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ESCUELA PROFESIONAL
DE MATEMATICAS
INTEGRANTES:
• POLO CHINCHAY, Katherine
• VELASQUEZ JAQUE, Raúl
• FLORES REGALADO Yardel
• LOLI SALAS, Orlando
DOCENTE:
.RODRIGUEZ SABINO Vladimir Giovanni
Noviembre 2017
INTRODUCCION
Motivada por:
Calendario
Negocios
Medidas de la tierra
Arquitectura
Archivos gubernamentales
En los impuestos
SISTEMA DE NUMERACION CHINO
VARILLAS DE CONTAR:
Antiguamente, los matemáticos utilizan las varillas de bambu para realizar
cálculos. No se sabe a ciencia cierta su aparición solo que surgieron debido a
los requerimientos del desarrollo de la sociedad (estados combatientes).
NOTACION DECIMAL POSICIONAL
La representación de los números con varillas de contar es un sistema de
numeración decimal posicional
Hay dos maneras de expresar los números de uno al nueve, y el cero se
expresa con un espacio en blanco.
Los nueve dígitos de la notación de numero barra eran de dos tipos
dependiendo de la posición
Vertical, horizontal
ERA CRISTIANA
Aparecieron los números negativos se representan tachando
su última columna.
Para formar cualquier número, las unidades se pondrían con la forma vertical,
las decenas con la horizontal, las centenas con la vertical, y así
alternativamente. Se colocan de derecha a izquierda, empezando por las
unidades, de la misma manera que el sistema de numeración que se utiliza en
occidente hoy en día.
Ejm.
SUMA:
Ejemplo: 456+789
Para sumar se representan los números con las varillas en filas y se va
sumando de izquierda a derecha, en este caso se empieza por las centenas,
añadir 7 a 4, luego se suman las decenas y después las unidades, recolocando
el resultado en cada paso.
RESTA:
Ejemplo: 1245-789
La resta es similar a la suma, se colocan los dos números y se empieza
restando de izquierda a derecha, en este caso comenzamos restando 7 de las
centenas, (2-7 no se puede restar, entonces convertimos una unidad de mil en
diez centenas y sustraemos 12-7) y luego hacemos lo mismo con las decenas y
las unidades, recolocando el resultado en cada paso.
NUMERACION ORACULAR
Es un país soberano ubicado en el sur de Asia. Con sus mas de 1240 millones
de habitantes, es el segundo país del mundo por población des pues de la
republica popular de china y la democracia mas populosa del mundo.
SISTEMA POLITICO
ARYABHATA:
Nació en Pataliputra (actualmente Patna) en el 476, y murió en el 550; fue
astrónomo y matemático indio. Sus escritos ejercieron una influencia
considerable sobre la ciencia árabe. En matemáticas, resolvió ecuaciones de
segundo grado, aunque muchas de sus fórmulas geométricas eran incorrectas.
El único trabajo que nos ha quedado ha sido el Aryabhatiya, una serie de
reglas y propuestas astronómicas y matemáticas escritas en sánscrito; es uno
de los textos matemáticos hindúes más antiguos que conocemos. Esta obra
data alrededor del 500, es decir, no mucho tiempo después de la composición
de los Siddhantas.
BRAHMAGUPTA (598-670)
Nació (posiblemente) en Ujjain, India, en el 598; y murió también en la India
en el 670.
Astronomo y matemático indio. Es el mayor matemático de la antigua
civilización india
Su obra más importante brahmasiddhanta
EL MÉTODO HINDÚ PARA MULTIPLICAR
Para utilizar el método hindú, debemos construir una tabla, que tendrá forma
cuadrada o rectangular dependiendo de si la cantidad de dígitos del
multiplicando y del multiplicador es igual o no.
En la siguiente imagen se muestra como se colocan los números a ser
multiplicados, el multiplicador se coloca arriba (se lee de izquierda a
derecha) y el multiplicando se coloca a la derecha (se lee de arriba hacia
abajo).
En este caso, tenemos un número de tres dígitos (532) y otro de dos dígitos
(18), por lo tanto, nuestro rectángulo es de 2×3 (dos filas por tres columnas).
Luego, trazamos la diagonal a cada celda como se muestra en la imagen y
listo, ya tenemos nuestra tabla.
1) Rellenar la tabla con los productos de los dígitos que corresponden a cada una de las filas
y columnas, dichas multiplicaciones dan como resultado números de uno o dos dígitos. El dígito
de la izquierda (decenas) se coloca en la subdivisión de arriba y el dígito de la derecha
(unidades) se coloca en la subdivisión de abajo (ver imagen). Si sólo tenemos un dígito,
ponemos un cero en la subdivisión de arriba (decenas).
2) Una vez completada la tabla, procedemos a sumar los números contenidos
en la misma siguiendo las diagonales. Lo hacemos de derecha a izquierda,
comenzando por la esquina inferior derecha y terminando con la esquina
superior izquierda. En cada una de las sumas por diagonales, si la cifra
obtenida tiene dos dígitos, nos “llevaremos” (“acarrearemos”) las decenas a
la siguiente diagonal (como hacemos en la multiplicación o en la suma
habitual), indicando únicamente las unidades.
3) Por último, el resultado final se lee de arriba a abajo y de izquierda a
derecha del borde de la tabla.
CONCLUSION
China e india son los dos países más poblados del mundo, de modo que, estas
dos culturas han podido surgir de manera eficiente gracias al énfasis que le da
a la educación, obteniendo así, influencias poderosas a la hora de liderar el
conocimiento mundial
GRACIAS