ESTADISTICAS

Asocia la estadística con la investigación científica

identificando su contribución a la generación de nuevos
conocimientos
 Medidas de centralización
Nos indican en torno a qué valor (centro) se distribuyen los
datos.
La medidas de centralización son:
Media aritmética
La media es el valor promedio de la distribución.
Mediana
La mediana es la puntación de la escala que separa
la mitad superior de la distribución y la inferior, es
decir divide la serie de datos en dos partes iguales.
Moda
La moda es el valor que más se repite en una
distribución.
 Medidas de posición
Las medidas de posición dividen un conjunto de datos en grupos con el
mismo número de individuos.
Para calcular las medidas de posición es necesario que los datos estén
ordenados de menor a mayor.
La medidas de posición son:
Cuartiles
Los cuartiles dividen la serie de datos en cuatro partes iguales.
Deciles
Los deciles dividen la serie de datos en diez partes iguales.
Percentiles
Los percentiles dividen la serie de datos en cien partes iguales.
MEDIA ARITMETICA
 Media aritmética
es el símbolo de la media aritmética.
Para datos no agrupados Para datos agrupados

EJEMPLO: Para datos no agrupados

Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Hallar el peso
medio.
EJEMPLO:
En un test realizado a un grupo de 42 personas se han obtenido
las puntuaciones que muestra la tabla. Calcula la puntuación
media.
xi fi
[10, 20) 15 1
[20, 30) 25 8
[30,40) 35 10
[40, 50) 45 9
[50, 60 55 8 En primer lugar vamos a calcular la
[60,70) 65 4 sumatoria de xi · fi, crearemos una
[70, 80) 75 2
nueva columna para los productos
de la variable por su frecuencia
absoluta y lo sumaremos todo.
También tenemos que calcular N que es la sumatoria de las frecuencias absolutas

xi fi xi · fi
[10, 20) 15 1 15
[20, 30) 25 8 200
[30,40) 35 10 350
[40, 50) 45 9 405
[50, 60 55 8 440
[60,70) 65 4 260
[70, 80) 75 2 150
42 1820
 Propiedades de la media aritmética
1. La suma de las desviaciones de todas las
puntuaciones de una distribución respecto a la media de
la misma igual a cero.

La suma de las desviaciones de los números 8, 3,

5, 12, 10 de su media aritmética 7.6 es igual a 0:

(8 − 7.6) + (3 − 7.6) + (5 − 7.6) + (12 − 7.6) +

(10 − 7.6) =0. 4 − 4.6 − 2.6 + 4. 4 + 2. 4 = 0
2. La suma de los cuadrados de las desviaciones de los valores de la
variable con respecto a un número cualquiera se
hace mínima cuando dicho número coincide con la media
aritmética.

3. Si a todos los valores de la variable se les suma un

mismo número, media aritmética queda
aumentada en dicho número.

4. Si todos los valores de la variable

se multiplican por un mismo número la media
aritmética queda multiplicada por dicho número.
Observaciones sobre la media aritmética
1. La media se puede hallar sólo para variables cuantitativas.
2. La media es independiente de las amplitudes de
los intervalos.
3. La media es muy sensible a las puntuaciones extremas. Si
tenemos una distribución con los siguientes pesos:
65 kg, 69 kg, 65 kg, 72 kg, 66 kg, 75 kg, 70 kg, 110 kg.
La media es igual a 74 kg, que es una medida de
centralización poco representativa de la distribución.
4. La media no se puede calcular si hay un intervalo con
una amplitud indeterminada.
 fi
xi

[60, 63) 61.5 5 En este caso no es posible

hallar la media porque no
[63, 66) 64.5 18
podemos calcular la marca
[66, 69) 67.5 42 de clase de último
intervalo.
[69, 72) 70.5 27

[72, ∞ ) 8

100
 Ejercicios resueltos de la media aritmética
1.Considérense los siguientes datos: 3, 8, 4, 10, 6, 2. Se pide:
Calcular su media.

