La siguiente actividad vamos

a realizarla paso a paso.

Observa a tu alrededor piensa en un
problema que actualmente este afectando
Paso # 1 el medio ambiente del entorno que te
rodea y escríbelo. Por ejemplo:
 Basura en las calles
 Quema de basuras.
 Desecho de los residuos de fabricas en
los ríos, mares y lagunas.
 Uso de materiales que contienen
ingredientes peligrosos (plomo y
mercurio),
 El mal manejo de la basura en la
institución Ntra. Sra. de Fátima, y
el mal servicio de la empresa
recolectora de basura.

JACKELINE ZAPATA
JAIME
ALFONSO
Continuemos con el paso 2

Paso # 2
Realiza una lluvia de ideas (mínimo 7).
Esta estrategia te ayudará a pensar rápida y
de manera espontánea en ideas, conceptos o
palabras, que se puedan relacionar con el
tema que previamente has definido, para
ayudarte a describir mejor la situación
problema que has decidido abordar.
 Lluvia de Ideas

El mal habito de los alumnos de botar la basura al piso

La falta de canecas depositarias de basura en la institución.

El escaso material para realizar el aseo (escobas, recogedores, bolsas

de basura , etc.
La falta de el valor de sentido de pertenencia.

La inoperancia del carro recolector por fallas mecánicas

La falta de socialización tanto de maestros como de padres de familia

para mantener el ambiente escolar libre de basura
La negligencia de la administración municipal para proveer una
operaria para el aseo.
 Continuemos con el paso 3

Paso # 3
Hacer una lista con aquello que se
conoce, es decir, que tanto sabes de la
problemática que vas a plantear.
 Lluvia de Ideas (Ítems)
Botar la basura al piso.
La falta de canecas para
depositar la basura .
El escaso material para realizar
el aseo diario de los salones o
del patio.
La falta del sentido de partencia
de los alumnos
La frecuente inoperatividad de
los carros recolectores.
Lo que se conoce
Durante los descansos y jornadas de educación física como
también en actividades extracurriculares donde se utilice el
patio de la institución se es donde mas se presenta esta
situación.
A pesar que existen algunas canecas para la recolección de
la basura también es cierto que no son suficientes .
No contamos con suficientes escobas y recogedores para
realizar la actividad de aseo tanto en los salones como en
el patio.
Los chicos de la institución creen que no tienen obligación
con estas actividades de aseo , pues argumentan que son
las autoridades municipales que tiene que encargaren de
dicha labor olvidando el compromiso que tenemos cada
uno con el medio ambiente.
Es importante destacar que el servicio de recolección del
municipio es bastante malo, pues la flota de carros para tal
fin se encuentra en mal estado debido a la antigüedad de
los mismos los cuales son obsoletos y sufren de fallas
mecánicas constantemente lo cual hace que las basuras se
acumulen en la institución generando graves problemas
tanto ambientales como de salud en la población
estudiantil.
 Continuemos con el paso 4

Paso # 4
Hacer una lista con aquello que no se
conoce, es decir, que elementos
desconoces de la problemática que vas a
plantear.
 Lluvia de Ideas (Ítems)
Los chicos arrojan la basura al
piso
La falta de canecas para el
deposito de basuras en la INT.
El escaso material de aseo de la
institución.
Fomentar en los alumnos los
valores de responsabilidad y
compromiso con el medio
ambiente
Lo que se desconocen
Explicarles a los alumnos de que manera ese
pedazo de basura puede generar un impacto
ambiental negativo, así ellos no lo vean pero
puede causar la muerte a otras personas o
incluso desaparecer o matar especies de
animales.
La falta de canecas para la basura es una de las
causas de la problemática, para la cual es
importante también el compromiso de los
directivos de la institución para proveer estas
necesidades
Debemos sensibilizar a los chicos para que a
pesar de la falta de materiales de aseo hagamos
entre todos un buen uso del manejo de la
basura
Actividades para promover la sensibilización
responsable del uso de las basuras en la
institución.
 Continuemos con el paso
5

