Kemahiran Mengajar Teknologi Maklumat

DWP 11303

Nama Pensyarah:
YM Tengku Norazlan bin
Tengku Sulaiman

Nama Pelajar:
Nor Sahidatulasikin binti
Yusoff

No. Metrik:
150437 ALLPPT.com _ Free PowerPoint Templates, Diagrams and Charts
FOKUS PEMBENTANGAN

Cadangan Penambahbaikan EMK / KBAT / BBM

PDPC
Perlaksanaan
PAK21
Perlaksanaan
PDPC
RPH /
DSKP
RANCANGAN PENGAJAR
MINGGU 12 TARIKH 6 APRIL 2019
ASAS SAINS KOMPUTER
TINGKATAN 2 TAJUK:
KELAS 2 Ibnu Khaldun 3.1.1 Jenis Data Dalam Segmen Kod
MASA 8.45 – 9.15 pagi
STANDARD KANDUNGAN 3.1 PERSEKITARAN KOD ARAHAN
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh menggunakan data (Jenis Integer, Double/Float, Boolean, Char dan String)
OBJEKTIF Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
HARIAN

1. Menyebut definisi setiap jenis data dengan betul

2. Menjelaskan ciri-ciri data dengan betul
AKTIVITI PDP
AN

STRATEGI PDP KAEDAH PDP BAHAN BANTU AKTIVITI PAK21

MENGAJAR

Pembelajaran kontekstual Perbincangan Flash Card Who Am I?

Latih tubi Slaid Nota Think – Pair - Share
Papan putih
Lembaran kerja

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF

PETA I-THINK NILAI-NILAI MURNI KEMAHIRAN BERFIKIR ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Carta Alir Bekerjasama Membanding dan Bahasa
membezakan
 PENILAIAN / PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semu
a pelajar dengan memberikan:
Lembaran / Pemerhatian Amali Soal jawab / Kuiz Latihan /
kerja Bertulis
REFLEKSI DAN IMPAK
22 / 23 pelajar berjaya dan dapat : 1.1 Memberikan definisi jenis data dengan betul
22 / 23 pelajar berjaya dan dapat : 1.2 Menjelaskan ciri-ciri data dengan betul
Guru memberikan tunjuk ajar
Aktiviti pengukuhan diberikan oleh guru
NOTA / CATATAN
Seorang pelajar tidak dapat mengikuti PDPC kerana masalah kesihatan.
Guru memberikan latihan pengukuhan kepada pelajar tersebut.
DSKP
PERLAKSANAAN PDPC
PDPC

Berpusatkan Berpusatkan
Murid Guru

Penerangan
Think-Pair-Shair Carta Alir Definisi Data
Dan Jenis Data
RANCANGAN AKTIVITI
Perkembangan Isi Aktiviti PdP Catatan
Pembelajaran
Langkah 1 Induksi 1. Satu kelas dibahagi kepada 4 kumpulan. Bekas
(5 minit) 2. Setiap kumpulan akan mendapat satu bekas yang meng berisi kuih
andungi pelbagai jenis kuih.
3. Pelajar dikehendaki menjelaskan isi kandungan yang ter
dapat dalam bekas tersebut.
4. Teknik Pengecaman Corak diaplikasikan.
5. Contoh jawapan pelajar
-Terdapat pelbagai rasa, jenis dan warna kek
6. Guru akan mengaitkan aktiviti dengan tajuk
pembelajaran iaitu jenis data.
Langkah 2 Definisi 1. Guru akan menerangkan definisi jenis-jenis data Slaid
(5 minit)
RANCANGAN AKTIVITI
Langkah 4 Aktiviti 2 1. Setiap kumpulan diberi sampul yang mengandu Bahan
(10 minit) ngi Bercetak
beberapa keping gambar yang berkaitan denga ,
n topik. Papan
2. Barangan yang mempunyai tanda harga (Double Putih,
), Kertas
simbol seperti P :Percubaan, L:Lesen individu ( Mahjung
Char, dan
Markah peperiksaan, muka surat (integer), Nam Marker
a
tempat,orang (string)
3. Setiap kumpulan dikehendaki mengumpul ciri-cir
i
jenis data yang sama dan memaparkan hasil da
patan
kumpulan masing-masing.
4. Guru membetulkan jika ada sebarang kesilapan
RANCANGAN AKTIVITI
Langkah 5 Aktiviti 3 1. Setiap kumpulan dikehendaki untuk memil Kotak
(25 minit) ih Arahan,
jenis data di dalam kotak misteri dan Kertas
dikehendaki menulis ciri-ciri jenis data y A4
ang
diperolehi di atas kertas A4.
2. Setiap kumpulan akan bergerak di setiap m
eja
dan menulis jawapan di atas kertas yang
disediakan.
3. Guru akan menyemak dan berbincang jawa
pan
bersama pelajar.
Penilaian Soalan 1. Pelajar diberi lembaran kerja Lembaran
(5 minit) penilaian kerja
PAK21

Think-Pair-Share

Pembentangan
EMK
BBM
• Slaid
• Lembaran kerja
• Bahan pembentangan
- Kertas mahjung
- Marker pen
- Tack-it tack
• Gambar bahan