Curso: Estadística

Estadística y variables
Conceptos Básicos
Profesor: Dina Ñuflo Valdivia
Fecha: 25/03/2019
LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el
estudiante determina a
partir de conceptos
básicos de estadística la
población, muestra,
unidad de estudio y
clasifica variables.
Sesión 1: Conceptos básicos de estadística

CONTENIDO SABERES PREVIOS

1. Definiciones de conceptos  Configurar hoja de cálculo
fundamentales. Excel.
2. Variables estadísticas.  Manejo de funciones
3. Clasificación de variables. básicas de Excel.
4. Escala de medición.
¿QUIENES UTILIZAN LAS ESTADÍSTICAS?...
GOBIERNOS
EMPRESAS
 NOTICIAS

PENSIÓN PROMEDIO POR JUBILACIÓN

Del total de 88.985 jubilados registrados en las AFP al primer
mes del año, el 47% recibió su pensión tras cumplir la edad
legal de 65 años y el monto promedio entregado fue de
S/1.139.
EN INVESTIGACIÓN:
http://intranet.uwiener.edu.pe/univwiener/repositorio/repositorio_presentacion.asp
 … ¿CÓMO SE
OBTUVIERON
TALES
INFORMACIONES?
… ¿CÓMO SE INVESTIGA?
N° PREGUNTAS ACTIVIDADES

1 QUÉ Tema de estudio

2 QUIÉN/QUIENES Unidad de estudio, población,
muestra.
3 COMO Proceso de recolección de
datos.
4 DONDE Ubicación de la población de
estudio.
5 CUÁNDO Periodo de tiempo que se
realiza la recolección de datos.
6 POR QUÉ Propósito.
1. Conceptos básicos de Estadística
1.1 Definición de Estadística
Ciencia que nos proporciona un conjunto de métodos,
Técnicas y procedimientos para recolectar, procesar,
organizar, interpretar y analizar datos con el fin de describir
las características de un estudio, realizar estimaciones o
generalizaciones válidas (Córdova M. 2003).

“La estadística es la gramática de la ciencia”

Karl Pearson (1857-1936)
1.2 División de la Estadística

Utiliza métodos de tabulación, gráficos y

ESTADÍSTICA
numéricos que se relaciona con el
DESCRIPTIVA resumen y descripción de las
características de la información
recolectada en una muestra o población.

Se fundamenta en la teoría de la
probabilidad y planteamiento de
hipótesis, con el propósito de inferir o
ESTADÍSTICA deducir el comportamiento del objeto de
INFERENCIAL estudio a partir de datos observados en
muestras representativas, cuya finalidad
es realizar estimaciones o predicciones
sobre un conjunto mayor de datos.
 Censos
Recolecta datos Encuestas
PROCESO ESTADÍSTICO

Software
procesa
Calculadora

Gráficos
Organiza
Tablas
estimadores

Presenta resultados Interpretación

Conclusiones
Algunos conceptos Básicos
Población de estudio Muestra Unidad de estudio

Entidad que va a ser

Grupo de unidades objeto de medición, se
debidamente refiere al qué o quién es
Conjunto de individuos, sujeto de interés de
seleccionados de una
elementos que contienen investigación y es único.
población de acuerdo a un
una o más características Posee las características
plan, con la finalidad de
observables de naturaleza de interés determinadas
estudiar ciertas
cualitativa o cuantitativa por los objetivos de
características de la cual
que se pueden medir de estudio.
procede.
ellos.
Ejemplo: Ejemplo:
Ejemplo:
346 familias de Lima Una familia de Lima
1000 familias de Lima Cercado
Cercado Cercado
Estadístico:
Una familia
Parámetro: Medida descriptiva que -Ingreso Mensual
Medida descriptiva que resume características de
-Número de hijos
resume características de la la muestra.
población de estudio. Ej. Ingreso promedio mensual Un cliente
Ej. Ingreso promedio mensual de de 346 familias fue de 850 - Satisfacción
las familias fue de 850 soles. soles - Edad
2. Variables estadísticas

VARIABLES

ESCALAS DE
TIPOS
MEDICIÓN
2.1 Definición de variables

Es toda característica que se desea observar, medir en las

unidades de estudio, cuyos datos (valores) presentan
VARIABILIDAD entre las diferentes unidades de la población o
muestra y nos permite extraer conclusiones científicas.
Ejemplos
Variables Datos Variables Datos
Sexo Masculino, Femenino Nacionalidad Peruana, Brasileño,…
Edad 22 , 18, 35,… Grado de instrucción Primaria, secundaria,..
Talla 1.72, 1.50, 167,... Lugares turísticos Cusco, Iquitos,…
Peso 72, 48.4, 60, …. Gastos en medicamentos 40, 125.5,….
Ventas 720, 1850, 5000,… Ingreso familiar mensual 540, 1205.5,…
Distrito Ate, Lince, ….. Hijos por familia 0, 1, 2, 3,…
3. Clasificación de variables
Según su naturaleza de recolección

Nominales
Cualitativas
(Categóricas)
Ordinales
Variables
Discretas
Cuantitativas
(Numéricas)
Continuas
1. VARIABLES CUALITATIVAS (CATEGORICAS):
Son todas aquellas características cuyos valores expresan
atributos o cualidades (dicotómicas o politómicas):

Nominales: Indica presencia o ausencia del atributo sin orden.