2. A un conjunto de 5 números cuya media es

7.31 se le añaden los números 4.47 y 10.15.
¿Cuál es la media del nuevo conjunto de
números?
3. Calcular la media de una distribución estadística que viene
dada por la siguiente tabla:
xi 61 64 67 70 73
fi 5 18 42 27 8

Completamos la tabla con el producto de la variable por su

frecuencia absoluta (xi · fi)
xi fi xi · fi
61 5 305
64 18 1152
67 42 2814
71 27 1890
73 8 584
100 6745
Calculamos la sumatoria de la variable por su frecuencia absoluta (xi · fi)
que es 6745 y la dividimos por N (100)

4. Hallar la media de la distribución estadística

que viene dada por la siguiente tabla:
fi

[10, 15) 3
[15, 20) 5
[20, 25) 7
[25, 30) 4
[30, 35) 2
Completamos la tabla con el producto de la variable por su frecuencia absoluta (xi · fi) para calcular
la media.

Calculamos la sumatoria
xi fi xi · fi
[10, 15) 12.5 3 37.5
[15, 20) 17.5 5 87.5 de la variable por su
[20, 25) 22.5 7 157.5 frecuencia absoluta (xi ·
fi) que es 457.5 y la
[25, 30) 27.5 4 110
[30, 35) 32.5 2 65
21 457.5 dividimos por N (21)
Calcular la media de la distribución estadística:
fi
[0, 5) 3
[5, 10) 5
[10, 15) 7
[15, 20) 8
[20, 25) 2
[25, ∞) 6

No se puede calcular la media, porque no se puede hallar la

marca de clase del último intervalo.
6. Los resultados al lanzar un dado 200 veces vienen dados por la
siguiente tabla:
1 2 3 4 5 6
fi a 32 35 33 b 35
Determinar a y b sabiendo que la puntuación media es 3.6.

xi fi xi · fi
1 a a
2 32 64
3 35 125
4 33 132
5 b 5b
6 35 210
135 + a + b 511 + a + 5b
 Σfi = 200

Σxi · fi = 3.6

Resolvemos el sistema de ecuaciones por

reducción

a = 29 b = 36
MEDIANA
 Mediana
La mediana es el valor que ocupa el lugar
central de todos los datos cuando éstos
están ordenados de menor a mayor.
La mediana se representa por Me.
La mediana se puede hallar solo
para variables cuantitativas.
Cálculo de la mediana
1. Ordenamos los datos de menor a mayor.
2. Si la serie tiene un número impar de
medidas la mediana es la puntuación central de la
misma.
2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6 Me = 5
3. Si la serie tiene un número par de puntuaciones
la mediana es la media entre las dos puntuaciones
centrales.
7, 8, 9, 10, 11, 12 Me = 9.5
Cálculo de la mediana para datos agrupados
La mediana se encuentra en el intervalo donde
la frecuencia acumulada llega hasta la mitad de la
suma de las frecuencias absolutas.
Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se
encuentre Li es el límite inferior de la clase donde se
encuentra la mediana
es la semisuma de las frecuencias absolutas
fi es la frecuencia absoluta de la clase mediana
Fi–1 es la frecuencia acumulada anterior a la
clase mediana
ai es la amplitud de la clase
La mediana es independiente de
las amplitudes de los intervalos
 Ejemplo:Calcular la mediana de una distribución
estadística que viene dada por la siguiente tabla:
fˌ
[60, 63) 5
[63, 66) 18
En primer lugar crearemos una nueva
[66, 69) 42
columna con los valores de la frecuencia
[69, 72) 27 acumulada:
[72, 75) 8
En la primera casilla colocamos la primera
fˌ Fˌ frecuencia absoluta. En la segunda casilla
[60, 63) 𝟓 5 sumamos el valor de la frecuencia
[63, 66) 𝟏𝟖 23 acumulada anterior más la frecuencia
[66, 69) 𝟒𝟐 65 absoluta correspondiente y así
[69, 72) 𝟐𝟕 92 sucesivamente hasta la última, que tiene
[72, 75) 𝟖 100
que se igual a N (100)
100
Buscamos el intervalo donde se encuentra la mediana, para ello
dividimos la N por 2 porque la mediana es el valor central
100/2 = 50
Buscamos en la columna de las frecuencias acumuladas (Fi) el intervalo que contiene a 50
Clase de la mediana: [66, 69)
Aplicaremos la fórmula para el cálculo de la mediana para datos agrupados, extrayendo los siguientes datos:
Li = 66
100/2 = 50
fi = 42
Fi–1= 23
ai = 3
 Ejercicios resueltos de la mediana
1. Hallar la mediana de la siguientes series de números:
3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8.
En primer lugar ordenamos de menor a mayor
2, 2, 3, 5, 5, 5, 6, 8, 9.
Como la serie tiene un número impar de medidas la
mediana es la puntuación central de la misma
Me = 5
2. Hallar la mediana de la siguientes series de números:
3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8, 6.
Ordenamos de menor a mayor
2, 2, 3, 5, 5, 5, 6, 6, 8, 9.

