T02-Humanidad Medio Ambiente

HUMANIDAD Y
MEDIO AMBIENTE
Tema 2
tema 2. Humanidad y 1
medio ambiente
Recursos terrestres
A lo largo de la historia la cultura ha

permitido avances tecnológicos que han
hecho que pasemos de sobrevivir con
dificultad con lo que la naturaleza nos
ofrecía a sobreexplotar los recursos hasta
el punto de ponerlos en peligro, y con ello, a
nosotros mismos.
Pero la tecnología puede servir también

para restituir y proteger el medio ambiente
medio ambiente
Influencia de la Tecnología
Avances +
Producción √ Este bucle de
tecnológicos realimentación positiva ha
+ + posibilitado la
- + +
Consumo sobreexplotación de
Explotación de de bienes recursos hasta la amenaza
recursos naturales + del agotamiento y de los
impactos ambientales.
- +
Recursos Impactos
naturales ambientales √ La Tecnología puede contribuir a
sistemas de producción más
eficientes y a prevenir y corregir el
deterioro ambiental
medio ambiente
Recurso
Recurso natural
natural es
es todo
todo aquello
aquello que
que la
la humanidad
humanidad obtiene
obtiene
de
de la
la naturaleza
naturaleza para
para satisfacer
satisfacer sus
sus necesidades
necesidades físicas
físicas básicas
básicas
yy otras
otras necesidades
necesidades fruto
fruto de
de sus
sus apetencias
apetencias oo deseos
deseos
Recurso
Factor del medio
medio
Utilidad
Utilidad yy escasez
escasez
Potencialmente
Potencialmente
Renovables
Renovables No renovables
No renovables
Nose
seagotan
agotanpor
pormás
másque
quese
seusen
usen
Renovables
Renovables Dependende
Dependen deprocesos
procesosgeológicos
geológicos
No Repuestospor
porlalanaturaleza
naturaleza Tardanmucho
muchotiempo
tiempoenenformarse
formarse
Repuestos Tardan
en poco tiempo
en poco tiempo
◊Energía
Energíasolar
◊Energía
Energía solar
◊Animales
Animalesyyplantas
◊Animales
Animales plantas
◊◊olas
olas ◊Combustibles
◊ Combustiblesfósiles
fósiles
◊(biodiversidad)
(biodiversidad)
◊(biodiversidad)
(biodiversidad)
◊Viento
Viento
◊Viento
Viento ◊Recursos
◊ Recursosminerales
minerales
◊◊agua
agualimpia
limpia
◊Mareas
Mareas
◊Mareas
Mareas ◊Suelo
◊ Suelofértil
fértil
◊Aire
Airelimpio
◊Aire
Aire limpio
◊Corrientes
Corrientesmarinas
◊Corrientes
Corrientes marinas
medio ambiente
Los recursos naturales nos proporcionan alimento,
energía y materias primas, y son extraídos de aquellas
zonas de la Tierra que nos resultan accesibles (corteza
terrestre, hidrosfera, atmósfera) y que constituyen sólo
un 0,4% de la masa terrestre total, donde además no
suelen estar uniformemente distribuidos.
La tipificación como recurso de un cierto material, o de

una cierta forma de energía, varía geográficamente, con
su disponibilidad y utilidad en una época determinada, así
como con la tecnología existente. Por tanto, la
consideración de algo como recurso no es universal.
medio ambiente
Por ejemplo, el barro no es un
recurso en los países ricos y si
en los pobres, ya que lo
utilizan para la construcción
de las casas.
El petróleo no fue un recurso hasta que aprendimos a encontrarlo,

