCIAS DEL TEOREMA DEL COSENO
Área de un triángulo. Fórmula de Herón
1
La superficie del triángulo ABC es: S  c  b  sen Â
  
2S  c  b  sen  2 C
b  c 2
 a 2
a 2
 b  c 2

4 S 2  c 2  b 2  sen 2 Â  ...  
4
b a


b  c  a b  c  a a  b  c a  b  c 

hC

4
2p  2p  a   2p  c   2p  b 
A c H B
 
4 FÓRMULA
 4 p  p  a   p  c   p  b   DE HERÓN

S 2  p  p  a   p  c   p  b   S  p  p  a   p  b   p  c 
Si a+b+c=2p (p será el semiperímetro)  b+c-a=2p-2a=2(p-a) .... 84
Trigonometría es la rama de las Matemáticas que trata las relaciones
entre los lados y los ángulos de un triángulo.

La Trigonometría ayuda a determinar distancias a las que no se

puede acceder directamente.

Se usa en la navegación, en Agrimensura y en Astronomía . Tiene

aplicación en Física, en Química y en Ingeniería, en especial en el
estudio de fenómenos periódicos como la vibración del sonido, en el
flujo de la corriente alterna,...

La Trigonometría comenzó con las civilizaciones babilónica y egipcia y

se desarrollo en la Antigüedad gracias a los griegos e hindúes. A partir
del siglo VIII d.C., astrónomos islámicos perfeccionaron los
conocimientos descubiertos por griegos e hindúes.

La Trigonometría moderna comenzó con el trabajo de matemáticos en

Occidente a partir del siglo XV. La invención de los logaritmos por el
escocés John Naiper y del cálculo diferencial e integral por Isaac
Newton ayudaron al progreso de los cálculos trigonométricos.
85
 PÁGINAS WEB
http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/trigonom/trigonometria.htm
http://www.eneayudas.cl/trigentrada.htm#ejyej
http://www.sectormatematica.cl/proyectos/como_aprender.htm
http://www2.polito.it/didattica/polymath/htmlS/argoment/APPUNTI/TESTI/Mar_04/
APPUNTI.HTM
http://www.dm.unibo.it/matematica/Trigonometria/trigono.htm
http://www.vialattea.net/eratostene/cosmimetria/metodo.htm
http://www.univie.ac.at/future.media/moe/galerie/trig/trig.html
http://descartes.cnice.mecd.es/

http://www.nauticoartiglio.lu.it/trigsfer/trigsferica.htm

http://astro.if.ufrgs.br/trigesf/trigesf.htm
86