Como la serie tiene un número par de puntuaciones la mediana es la

media entre las dos puntuaciones centrales
3- Hallar la mediana de la siguientes series de números:
10, 13, 4, 7, 8, 11 10, 16, 18, 12, 3, 6, 9, 9,
4, 13, 20, 7, 5, 10, 17, 10, 16, 14, 8, 18
Se organiza de menor a mayor
3, 4, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 10, 10,
11, 12, 13, 13, 14, 16, 16, 17, 18, 18, 20
4- Tabular y calcular mediana de la siguiente serie de
números: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2,
5, 4.
xi fi Fi Para calcular la mediana
2 2 2 dividimos N (20) entre 2 y
3 2 4 vemos que la casilla de las
Fi donde se encuentra 10
4 5 9
corresponde a 5
5 6 15
6 2 17 20/2 = 10 Me = 5
8 3 20
20
5- Hallar la mediana de la distribución estadística
que viene dada por la siguiente tabla:
fi En primer lugar añadimos otra columna
[10, 15) 3 en la tabla con la frecuencia acumulada
[15, 20) 5 (Fi)
[20, 25) 7
En la primera casilla colocamos la primera
[25, 30) 4
[30, 35) 2
frecuencia absoluta. En la segunda casilla
sumamos el valor de la frecuencia
acumulada anterior más la frecuencia
absoluta correspondiente y así
sucesivamente hasta la última, que tiene
que se igual a N (21)
 Fi
fi
[10, 15) 3 3
Buscamos el intervalo donde se
[15, 20) 5 8
encuentra la mediana, para ello
[20, 25) 7 15 dividimos la N por 2 porque la
[25, 30) 4 19 mediana es el valor central
[30, 35) 2 21 21/2 = 10.5
21

Buscamos en la columna de las frecuencias

acumuladas (Fi) el intervalo que contiene a 10.5
Clase de la mediana: [20, 25)
6- Calcular la mediana de las alturas de los jugadores de
un equipo de baloncesto, que vienen dadas por la tabla:
Nº de
Altura
jugadores
[1.70, 1.75) 1
[1.75, 1.80) 3
[1.80, 1.85) 4
[1.85, 1.90) 8 En primer lugar añadimos otra columna en la
[1.90, 1.95) 5 tabla con la frecuencia acumulada (Fi)
[1.95, 2.00) 2 En la primera casilla colocamos la primera
frecuencia absoluta. En la segunda casilla
sumamos el valor de la frecuencia acumulada
anterior más la frecuencia absoluta
correspondiente y así sucesivamente hasta la
última, que tiene que se igual a N (23)
 Buscamos el intervalo donde se encuentra la
mediana, para ello dividimos la N (23) por 2
Fi
fi porque la mediana es el valor central
[1.70, 1.75) 1 1 23/2 = 11.5
[1.75, 1.80) 3 4 Buscamos en la columna de las frecuencias
[1.80, 1.85) 4 8 acumuladas (Fi) el intervalo que contiene a
[1.85, 1.90) 8 16 11.5
[1.90, 1.95) 5 21 Clase de la mediana: [1.85, 1.90)
[1.95, 2.00) 2 23 Aplicaremos la fórmula para el cálculo de la
23 mediana para datos agrupados, extrayendo los
siguientes datos:
Li = 1.85
fi = 8
Fi–1= 8
ai = 0.05
MODA
Moda estadística