extraerlo, refinarlo para obtener la gasolina, gas natural para las
calefacciones, asfalto ara carreteras. No fue considerado recurso
hasta finales del siglo XIX.
medio ambiente
medio ambiente
Impacto
Impacto ambiental
ambiental es
es cualquier
cualquier modificación
modificación en
en la
la composición
composición
oo en
en las
las condiciones
condiciones del
del entorno,
entorno, introducida
introducida por
por la
la acción
acción
del
del hombre,
hombre, por
por la
la cual
cual se
se transforma
transforma su
su estado
estado natural,
natural,
quedando,
quedando, generalmente,
generalmente, dañada
dañada su
su calidad
calidad inicial
inicial
CAMBIOS
CAMBIOS USOS
USOS DEL
DEL SUELO
SUELO
Agricultura,
Agricultura, ganadería,
ganadería, industria,
industria,
urbanización,….
urbanización,….
ABANDONO
ABANDONO CONTAMINACIÓN
CONTAMINACIÓN
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HUMANAS
HUMANAS Emisiones,
Emisiones, residuos,
residuos,
Migraciones
Migraciones aa las
las ciudades
ciudades ruidos,
ruidos, radiaciones,…
radiaciones,…
CAUSAS
CAUSAS
ALTERACIONES
ALTERACIONES
SOBREEXPLOTACIÓN
SOBREEXPLOTACIÓN DE
DE BIODIVERSIDAD
BIODIVERSIDAD
RECURSOS
RECURSOS NATURALES
NATURALES Introducir
Introducir especies
especies foráneas,
foráneas,
Sobrepastoreo,….
Sobrepastoreo,…. caza,
caza, pesca,
pesca, ……
medio ambiente
Causas de los impactos ambientales
• Cambios en los usos del suelo
• Contaminación
• Cambios en la biodiversidad
• Sobreexplotación
• Abandono de actividades humanas
medio ambiente
Clasificación de los impactos
en función del sistema afectado
EL AGUA
Contaminación, sobreexplotación,
salinización,…
EL RELIEVE
LA ATMÓSFERA
Modificaciones debidas
Contaminación, ruido,
a obras públicas,
efecto invernadero, agujero ozono
urbanismo, industria,…
IMPACTOS
SOBRE:
FLORA Y FAUNA
Deforestación, caza y pesca, EL SUELO
pérdida de hábitats, Erosión, pérdida de fertilidad,…
pérdida biodiversidad,…
EL PAISAJE
Deterioro de su calidad visual
medio ambiente
Clasificación de impactos en función de su
extensión territorial
Clasificación de impactos
Clasificación de impactos ambientales
ambientales
Locales
Locales Regionales
Regionales Globales
Globales
Afectan
Afectan aa unun territorio
territorio Afectan
Afectan lala totalidad
totalidad
muy delimitado
muy delimitado Más
Más extensos,
extensos, pueden
pueden del
del planeta
planeta
 Contaminación
Contaminación Afectar varias
Afectar varias  debates
 debates internacionales
internacionales
atmosférica
atmosférica en en regiones
regiones oo países
países  pérdida de
 pérdida de
ciudades
ciudades biodiversidad
biodiversidad
 vertidos
vertidos puntuales
puntuales  Lluvia
 Lluvia ácida
ácida  Efecto invernadero
 Efecto invernadero
en un río
en un río  Mareas
 Mareas negras
negras  Cambio
 Cambio climático
climático
Construcción de
Construcción de  Contaminación
 Contaminación  Escasez
 Escasez dede agua
agua
un tramo
un tramo de de de
de ríos
ríos (desertificación)
(desertificación)
tema 2. Humanidad
carretera y
carretera 11
medio ambiente
Relaciones de
la
humanidad
con la
naturaleza
medio ambiente
1. Sociedad cazadora–recolectora (primeros humanos –
10.000 a.C.)
• Durante las primeras épocas de la humanidad, el uso que hacía de la

energía era el meramente trófico, es decir, para alimento (unas
2500 Kilocalorías/día). Se utiliza energía endosomática, interna o
metabólica.
• También utilizaba el fuego quemando madera para calentarse,
cocinar y ahuyentar a las fieras (energía exosomática).
• Todas las energías que empleaba eran renovables, ya que se
trataba de la biomasa, que se obtiene directa o indirectamente a
partir de la energía solar.
• Los impactos ambientales fueron muy escasos porque, cuando el
alimento escaseaba en una zona, emigraban a otra, con lo que la
primera se recuperaba.
• Constituye un subsistema integrado en el sistema natural .
medio ambiente
• Población determinada por la capacidad de carga del lugar.
• Profundo conocimiento del medio: adaptaciones a climas
extremos.
• Uso de plantas medicinales,
• Confección de vestimentas, herramientas de caza y pesca,
medios de transporte: trineos y piraguas
Cambio
Cambio +
climático TN
climático Nacimientos
+ +
- - + +
- Población
RECURSOS - - +
-
- Defunciones
TM +
medio ambiente
Paleolítico
medio ambiente
2. Sociedad agrícola – ganadera (10.000 a.C. –
mediados siglo XVIII)