Dicotómicas: Si-No, sexo, aprobación del curso
Politómicas: Profesión, Nacionalidad, Religión

Ordinales: Valor que expresa atributos con un orden jerárquico.

-Intensidad del sismo: Leve, moderado, severo

-Nivel de rendimiento Académico: Bueno, regular, deficiente
-Grado de Satisfacción: Insatisfecho, satisfecho, muy satisfecho
2. VARIABLES CUANTITATIVAS (NUMÉRICAS)
Son todas aquellas características que se expresan en
números y se puede realizar operaciones aritméticas.
Discretas: Datos que se expresan sólo en cantidades
enteras, no hay graduaciones intermedias. Por ejemplo:
Número de hermanos, hijos por familia, desaprobados
por asignatura.
Continuas: Datos que se expresan en números enteros
y/o fracciones. Por ejemplo:
Talla, peso, notas, ingresos, edad, presión sanguínea, etc.
4. Escala de medición

4.1 Variables Cualitativas:

• Escala nominal: valor de medición de la
característica no indica un orden o nivel de
jerarquía. Por ejemplo: Sexo, Profesión, Raza,
estado civil
• Escala ordinal: valor de medición de la
característica con un orden o nivel de jerarquía.
Por ejemplo: Grado de Satisfacción, Grado de
instrucción, fases de una enfermedad.
4.2 Variables Cuantitativas:
• Escala de intervalo: La medición del
valor numérico permite comparar, el
cero es una medida de la variable,
como también número positivo o
negativo. Por ejemplo: Temperatura,
notas, saldo bancario.
• Escala de razón: Empieza su medición
desde cero y números positivos, cero
indica la ausencia de característica de la
medida. Por ejemplo: Número de hijos,
partos en una mujer, peso, talla.
 Conclusión
CLASIFICACIÓN Y ESCALA DE MEDICIÓN DE LAS VARIABLES
Tipo Variables categóricas Variables numéricas

Naturaleza CUALITATIVAS CUANTITATIVAS

(0) NOMINAL (1) ORDINAL (2) INTERVALO (3) RAZÓN

Escala
Ningún atributo Un atributo Dos atributos Tres atributos

Atributos de
Orden Distancia Origen Orden Distancia Origen Orden Distancia Origen Orden Distancia Origen
la escala

Posee categorías a las Tiene intervalos iguales y

Posee características Tiene intervalos constantes
que se asigna un nombre medibles. No tiene un
ordenadas, pero no permite entre valores; además de un
Característica sin que exista ningún origen real, por lo que
cuantificar la distancia entre origen real. El cero significa la
orden implícito entre puede asumir valores
una categoría y otra. ausencia del individuo.
ellas. negativos

Grado de Intensidad Saldo

Ejemplos Género Estado civil Temperatura Peso Compras
Instrucción del dolor bancario

Soltero Primaria Leve -10ºC 10 0 kg Uno

Valor final Masculino Casado Secundaria Moderado 0º C 10.24 10.24 kg Dos
Femenino Conviviente Superior Severo 20º C 20 20 kg Tres
¿Qué hemos aprendido en esta clase?

1. Identificar los conceptos de población, muestra y unidad

de estudio, parámetro y estadístico.
2. ¿Cómo se clasifican las variables por su naturaleza?

3. ¿Cuáles son los escalas de medición de las variables?

4. ¿Cómo se utiliza la estadística?

5. ¿Qué actividades se realizan en una investigación?
Ejemplo 1:
Un importador de juguetes desea
hacer una encuesta para conocer la
preferencia de compra de los
posibles clientes de estos productos.
Las variables a medir son: la edad del
niño, sexo, calidad del producto,
cantidad de juguetes que compra,
etc. Se pide clasificar las variables.

Variables Tipo de variable Escala de medición Valores

Ejemplo 2:
Desnutrición crónica y anemia en niños menores de 5 años de hogares indígenas del Perú-
Análisis de la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar 2013
Janet Flores Bendezú, Juan Calderón, Betty Rojas, Edith Alarcón, Matutti, César Gutiérrez
Preguntas:
1. Leer la investigación del ejemplo 2 y responda :

N° PREGUNTAS ACTIVIDADES

1 ¿QUÉ? Tema de estudio

2 ¿QUIÉN/QUIENES? Población, muestra, unidad de

estudio.

3 ¿COMO? Proceso de recolección de datos.

4 ¿DONDE? Ubicación de la población de

estudio.

5 ¿CUÁNDO? Periodo de tiempo que se realiza

la recolección de datos.

6 ¿POR QUÉ? Propósito.

2. Clasifica las variables de interés en el estudio:
Variables Tipo de variable Escala de medición Valores (datos)

3. Identifica los siguientes conceptos:

N° Conceptos
1 Dato:
2 Unidad de estudio:
3 Variable(s):
4 Parámetro:
5 Población:
6 Muestra:
7 Estadístico:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Ávila, RB. (2010). Estadística Elemental. Lima: Estudios

y ediciones R.A.
2. Black, K. (2008). Estadística en los negocios. 2ª ed.
México: Grupo Editorial Patria S.A.
3. Córdova, M. (2003). Estadística Descriptiva e
Inferencial. Aplicaciones. 5ª ed. Lima: Moshera.
4. Newbold,P. Carlson,WL. Tghorne,B. (2008). Estadística
para Administración y Economía. 6ªed. España: Editorial
Pearson Educación S.A.P:1-13.
“La distancia entre el querer y el poder se acorta con el
entrenamiento”
Anónimo

¡Muchas gracias!