La moda es el valor que tiene mayor

frecuencia absoluta o el dato que más se
repite.
Se representa por Mo.
Se puede hallar la moda para variables
cualitativas y cuantitativas.
Ejemplos:Hallar
2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5
o
la4 moda de la distribución:
M =

Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con

la misma frecuencia y esa frecuencia es la máxima,
la distribución es bimodal o multimodal, es decir,
tiene varias modas.
1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9 Mo= 1, 5, 9
Cuando todas las puntuaciones de un grupo tienen
la misma frecuencia, no hay moda.
2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9
Si dos puntuaciones adyacentes tienen
la frecuencia máxima, la moda es el promedio de
las dos puntuaciones adyacentes.
0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8 Mo = 4
 Cálculo de la moda para datos agrupados
1º Todos los intervalos tienen la misma amplitud.
Li es el límite inferior de la clase
modal
fi es la frecuencia absoluta de la
clase modal
fi–1 es la frecuencia absoluta
inmediatamente inferior a la clase
modal
fi+1 es la frecuencia absoluta
inmediatamente posterior a la clase
modal
ai es la amplitud de la clase
También se utiliza otra fórmula de la moda que da
un valor aproximado de ésta:

Ejemplo: Calcular la moda de una distribución estadística

que viene dada por la siguiente tabla:
fi En primer lugar buscamos el intervalo donde se
[60, 63) 5 encuentra la moda, que será el intervalo que tenga la
[63, 66) 18 mayor frecuencia absoluta (fi)
[66, 69) 42 La clase modal es: [66, 69)
[69, 72) 27
[72, 75) 8 Aplicaremos la fórmula para el cálculo de la
100 moda para datos agrupados, extrayendo los
siguientes datos:
para datos agrupados, extrayendo los siguientes
datos:

Lïmite inferior: 66
fi = 42
fi–1 = 18
fi+1 = 27
ai = 3
2º Los intervalos tienen amplitudes distintas.
En primer lugar tenemos que hallar las alturas.

La clase modal es la que tiene mayor altura.

La clase modal es la que tiene mayor altura.

La fórmula de la moda aproximada cuando

existen distintas amplitudes es:

Ejemplo: En la siguiente tabla se muestra las calificaciones

fi (suspenso, aprobado, notable y sobresaliente) obtenidas
[0, 5) 15 por un grupo de 50 alumnos. Calcular la moda.
[5, 7) 20
[7, 9) 12
[9, 10) 3
las alturas, dividiendo las frecuencias absolutas
entre las amplitudes de los intervalos
correspondientes:

fi hi
[0, 5) 15 3
[5, 7) 20 10
[7, 9) 12 6
[9, 10) 3 3
50

La clase modal es [5, 7) porque es la que tiene

mayor altura Lïmite inferior: 5
hi = 10
hi–1 = 3
hi+1 = 6
ai = 2
EJERCICIOS SOBRE MODA
El número de horas que Carmen ha visto la tele
durante cada día de la semana pasada es:
3, 2, 3, 3, 2, 6, 3
RESPUESTA.
3
2-Las veces que se cepilla María los dientes al día
durante seis días:
3, 5, 2, 1, 0, 4.

Respuesta.
No tiene moda
3- Las notas de los exámenes de matemáticas realizados
durante el curso por Pablo son:
7, 5, 6, 8, 7, 8, 8, 9, 10, 10.