• Cuando comenzó la agricultura, además de las energías
anteriores, se emplean otras, como la que produce el trabajo
animal, de procedencia también trófica.
• En la Edad Media comenzó la utilización de otras energías: la
eólica, para mover los molinos y para la navegación; y la
hidráulica, para los molinos y para los sistemas de riego. Se eleva
el gasto de energía exosomática, externa, aunque es renovable.
• Al haber mayor disponibilidad de alimentos, la población
humana experimentó un crecimiento, que es controlado por la
capacidad de carga. El tamaño de la población se mantiene
estable por bucles de retroalimentación: pestes, guerras,
emigración…
medio ambiente
• Los impactos fueron más importantes que en la etapa anterior:
• Se usa leña como combustible y para fabricar carbón vegetal.
• Se talaron grandes extensiones de bosque para implantar
pastos, cultivos o para construir barcos.
• Aumenta la erosión por la deforestación y por la excavación de
minas para extraer minerales.
• Se levantaron ciudades y se construyeron numerosas vías de
comunicación.
ALIMENTOS +
+ + Producción agrícola
POBLACIÓN +
medio ambiente
• Se producen excedentes  beneficios económicos que impulsan las
mejoras tecnológicas  la tecnología del hierro tuvo consecuencias en el
medio ambiente.
+ Tecnología del hierro

+
Beneficios económicos +
+ Herramientas
ALIMENTOS + +
+
+ +
Producción
Producción agrícola
agrícola Explotaciones
Explotaciones
minerales
minerales
POBLACIÓN +
- -
- -
√ Profundos cambios sociales:
√ Estratificación social - - Bosques
Erosión
√ Imperios y monopolios +
√ Construcciones -
√ Sociedades urbanas Sequía Agua
Agua
-
medio ambiente
• Los cambios ambientales  colonización de nuevas tierras  era de los
grandes descubrimientos
• La población crece fuertemente, pero se ve controlada por la capacidad
de carga que marcan los recursos y espacios disponibles.
+ Tecnología del hierro

+
Beneficios económicos +
+ Herramientas
ALIMENTOS + +
+
+ +
Producción agrícola Explotaciones
minerales
POBLACIÓN +
- -
- -
- - + - - Bosques
Erosión
+
Guerras, pestes -
Sequía Agua
emigración
tema 2. Humanidad y - 19
medio ambiente
3. Sociedad industrial- tecnológica (mediados siglo XVIII -
actualidad)

• La Revolución Industrial comenzó a mediados del siglo XVIII,
resolviendo sus necesidades energéticas en la combustión de la madera
de los bosques, a los que puso en peligro. Posteriormente, se recurrió al
carbón mineral, fuente energética más eficaz que la primera, que
facilitó el trabajo de las fábricas. En el siglo XX el empleo del petróleo
supuso un nuevo impulso para la industria, con lo que se incremento el
consumo energético.
• El sistema energético deja de ser estacionario, se consume más energía
que la que entra al sistema. El gasto energético se multiplicó por 100
pasando de las 2500 kilocalorías/persona/día de la primera época a las
250 000 kilocalorias/día de hoy)
• Las mejores condiciones de vida provocaron un incremento imparable de
población humana, que en la actualidad, sobrepasa ya los 7000 millones
de seres humanos, el 70% de las cuáles habita en grandes ciudades
(megaciudades).
• Tanto el empleo de los recursos como la generación de impactos han ido
aumentando.
medio ambiente
Los principales impactos en esta tercera época son:
• Consumo de grandes cantidades de recursos no
renovables: minerales y combustibles fósiles (carbón,
petróleo y gas natural).
• Erosión y desertización intensas debido a la
deforestación, a la urbanización y a la contaminación.
• Escasez o agotamiento del agua por consumo excesivo
o por deterioro de su calidad.
• Contaminación del aire, del agua y del suelo. Cambios
climáticos, como el incremento de la temperatura
planetaria o efecto invernadero.
• Pérdida de biodiversidad (diversidad de seres vivos)
animal y vegetal.
• Hacinamiento de la población en grandes ciudades.
• Problemas de marginalidad y de pobreza.
medio ambiente
La crisis ambiental
Explosión demográfica y megaciudades

