Los blogs, una herramienta

para el desarrollo de las

capacidades del área de
Comunicación
Motivo del artículo
La UMC del Minedu, en su
informe pedagógico de
resultados de la Evaluación
Nacional de Rendimiento
Estudiantil 2004, en sus
conclusiones sostiene que
es deficitario el desarrollo
de las capacidades en el
área de Comunicación.
Una sociedad diferente
El número de usuarios de Internet está
creciendo no sólo en España sino en
toda Europa (y el mundo); muchos
hogares disponen ya de ordenador y
conexión a Internet. Pero
curiosamente, este creciente interés
palpable en la sociedad no se ve
reflejado en la enseñanza, donde
buena parte de los docentes
permanecen ajenos a las nuevas
tecnologías. Sorprendente, cuando
éstas pueden ayudar a combatir la
falta de interés del alumnado, a
motivarlo, en suma, a enriquecer el
sistema de enseñanza.
Hechos a tomar en cuenta
1. La educación ha dejado de ser
actividad exclusiva de los
docentes.
2. Los estudiantes crean su propio
conocimiento.
3. La educación ya no se centra
solamente en la adquisición de
conocimientos, sino en la
formación personal continua.
4. La comunicación se ha convertido
en un aspecto fundamental de la
nueva enseñanza en internet.
Necesidad de una alfabetización
digital
• ¿Qué características tiene el
blog como medio de
comunicación? ¿Qué
aprendizajes están
relacionados con su
introducción en el aula?
• ¿Qué características tiene el
post o entrada como género
textual?
• ¿Qué modelos de posts se
pueden usar para desarrollar
las capacidades del área de
comunicación? ¿Con qué
contenidos?
El blog
Un blog, o en español también una
bitácora, es un sitio web
periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente,
donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente. El término blog proviene de
las palabras web y log ('log' en inglés
= diario). El término bitácora, en
referencia a los antiguos cuadernos de
bitácora de los barcos, se utiliza
preferentemente cuando el autor
escribe sobre su vida propia como si
fuese un diario, pero publicado en
internet en línea.
Características del blog
• Es un medio de
comunicación autogestionado
por alguien
• Que tiene deseo de
expresarse y siente placer al
hacerlo,
• Que desea compartir lo que
sabe y lo que hace
• Y al hacer todo esto
construye una "identidad
pública"
• Y contribuye a crear redes
sociales basadas en intereses
comunes.
Características del post o entrada
• Diversidad de funciones: informar,
proporcionar ayuda, opinar, suscitar el
debate, mantener el contacto con la
comunidad de blogueros, etc.
• Estructura clara que facilite la lectura: un
tema estructurado en unos pocos
párrafos.
• Uso de recursos tipográficos como la
negrita, la numeración y viñetas en
series de datos o ideas, etc.
• Reutilización de fragmentos ajenos, uso
de citas y enlaces de fuentes.
• Uso de multimedia: imágenes, audio,
vídeo, etc.
• Implicación del “yo” (uso de la primera
persona, subjetividad…) y presencia del
destinatario (preguntas, apelaciones…).
• Estilo informal y espontáneo, pero
respetuoso con las normas ortográficas y
gramaticales.
Modelos de entradas para desarrollar
las capacidades comunicativas.

•Mis libros favoritos.

•Mi producción de textos
•Buscadores de tesoros
•Mi idioma tiene normas
•Mi antología
•Nosotros los periodistas
•Herramientas para el blog
•A mi manera
Conclusiones
• Las grandes transformaciones generadas
por el avance incontenible de la
tecnología, afectan a la sociedad en su
conjunto. La educación como producto
social no es ajena a esta situación. Su
principal desafío está relacionado con la
respuesta que pueda aportar ante estos
cambios.
• El uso de los nuevos medios de
comunicación deja de ser algo
meramente opcional cuando se considera
la relevancia social -y por tanto,
educativa- de la comunicación en la Red.
• Los blogs en el área de Comunicación son
más que un recurso motivador o una vía,
más o menos opcional, para integrar las
TIC en el currículo y lograr el desarrollo de
las capacidades del área de
Comunicación.