ACTIVIDAD 6.

CREAR
UN RECURSO
MULTIMEDIA
JOSE FRANCISCO REYNA QUIRIS
GRUPO. M1C6G18-348
FECHA: 12/05/19
 S A
N CA
’S E
TICEl hogar, mi hogar, su hogar es tal vez el lugar más
L AS importante que tenemos, donde nos sentimos seguros y
reconfortados de estar allí y lo que analizaremos a
continuación es como las tics han revolucionado los hogares
en todo el mundo. La familia ha constituido históricamente el
espacio privado por excelencia. En donde suceden los hechos
corporales y simbólicos más significativos en la vida de un ser
humano La incorporación de las TICs al interior de los hogares
genera diversos cambios en las formas de comunicación,
Aparecen nuevas formas de relación entre sus miembros, con
cambios en sus definiciones de roles en la estructura familiar,
cambios en las pautas de crianza, en las relaciones de poder,
en los espacios y dinámicas destinadas al contacto entre sus
miembros, las TICs han generado cambios positivos en las
relaciones intrafamiliares, uniendo a los miembros e
incluyendo contacto con miembros no presentes de la familia,
aceptando la presencia de espacios audiovisuales como
nuevos espacios de socialización infantil que posibilitarían a
los niños, nuevos y mejores contactos sociales con sus
 BI T O
L A M O
N E AT I V
’ S E D U C
T IC E
LAS
• Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar
respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no puede desligarse
del uso de las TIC’S, que cada vez son más asequibles para el alumnado.
• Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales la
escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la
nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos,
etc. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más,
con diversas finalidades: lúdicas, informativas, comunicativas e instructivas entre otras.
• En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet
para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la
incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a
Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la
gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la
enseñanza.
• Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea con los intereses o las particularidades
de cada alumno, pudiendo adaptarse a grupos reducidos o incluso a
un estudiante individual. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer
adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y
desventajas.
• El profesorado manifiesta que el uso de las TIC tiene beneficios muy positivos para la comunidad escolar, su alta
implicación con las TIC ha mejorado su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la relación con el
alumnado, debido a la amplia gama de posibilidades que ofrecen.
 LAS TICS EN EL AMBITO
LABORAL
• Las nuevas tecnologías han transformado el mundo laboral, tanto para la búsqueda de empleo, como para
la contratación o la forma de trabajar. Las TIC se han incorporado al mundo laboral y empresarial y en los
próximos años se prevé que esta tendencia aumente de manera importante.
Cómo buscar trabajo con la ayuda de las TIC

Internet se ha convertido en el medio más usado a la hora de buscar empleo con más del 80% de los
casos. Páginas web y portales de empleo como Infojobs, Laboris o Infoempleo están surgiendo y creciendo
para mostrar las ofertas de trabajo disponible de las empresas. Además, los usuarios pueden inscribirse a
estas ofertas, recibirlas por correo electrónico, contactar con las empresas y enviar su currículum. Algunas
de estas páginas se especializan por sectores, como Tecnoempleo y Itworks en tecnología, Turijobs en
turismo, o Ambientum en medio ambiente.

Por otro lado, gracias a las TIC los departamentos de recursos humanos de las empresas pueden buscar
información sobre sus candidatos por internet. Los blogs, páginas personales y redes sociales actúan como
currículo de las personas. Contienen gran cantidad de información de su propietario, incluso de sus ideas y
su opinión. Además, también demuestran la pasión que se tiene por la profesión y ayudan a destacar.

En los blogs, por ejemplo, los usuarios escriben sobre sus intereses, aficiones o su trabajo. O en el caso de
los profesionales de la fotografía existen varias herramientas como Flickr que les permiten colgar en la red
su trabajo. Las redes sociales Facebook y MySpace u otras como Neurona, eConozco, Viadeo o Linkedin
también están enfocadas al mundo profesional.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC

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