Agravamiento de los
riesgos naturales Consumo acelerado de recursos
Abismales diferencias
Contaminación del aire urbano
entre ricos y pobres
Consecuencia de un
sistema económico basado
en avances tecnológicos Aumento de gases
Sobreexplotación de recursos
e industriales que de efecto invernadero
pesqueros y su agotamiento
no tiene en cuenta  cambio climático
el sistema ecológico
Incremento de la generación
Pérdida de biodiversidad
de residuos por persona
La tala y destrucción de bosques Contaminación de recursos

renovables: bosques,…
Degradación de suelos Aumento de estrés hídrico

Prácticas agrícolas y sobrepastoreo Agotamiento del agua
medio ambiente
• ¿Qué se debe hacer ante la
problemática ambiental?
• Se han adoptado tres tipos

de posturas políticas
a.Explotación incontrolada
b.Conservacionismo a ultranza.
c. Desarrollo sostenible
medio ambiente
El desarrollo incontrolado
Se basa en:
• Buscar la rentabilidad de la explotación de los recursos a
corto plazo, sin tener en cuenta los impactos y los riesgos
futuros.
• Tener un crecimiento económico sin limites, con el máximo
beneficio productivo.
• Fomentar del consumo de bienes sin tener en cuenta los
impactos generados.
• Explotar los recursos como la ganadería, la pesca, los
recursos energéticos y forestales, sin respetar los ciclos
naturales y la capacidad de regeneración de los mismos.
• Conclusión: es un modelo muy negativo que lleva a la
sobreexplotación de los ecosistemas naturales y al
deterioro medioambiental sin posibilidad de
recuperación.
medio ambiente
La explotación incontrolada
Flujos de entrada de materiales y combustibles fósiles

de forma ilimitada
Impactos ambientales
Agotamiento de recursos no renovables
Liberación de residuos
COSTES
COSTES OCULTOS
OCULTOS OO INSUMOS
INSUMOS
Los
Losgastos
gastosambientales
ambientalesque
queno
nose
sesuelen
suelencontabilizar
contabilizaren
enelelprecio
preciode
delos
los
productos,
productos,yyque
queprovocan
provocanefectos
efectosnocivos
nocivosenenelelmedio
medioambiente,
ambiente,lalasociedad
sociedadoo
lalasalud.
salud.
medio ambiente
El desarrollo conservacionista
Se basa en:
· Establecer que todo proceso que genere impactos

ambientales debe detenerse.
· Llegar a un crecimiento económico cero en todos

los países
Conclusión: Este modelo significa un freno al

crecimiento de muchos países especialmente
a los más pobres y menos desarrollados.
medio ambiente
Detener
Detener elel desarrollo
desarrollo económico
económico parapara evitar
evitar daños
daños
al
al entorno yy proteger
proteger elel medio
entorno Conservacionismo medio ambiente
ambiente con
con
medidas
a ultranza
medidas como
como evitar
evitar la
la superpoblación
superpoblación yy el
el
agotamiento
agotamiento dede los
los recursos
recursos
Los países pobres