Respuesta:
8
4- El número de horas que dedican los veintitrés alumnos
de una clase a realizar un trabajo de investigación de
Geometría son:
10, 20, 15, 15, 12, 12, 17, 20, 10, 5, 18, 15, 13, 14, 20, 15,
15, 11, 18, 15, 12, 23, 15

Respuesta:

15
5- Las estaturas en centímetros de un grupo de quince
amigos son:
150, 160, 164, 157, 163, 182, 170, 159, 157, 151, 161,
163, 178, 173, 172.
Respuesta:
163 y 157
6- El número de veces que va al cine en un mes cada
componente de un grupo de once amigos es:
2, 0, 2, 3, 1, 1, 2, 3, 1, 1, 3
Respuesta
1
7- Las puntuaciones obtenidas en un test para saber el CI
de dieciséis alumnos de una clase son:
110, 132, 90, 123, 110, 108, 97, 99, 93, 112, 125, 139, 90,
112, 112, 90
Respuesta:
90
8- Los números obtenidos al lanzar un dado 10 veces son:
1, 2, 4, 2, 3, 3, 2, 6, 3, 1.
Respuesta:

2y3
9- Las notas de matemáticas de los 26 alumnos de una
clase son: 6, 2, 4, 4, 5, 5, 6, 3, 8, 6, 5, 3, 7, 6, 5, 6, 4, 4, 4, 3,
5, 5, 4, 6, 7, 4 . Calcula la moda:
Respuesta:
4
10- Las faltas de asistencia de los 26 alumnos de la clase
anterior: 0, 1, 1, 1, 3, 2, 2, 7, 1, 2, 1, 0, 0, 0, 1, 2, 1, 2, 1,
2, 0, 0, 4, 6, 7. Calcula la moda:
Respuesta:
1
 Medidas de dispersión

Las medidas de dispersión nos informan sobre cuanto se

alejan del centro los valores de la distribución.
Las medidas de dispersión son:
1. Rango o recorrido.
El rango es la diferencia entre el mayor y el menor de
los valores de una distribución estadística.
2. Desviación media.
La desviación media es la media aritmética de los valores
absolutos de las desviaciones respecto a la media.
3. Varianza.
La varianza es la media aritmética del cuadrado de las
desviaciones respecto a la media.
4. Desviación Típica.
La desviación típica es la raíz cuadrada de la varianza.
Rango
El Rango es el intervalo entre el valor máximo y el
valor mínimo; por ello, comparte unidades con los
datos. Permite obtener una idea de la dispersión de
los datos, cuanto mayor es el rango, más dispersos
están los datos (sin considerar la afectación de los
valores extremos).
 Pasos para calcular el Rango.
1-Haz una lista con los elementos de tu conjunto de datos. Para
encontrar el rango de un conjunto, debes hacer una lista con todos los
elementos para que puedas identificar los números más altos y los más
bajos. Escribe todos los elementos. Los números de este conjunto son
20, 24, 25, 19, 24, 28 y 14.
Puede ser más sencillo identificar el valor máximo y el valor mínimo en
el conjunto si pones los números en orden ascendente. En este
ejemplo, acomodaremos los números de esta manera:
14, 19, 20, 24, 24, 25, 28.
Al poner los elementos en orden también se te facilitarán otro tipo de
cálculos, como encontrar la moda, la media o la mediana del conjunto.
2- Identifica los valores mínimo y máximo del conjunto. En este caso, el
número más bajo del conjunto es 14 y el más grande es 25.
3- Réstale el valor mínimo del valor máximo. Ahora que has
identificado el número más grande y el número más chico en el
conjunto, lo único que debes hacer es restarlos. Resta 14 de 25 (25 -
14) para obtener 11, el rango del conjunto.
4- Etiqueta claramente tu rango. Una vez que hayas encontrado el
rango, etiquétalo con claridad. Esto te ayudará a evitar confundirlo con
algún otro cálculo estadístico que tengas que hacer, como la media, la
moda o la mediana.
Ejemplos:
1- El Índice de Desarrollo Humano (IDH) mide cuan desarrollado está un país en función de varios
parámetros. La siguiente tabla muestra el ranking de IDH de los países de la Unión Europea:
P Al Au Bé Bu C Di Es Esl Es Es Fi Fr Gr H I It Le Lit Lu M P Po Po Rei Re Ru S
a e str lgi lg hi na lo ov pa to nl an ec un r ali to ua xe alt aí lo rt no pú m u
í m ia ca ari pr m va en ña ni an cia ia grí l a ni ni m a s ni ug Un bli an e
s a a e ar qu ia a di a a a a bu e a al ido ca ia c
ni ca ia a n rg s Ch i
a d o B ec a
a aj a
o
s

