AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO NO COTIDIANO

Constantemente, nos avaliamos, a fim de

redefinirmos metas e estratégias para
lidar com os problemas com os quais nos
deparamos no dia a dia.
E NA ESCOLA?

Precisamos avaliar constantemente, não

somente os alunos, como eles aprendem
aquilo que consideramos ser fundamental,
mas também nossa própria prática
pedagógica.
O QUE AVALIAMOS ?

COMO AVALIAMOS?

POR QUE AVALIAMOS?

O QUE PODEMOS RESIGNIFICAR?
MEU ENSINO E A APRENDIZAGEM DO MEU ALUNO
Taxonomia de Bloom
 Taxonomia de Bloom
Nível Ação que o aluno desenvolve

Conhecimento

Compreender

Aplicar

Analisar

Avaliar

Criar
MOVIMENTO OPERATÓRIO
SEQUENCIA DIDATICA COM O MOVIMENTO OPERATÓRIO
Nível Ação que o Estratégia de aula que pode Seções do material
aluno ser desenvolvida
desenvolve
Conhecimento

Compreender

Aplicar

Analisar

Avaliar

Criar
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Nível Ação Estratégia de aula Seções do Como verificar se
que o que pode ser material o aluno
aluno desenvolvida desenvolveu-se
desenv no nível
olve
Conhecimento

Compreender

Aplicar

Analisar

Avaliar

Criar
COMO É QUE NOSSA CONSTRUÇÃO SE TORNOU UMA AVALIAÇÃO
FORMATIVA? E NÃO APENAS SOMATIVA?
 REFLEXÃO DE
AMARRANDO AS COMO
AVALIAMOS
PONTAS DO
NOSSO
ENCONTRO
INSTRUMENTO TAXONOMIA
DE AVALIAÇÃO DE BLOOM

MOVIMENTO
OPERATÓRIO
GRATIDÃO