tienen derecho al un
La conciencia
desarrollo que
ambiental culmina con
erradique la pobreza, Los países ricos, empiezan a
encuentros
el hambre, las valorar la calidad ambiental
internacionales como
enfermedades, como un elemento más de su
el de Estocolmo en
injusticias sociales y calidad de vida.
1972
deuda externa
medio ambiente
Desarrollo sostenible
• Se basa en:
• El uso y gestión racional de los recursos naturales, sin
poner en peligro su utilización en el futuro.
• Crecer econonómicamente, pero respetando la naturaleza y
las tasas de renovación de los recursos naturales.
• Permitir que las próximas generaciones puedan utilizar los
recursos naturales y disfrutarlos.
• Buscar la eficacia con la utilización de tecnologías que
permitan el ahorro de energía.
• Conclusión: es un modelo que permite el bienestar del ser
humano a partir de un menor consumo de recursos tanto
ahora como en el futuro.
medio ambiente
Desarrollo Sostenible
Necesidad de
Necesidad de adoptar
adoptar nuevos
nuevos estilos
estilos de
de vida
vida
Desarrollo que
Desarrollo que que respeten
que respeten del
del medio
medio ambiente
ambiente yy eviten
eviten elel
satisface las las necesidades
necesidades deterioro del
deterioro del sistema
sistema ecológico,
ecológico, posibilitando
posibilitando la la
satisface
obtención continuada
obtención continuada de
de recursos
recursos
de la
de la generación
generación presente
presente
sin afectar
sin afectar la la capacidad
capacidad Informe BRUNTLAND
Informe BRUNTLAND (1987)
(1987)
de las
de las generaciones
generaciones Nuestro futuro
Nuestro futuro en
en común
común
futuras de
futuras de satisfacer
satisfacer
sus propias
propias necesidades
necesidades La sostenibilidad
La sostenibilidad se
se ha
ha de
de lograr
lograr aa tres
tres niveles
niveles
sus
Sostenibilidad económica
Sostenibilidad económica Sostenibilidad ecológica
Sostenibilidad ecológica Sostenibilidad social
Sostenibilidad social
Implica crecimiento
Implica crecimiento yy Implica la
Implica la integridad
integridad de
de Implica equidad
Implica equidad laboral,
laboral,
satisfacción de
satisfacción de los ecosistemas
los ecosistemas yy dede la preservación
la preservación de de culturas
culturas
necesidades sociales
necesidades sociales la diversidad
la diversidad biológica
biológica yy la
la salud
salud humanas
humanas
medio ambiente
Una
Una sociedad
sociedad sostenible
sostenible controla
controla su
su crecimiento
crecimiento
económico,
económico, la la contaminación,
contaminación, lala explotación
explotación dede los
los
recursos
recursos yy el
el tamaño
tamaño de de población,
población, para
para que
que no
no exceda
exceda lala
capacidad
capacidad dede carga,
carga, sin
sin deteriorar
deteriorar la
la naturaleza,
naturaleza, sin
sin
hipotecar
hipotecar las
las posibilidades
posibilidades dede futuras
futuras generaciones
generaciones
CUMBRE DE RÍO DE JANERIO (1992)
Documentos ratificados sobre desarrollo sostenible,