R 23 15 17 53 28 14 42 27 13 44 11 10 24 36 5 20 43 45 18 34 9 37 29 16 32 60 6
á
n
k
i
n
g
I
El país con una posición más alta en el ranking es Irlanda (el quinto),
mientras que el más bajo es Rumania en la posición 60.

Así pues, el rango de dicha puntuación es:

60-5= 55 posiciones.
 2- Rellena los puntos de cada equipo de la siguiente clasificación de
los equipos de la Primera División del futbol español:
Equ Bar Rea Sevi Val Vill Atlé Mál Dep Mal Alm Athl Raci Beti Osa Get Spo Rec Vall Esp Nu
ipo celo l lla enci are tico aga orti lorc ería etic ng s sun afe rtin reat ado any ma
na Ma a al vo a a g ivo lid ol ncia
drid

Pun 48 50 35 22 15 17 11 9 5 13 12 33 26 2 34 21 6 7 4 3
tos

Encuentra el rango de los puntos de los equipos

Mayor puntuación Real Madrid (50), menor puntuación Osasuna ( 2 ).
Rango
50-2= 48 posiciones.
Varianza
 Varianzapara datos no agrupados
La varianza es la media aritmética del cuadrado de las
desviaciones respecto a la media de una distribución
estadística.
La varianza se representa por σ².
 Ejemplos:
1- Calcular la varianza de la distribución: 9, 3, 8, 8,
9, 8, 9, 18.
Calculamos la media aritmética

Calculamos la varianza
2- Calcular la varianza de la distribución: 12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.

Calculamos la media aritmética

Varianza para datos agrupados
Para simplificar el cálculo de la varianza vamos
o utilizar las siguientes expresiones que son
equivalentes a las anteriores.
Ejemplos:
1- Calcular la varianza de la distribución de la tabla:
fi xi · fi xi² · fi Hemos añadido la columna xi · fi porque
xi
[10, 20) 15 1 15 225
queremos hallar su sumatoria (1820),
[20, 30) 25 8 200 5000 que después dividiremos por N (42)
[30,40) 35 10 350 12 250 para obtener la media
[40, 50) 45 9 405 18 225
[50, 60 55 8 440 24 200
[60,70) 65 4 260 16 900
[70, 80) 75 2 150 11 250 Hemos añadido la columna x²i ·
fi porque queremos hallar su
42 1820 88050

sumatoria (88050), que después

dividiremos por N (42) y al
resultado le restaremos la media
aritmética al cuadrado (43.33²)
 Propiedades de la varianza
1- La varianza será siempre un valor positivo o cero,
en el caso de que las puntuaciones sean iguales.
2- Si a todos los valores de la variable se
les suma un número la varianza no varía.
3- Si todos los valores de la variable se multiplican por
un número la varianza queda multiplicada por
el cuadrado de dicho número.
4- Si tenemos varias distribuciones con la misma media y
conocemos sus respectivas varianzas se puede calcular
la varianza total.
Si todas las muestras tienen el mismo tamaño:

Si las muestras tienen distinto tamaño:

 Observaciones sobre la varianza
1- La varianza, al igual que la media, es un índice
muy sensible a las puntuaciones extremas.

2- En los casos que no se pueda hallar la

media tampoco será posible hallar la varianza.

