UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CENTRO LOCAL BARINAS

MAPA MENTAL
Tipos, enfoques, métodos, nivel, instrumentos
y técnicas de investigación en ciencias
sociales.

Autora:
Lilibeth Jiménez
C.I10.559.520

Barinas, 02 Noviembre 2017

 Tipos de Instrumentos Nivel y Tipo de Técnica
Investigación
Es el procedimiento o forma particular
• Ficha:
Exploratoria de obtener datos o información.
Se utilizan para registrar y resumir los
datos extraídos de
bibliográficas.
fuentes Descriptiva Importancia de la Técnica
• Computadora: Permite obtener la información
Recibe y procesa datos para necesaria para lograr los objetivos de la
convertirlos en información útil. investigación
• Lista de cotejo:
Indica la presencia o ausencia de un Técnica documental
aspecto o conducta a ser Técnicas e Instrumentos de Permite la recopilación de información
observada. Investigación para enunciar las teorías que
• Escala de estimación: sustentan el estudio los
en ciencias Sociales
Identifica la frecuencia o intensidad de fenómenos y procesos.
de
• laCuestionario:
conducta a observar.
Es el formulario Instrumento
impreso, destinado a Mecanismo que usa el investigador
para recolectar y registrar los Técnica de interacción
obtener respuesta, acerca de
datos. • Observación:
las
variables
• que se
Cámara o va a investigar.
móvil: Importancia Consiste en el uso sistemático de
Permite captar, registrar y nuestros sentidos orientados a la realidad
Permiten al investigador acercarse a que se estudia.
reproducir imágenes. los fenómenos y extraer de ellos
• Grabador: • Encuesta:
información. Obtiene información sobre opiniones,
Le permite al entrevistador
analizar las respuestas actitudes, o sugerencias que interesan al
Interpretativa investigador.
a su pregunta palabra por
palabra. Crítico • Entrevista:
• EsGuía
un documento que contiene los
de entrevista: Se basa en un diálogo entre el
temas, preguntas sugeridas y entrevistador y el entrevistado acerca de
aspectos a analizar en la entrevista. un tema previamente determinado.
 Principales enfoques paradigmáticos en las Ciencias Sociales
ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO

Se fundamenta en una filosofía realista, Se fundamenta en la filosofía idealista para la cual

visión de realidad objetiva independiente de la realidad es socialmente construida por medio
Visión de definiciones individuales o colectivas. El
las creencias individuales. Los datos son
de producto de la experimentación, hipótesis , hombre se concibe como sujeto y actor. El
mundo empíricos. Tipos de enfoques: significado es producto de la interacción social.
La verdad es relativa y subjetiva. Enfoques:
y Tipos Experimental, Cuasiexperimental, No
fenomenológicos, Etnográficos, Hermenéuticos,
Experimental, Correlacional
Investigación Acción Participación

Busca la comprensión del fenómeno social,

Busca explicar las causas de cambios
desde la perspectiva de los
en hechos sociales utilizando como
actores( Eisner,1981) . Se sustenta en la
estrategia la medición objetiva y el
interpretación implica un movimiento
análisis cuantitativo.
constante entre las partes y el todo.
Niveles:
Objetivo Exploratorio: Indicios en estudios antes no Niveles:
y nivel abordados o búsqueda de nuevas teorias Comprensión: Mediante el estudio o
Explicativo. Comportamiento de Variables interpretación de su lenguaje, gestos, arte,
Descriptivo: Sucesos tal cual ocurren. Y son política, leyes, etc. (Santos Filho, 2000).
medidos sin manipulación de variables Interpretación: Hermeneútica
Predictivo: Reacción deuna variable al ser Acción socio crítica: Estudia, evalua y
alterada por otra.
transforma la realidad social
 ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO

Busca generalizar y descubrir

Se centra en los eventos individuales o coelctivos.
regularidades. El investigador
Objetivo El evento a estudiar se selecciona con base al
selecciona las características
criterio valor-relevancia fundamentado en los
comunes de los objetos.
valores del investigador (Rickert,1962).

La realidad social es No se acepta el dualismo porque la realidad es

independiente del investigador una construcción social y el investigador no está
(dualismo sujeto-objeto). fuera de la vida social, el investigador y el
Técnica de Investigación documental proceso de investigación cambian la realidad que
La Encuesta que busca medir se quiere estudiar, porque el instrumento de
variables. Los test. investigación es el propio investigador
Técnicas e Observación sistemática y metódica La observación participante. Directa o indirecta
Instrumentos por pasos.
La entrevista no estructurada
El lenguaje del investigador debe ser
científico y neutro. Los instrumentos La entrevista a profundidad.
de investigación están separados del Los grupos focalizados o entrevistas focalizadas
objeto. Cuestionario Instrumentos: La guía de entrevista, anecdotarios,
autoadministrado, lista de cotejo notas de campo, libro de bitácora.
( dicotómica si/No)
Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología
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Stracuzzi, S. y Pestana F. (2004). Metodología de la Investigación Cuantitativa.

Caracas: Fondo Editorial del a Universidad Pedagógica Experimental
Libertador (FEDUPEL)