cambio climático. Biodiversidad, desertificación, bosques y Agendas 21
Estrategias para alcanzar un desarrollo sostenible: gestión global,
sin fronteras ni diferencias entre países, erradicación de la pobreza,
igual calidad de vida para las personas,
Losgestión
países mejor decomprometen
ricos se los recursos ya protección de ecosistemas
reducir consumo de energía y
contaminación, así como destinar el 0,7 % del PIB
tema 2. Humanidad y a la ayuda a países pobres 30
medio ambiente
Principios para alcanzar el desarrollo sostenible
1º
1º de
de Recolección
Recolección sostenible
sostenible
La
La tasa
tasa de
de consumo
consumo dede un
un recurso
recurso no
no puede
puede sobrepasar
sobrepasar
su
su tasa
tasa de
de renovación
renovación
6º
6º de
de desarrollo
desarrollo equitativo
equitativo 2º
2º de
de vaciado
vaciado sostenible
sostenible
Solidaridad
Solidaridad intergeneracional
intergeneracional yy El
El consumo
consumo de
de un
un recurso
recurso no
no renovable
renovable
solidaridad
solidaridad intrageneracional
intrageneracional no
no debe pasar la tasa de creación de
debe pasar la tasa de creación de
recursos renovables que lo sustituyan
recursos renovables que lo sustituyan
PRINCIPIOS
PRINCIPIOS
5º
5º de
de irreversibilidad
irreversibilidad cero
cero 3º
3º de
de emisión
emisión sostenible
sostenible
Actuar
Actuar con
con precaución;
precaución; reducir
reducir aa cero
cero La
La tasa
tasa de
de emisión
emisión de
de contaminantes
contaminantes
los impactos ambientales que
los impactos ambientales que no
no debe
debe sobrepasar
sobrepasar lala capacidad
capacidad
producen
producen daños
daños irreversibles
irreversibles de asimilación en el entorno
de asimilación en el entorno
4º
4º de
de selección
selección sostenible
sostenible de
de tecnologías
tecnologías
Empleo
Empleo de
de nuevas
nuevas tecnologías
tecnologías más
más limpias
limpias yy eficientes.
eficientes.
Sustitución
Sustitución de recursos no renovables por otros renovables
de recursos no renovables por otros renovables
medio ambiente
 Indicador
Indicador
 Es
Es necesario
necesario ambiental
ambiental es es una
una
valorar
valorar los
los daños
daños variable
variable oo estimación
estimación
ambientales
ambientales para
para ambiental
ambiental que que aporta
aporta
adoptar
adoptar las
las medidas
medidas información
información sobresobre elel
necesarias
necesarias para
para estado
estado oo la la evolución
evolución
paliarlos
paliarlos de
de un
un problema
problema
ambiental
ambiental concreto
concreto
 Anticiparse
Anticiparse aa los
los
problemas,
problemas, informar
informar  Puede
Puede serser
aa la
la población
población yy Sostenibilida utilizado
utilizado enen el
el
adoptar
adoptar las
las medidas
medidas d proceso
proceso de de la
la toma
toma
precisas
precisas para
para de
de decisiones
decisiones para
para
prevenir
prevenir los
los • Ecológica adoptar
adoptar el el tipo
tipo de
de
impactos
impactos •Económica medidas
medidas másmás
•Social adecuadas
adecuadas parapara
minimizar
minimizar oo paliar
paliar el
el
impacto
impacto ambiental
ambiental
medio ambiente
Índices de medida de la sostenibilidad
• Indicadores ambientales: Variable que aporta información
sobre el estado o evolución de un problema ambiental
concreto.
• Tipos de indicadores: P. E. R.
- Indicadores de presión: Reflejan la presión directa o
indirecta que ejercen las actividades humanas sobre el
medio ambiente
- Indicadores de estado: Describen los efectos derivados de
la presión sobre la calidad del medio. Dan idea del impacto
ambiental originado.
- Indicadores de respuesta: Indican el esfuerzo político o
social en materia de m.a. Sirven para marcar objetivos y
tomar decisiones.
medio ambiente
Indicadores de presión (P) Indicadores
Indicadores de
de estado
estado (E)
(E)
Información
Actividades Estado
Estadodel
delmedio
medio Agentes
Agentessociales
sociales
Actividades
humanas ambiente
ambienteyylos
los yymedioambientales
medioambientales
humanas
recursos
recursosnaturales
naturales Esfuerzos
Esfuerzospolíticos
políticosyy
Energía:
Energía:Emisiones
Emisiones sociales
socialescomo
comolegislar
legislar
de
de CO22aalala
CO Atmósfera:
Atmósfera: para
para reducirlas
reducir las
atmósfera
atmósfera incremento
incrementodel
del emisiones de gases
emisiones de gases
invernadero
efecto
efectoinvernadero
invernadero invernadero
Recursos
Indicadores de respuesta (R)
Decisiones y actuaciones sociales
medio ambiente
La huella ecológica
• Forma sencilla y comprensible de evaluar si nuestra forma de vida es o
no es sostenible
• WWF la define como la medida del impacto ambiental total generado
por una determinada población humana sobre el medio ambiente
• Sería la cantidad de área productiva (terrestre o marítima) necesaria
para la producción de recursos, la asimilación de los residuos generados y
para el desarrollo de vegetación necesaria para asimilar el dióxido de
carbono emitido a la atmósfera procedente de la quema de combustibles
fósiles, para una persona, población, país o conjunto de habitantes de la
Tierra.
Valor medio de El
El valor
valor medio
medio de
de
Hemos la
la huella la capacidad
capacidad
traspasado ecológica
ecológica a nivel ecológica dede la
la
la capacidad Tierra
mundial es de Tierra eses de
de 2,1
2,1
de carga ha
2,3 ha por ha por
por habitante
habitante
habitante
medio ambiente
• Se expresa en cantidad
de área productiva,
medida en hectáreas,
necesaria para la
producción de todos los
recursos consumidos y
para asimilar todos los
residuos generados,
incluido el CO2 emitido y
que la vegetación podría
volver a absorber.
medio ambiente
Actividad11. Diagrama causal de los recursos hídricos de una región
medio ambiente
• El agua es un recurso renovable, ya que su tasa de
regeneración está en función de su caída por las
precipitaciones (generalmente valorada en días), que
depende del ciclo del agua.
• Variables:
• De tipo natural: evaporación, temperatura, clima, lluvias.
• De tipo social: agua usada en cada sector,
contaminación, población, inmigración, superficie regable,
empleo.
• De tipo político: política de aguas, aguas trasvasadas.
medio ambiente
Actividad 12. La explotación incontrolada de recursos potencialmente
renovables, provoca su agotamiento al ser su tasa de consumo superior a su
tiempo de renovación. Ante su escasez frecuentemente se responde ampliando
la explotación mediante nuevas tecnologías. Esta sobreexplotación conduce a la
insostenibilidad .
• Si se pesca un número excesivo de atunes,