3- La varianza no viene expresada en las mismas

unidades que los datos, ya que las desviaciones
están elevadas al cuadrado.
Desviación típica
Desviación típica
La desviación típica es la raíz cuadrada de la
varianza.
Es decir, la raíz cuadrada de la media de los
cuadrados de las puntuaciones de desviación.
La desviación típica se representa por σ.
Ejemplos: Desviación típica para datos no agrupados
Calcular la desviación típica de la distribución:
9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18
Calculamos la media aritmética
Desviación típica para datos agrupados

Para simplificar el cálculo vamos o utilizar las siguientes

expresiones que son equivalentes a las anteriores.
Ejemplos:
Calcular la desviación típica de la distribución de la tabla:
xi fi xi · fi xi² · fi
[10, 20) 15 1 15 225
[20, 30) 25 8 200 5000
[30,40) 35 10 350 12 250
[40, 50) 45 9 405 18 225
[50, 60) 55 8 440 24 200
[60,70) 65 4 260 16 900
[70, 80) 75 2 150 11 250
42 1820 88050

Hemos añadido la columna

xi · fi porque queremos hallar
su sumatoria (1820), que
después dividiremos por N
(42) para obtener la media
Hemos añadido la columna x²i · fi porque queremos
hallar su sumatoria (88050), que después dividiremos
por N (42) y al resultado le restaremos la media
aritmética al cuadrado (43.33²), y por último haremos
la raíz cuadrada del resultado obtenido
 Propiedades de la desviación típica
1- La desviación típica será siempre un valor positivo
o cero, en el caso de que las puntuaciones sean iguales.
2- Si a todos los valores de la variable se
les suma un número la desviación típica no varía.
3- Si todos los valores de la variable se multiplican por
un número la desviación multiplicada por
dicho número.
4- Si tenemos varias distribuciones con la misma media y
conocemos sus respectivas desviaciones típicas se
puede calcular la desviación típica total.
Si todas las muestras tienen el mismo tamaño:

Si las muestras tienen distinto tamaño:

 Observaciones sobre la desviación típica
1- La desviación típica, al igual que la media y la
varianza, es un índice muy sensible a las puntuaciones
extremas.
2- En los casos que no se pueda hallar la
media tampoco será posible hallar la desviación típica.

3- Cuanta más pequeña sea la desviación típica mayor

será la concentración de datos alrededor de la media.
Ejemplos: VARIANZA
1- El número de veces que come pasta durante una
semana un grupo de tres amigos:
2, 4, 3
Respuesta:
a) 2/3
b) 0.67
c) 0.82
2- Los litros de agua que beben al día un grupo de cuatro amigos:
2, 1, 3, 2

Respuesta:

a) 0.5
b) 0.71
c) 2
3- El número de horas que Carmen ha visto la tele
durante cada día de la semana pasada es:
3, 2, 3, 3, 2, 6, 3

Respuesta:

a) 1.25
b) 1.55
c) 2.25
4- Las veces que se cepilla María los dientes al día durante una
semana:
1, 1, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 2, 2, 5, 1.

Respuesta:

a) 1.3
b) 1.06
c) 1.03
5- Las notas de los exámenes de matemáticas realizados durante el
curso por Pablo son:
7, 5, 6, 8, 7, 8, 8, 9, 10, 10.

Respuesta:

a) 2.36
b) 1.54
c) 1.18
6- El número de horas que dedican diez grupos de alumnos formados
en una clase al realizar un trabajo de investigación sobre de
Geometría:
5, 5, 12, 13, 15, 15, 15, 20, 20, 23

Respuesta:
a) 6.80
b) 16.11
c) 32,21
7- Las estaturas en centímetros de un grupo de cinco amigos:
150, 160, 164, 158, 183.