Paso # 5
Hacer una lista de aquello que necesita
hacerse para resolver el problema.
 Lluvia de Ideas (Ítems)
Sensibilizar a la
comunidad educativa de
lo perjudicial para la vida
humana y animal del mal
manejo de basuras
Evitar que tiren la basura
al piso
Proveer la institución con
las suficientes canecas
para la basura
Fomentar los valores de
responsabilidad y sentido
de pertenencia.
Realizar paseos ecológicos
con los grados mas altos
Actividad Tiempo
Aprovechar las reuniones de padres
de familia para concientizarlos sobre Todo el tiempo
la problemática y las posibles
consecuencias de salud que podrían
acarrear para que nos ayuden a
orientar a los alumnos
Fomentar las jornadas de
sensibilización hacia el medio En todas las
ambiente clases
Incentivar a los alumnos a dejar la sobre todo en
basura en las canecas para este fin. las horas de
esparcimiento
Presentación de videos, carteleras y
presentaciones teatrales. una vez al mes
Jornadas de pedagogía ambiental. Una vez cada
dos meses.
 Continuemos con el paso 6

Paso # 6 En este paso vas a definir el problema,

es decir, escribe la problemática
ambiental que seleccionaste para
trabajar en tu comunidad.
 Las basuras es un tema de actualidad muy relevante debido al daño
ambiental que ocasiona y en particularidad en nuestra I.E por las posibles
epidemias que se pueden producir donde los afectados serian niños en
edades de escolaridad por este mal manejo de las basuras, la falta de
recurso para la implementación de utensilios, la sensibilización de la
comunidad educativa en general y el poco compromiso de la empresa
GENERAR
encargada hace que el problema sea mas complicado de resolver. Sin
CONCIENCIA
embargo no todo esta perdido y es necesario concientizar a toda la
AMBIENTAL
comunidad que el manejo de las basuras como problemática ambiental
nos concierne a todos, por lo tanto es necesario realizar campañas de
sensibilización, talleres es necesario utilizar los medios de comunicación
mas utilizados como son redes sociales y grupos de wasa para proyectar
videos que ayuden a revelar la situación ambiental que vivimos tanto
seres humanos como animales y naturaleza; de esta manera generar
sensibilización y concienciación medio ambiental.
 Continuemos con el paso 7

Paso # 7 En este punto vas a buscar información

relacionada con la problemática
planteada, para ello debes apoyarte con
búsquedas en internet o con el docente.
Un estudio revelado por la Superintendencia de Servicios Públicos y
el Departamento Nacional de Planeación reveló el panorama que
tiene el país en materia de rellenos sanitarios, a donde anualmente
llegan más de 9 millones de toneladas de basuras.
Según el informe, Colombia generó 9’967.844 toneladas de basura
durante el año 2015, de las cuales el 96.8 % fueron a parar a los
rellenos sanitarios, un panorama preocupante si se tiene en cuenta
que la vida útil de muchos de estos sitios está llegando a su final y
que con el crecimiento poblacional que vienen presentando las
ciudades, la capacidad de estos lugares se agota cada vez más
rápido.
En ese sentido, el informe referencia que el país cuenta con 147
rellenos, de los cuales 13 tienen la licencia de funcionamiento
vencida, 20 tienen menos de un año de vida útil, 21 sitios tienen
entre 1 y 3 años de capacidad, y a 41 les quedan entre 3 y 10 años
de funcionamiento.
En ese sentido, el informe referencia que el país cuenta con 147
rellenos, de los cuales 13 tienen la licencia de funcionamiento
vencida, 20 tienen menos de un año de vida útil, 21 sitios tienen
entre 1 y 3 años de capacidad, y a 41 les quedan entre 3 y 10 años
de funcionamiento.
TOMADO DE: https://www.elcolombiano.com/colombia/basuras-y-
rellenos-sanitarios-problematica-en-colombia-HB7636867
 Ahora tenemos el paso 8

Paso # 8 Presentar Hipótesis. Las hipótesis es una

exposición que se realiza de manera
previa al desarrollo de una determinada
investigación. Por ejemplo:
“Mi hipótesis es que, si lanzamos el nuevo
producto antes de fin de año, lograremos
aumentar la cuota de mercado”
 HIPÓTESIS

Con las estrategias pedagógicas formuladas

en este trabajo les permite a la comunidad
educativa de I.E nuestra señora de Fátima
formarse en educación ambiental y crear
hábitos y actitudes que replanteen el
pensamiento ambiental de los estudiante y
asuman una actitud positiva frente al
problema de las basuras .