Respuesta:
a) 120,8
b) 121,8
c) 115,5
8- El número de veces que va al cine en un mes cada componente de
un grupo de once amigos es:
2, 2, 2, 3, 1, 2, 1, 3, 1, 1, 4

Respuesta:
a) 1.2
b) 0.91
c) 0.81
9- Las notas de matemáticas de los 26 alumnos de una clase
son: 6, 2, 4, 4, 5, 5, 6, 3, 8, 6, 5, 3, 7, 6, 5, 6, 4, 4, 4, 3, 5, 5, 4,
6, 7, 4.
Calcula la desviación típica de las notas obtenidas,
redondeando a dos cifras decimales si fuese necesario:
Respuesta:
a) 2,54
b) 1,95
c) 1,99
xi fi xi · fi x i ² · fi
2 I 1 2 4
3 III 3 9 27
4 7 28 112
5 6 30 150
6 6 36 216
7 II 2 14 98
8 I 1 8 64
26 127 671
10- Las faltas de asistencia de 25 alumnos de otra clase son: 0, 1, 1, 1,
3, 2, 2, 7, 1, 2, 1, 0, 0, 0, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 0, 0, 4, 6, 7
Calcula la desviación típica:

Respuesta:
a)1.35
b)4.55
c)4.11
xi fi x i · fi xi² · fi
0 6 0 0
1 8 8 8
2 6 12 24
3 I 1 3 9
4 I 1 4 16
6 I 1 6 36
7 II 2 14 98
25 47 191
Ejemplos: Desviación Típica.
1-El número de veces que come pasta durante una
semana un grupo de tres amigos:
2, 4, 3

Respuesta:
a) 2/3
b) 0,67
c) 0,82
2- Los litros de agua que beben al día un grupo
de cuatro amigos:
2, 1, 3, 2

Respuestas.
a) 0,5
b) 0,71
c) 0,8
3- El número de horas que Carmen ha visto la
tele durante cada día de la semana pasada es:
3, 2, 3, 3, 2, 6, 3

Respuesta:
a) 1,25
b) 1,55
c) 2,25
4- Las veces que se cepilla María los dientes al día
durante una semana:
1, 1, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 2, 2, 5, 1.

Respuesta.
a) 1,3
b) 1,06
c) 1,03
5- Las notas de los exámenes de matemáticas
realizados durante el curso por Pablo son:
7, 5, 6, 8, 7, 8, 8, 9, 10, 10.

Respuesta
a) 2,36
b) 1,54
c) 1,18
6- El número de horas que dedican los grupos de
alumnos formados en una clase al realizar un trabajo
de investigación sobre de Geometría:
5, 5, 12, 13, 15, 15, 15, 20, 20, 23

Respuesta.

a) 6,80
b) 16,11
c) 5,68
7- Las estaturas en centímetros de un grupo de
cinco amigos:
150, 160, 164, 158, 183.

Respuesta.

a) 10,99
b) 60,4
c) 10,1
8- El número de veces que va al cine en un mes cada
componente de un grupo de once amigos es:
2, 2, 2, 3, 1, 2, 1, 3, 1, 1, 4

Respuesta.

a) 1
b) 0.91
c) 0.95
9- Las notas de matemáticas de los 26 alumnos de
una clase son:

6, 2, 4, 4, 5, 5, 6, 3, 8, 6, 5, 3, 7, 6, 5, 6, 4, 4, 4,
3, 5, 5, 4, 6, 7, 4

Calcula la desviación típica de las notas obtenidas,

redondeando a dos cifras decimales si fuese necesario:

Respuesta.

a) 1,41
b) 1,45
c) 1,51
xi fi xi · fi xi² · fi
2 I 1 2 4
3 III 3 9 27
4 7 28 112
5 6 30 150
6 6 36 216
7 II 2 14 98
8 I 1 8 64
26 127 671
10- Las faltas de asistencia de 25 alumnos de otra
clase son:
0, 1, 1, 1, 3, 2, 2, 7, 1, 2, 1, 0, 0, 0, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 0,
0, 4, 6, 7
Calcula la desviación típica:

Respuesta.

a) 2.05
b) 2.01
c) 2.03
xi fi xi · fi x i ² · fi
0 6 0 0
1 8 8 8
2 6 12 24
3 I 1 3 9
4 I 1 4 16
6 I 1 6 36
7 II 2 14 98
25 47 191