se agotarían.
• Para que la población esté en estado
estacionario se ha de cumplir que las
salidas (pesca y muerte natural de los
atunes) sean iguales a las entradas
(nacimientos de los atunes).
• Cuando se trata de aumentar la pesca
aumentando el numero y el tonelaje de los
barcos se acelera el agotamiento de la
población de atunes.
• Esta decisión se basa en intereses
económicos
• Se identifica con el modelo de explotación
incontrolada.
39
Tema 2. Humanidad y medio ambiente
• En este modelo la tasa de capturas no se marca por
intereses económicos, sino que se hace en función de la
cantidad de atunes.
• Se valora la importancia de la toma de decisiones, porque
la tasa de capturas se marca desde el interior del sistema y
no desde el exterior, como en (a).
• De esta forma no se corre el riesgo de que la pesca se
agote.
• Se trata de desarrollo sostenible.
medio ambiente
La sobreexplotación de los atunes es insostenible desde tres
puntos de vista:
• Ecológico: se agota la población de atunes y se produce

un deterioro del ecosistema marino en el que se
encontraban.
• Económico: ya que si aumenta el número de barcos se

sacarán más ganancvias a corto plazo, pero no a largo.
Los barcos cuestan dinero y sueldos, que hay que pagar, y
esto es imposible si los atunes comienzan a escasear.
• Social: tras la ruina económica vendrá el paro en el sector

y, con ello, la emigración de los pescadores a su
reconversión.
medio ambiente
Los indicadores ambientales que han servido para la
toma de decisiones en el modelo (b) son:
De presión: la tasa de capturas.
De estado: población de atunes (número de

individuos que la componen).
De respuesta: el número de barcos se determina en

función d ela cantidad de atunes.
medio ambiente
Actividad 14. En 2003, la cantidad de superficie productiva de la Tierra era
de unos 11.200 millones de hectáreas. Sin embargo, durante el citado año,
la huella ecológica global ascendió a 13.860 millones de hectáreas. Se
sabe que el valor promedio por persona es de 2,2 hectáreas.
• El cálculo de la huella ecológica es útil para valorar el impacto

ambiental porque nos da idea del grado de deterioro del planeta
a consecuencia de la obtención de recursos naturales.
• Puede servir para valorar el grado de sostenibilidad ecológica de
los sistemas económicos del planeta.
• La gran concentración de personas por km2 hace que resulte

imposible disponer de un terreno productivo en las cercanías,
por lo que habría que buscarlo en los pueblos más apartados, en
los que el territorio es capaz de asumir y superar la huella
ecológica de las personas que allí habitan.
medio ambiente
Evolución de la huella ecológica
mundial según las diferentes áreas
productivas.
• Las actividades que provocan una mayor huella ecológica

son el territorio construido, la obtención de energía, la
pesca y la deforestación.
• Las actividades que mantienen una huella ecológica más
o menos constante son el terreno destinado a cultivos y
los pastos.
• Van en aumento las que provocan mayor huella ecológica.
• La tendencia futura será aumentar la huella ecológica.
medio ambiente
Valor de la huella ecológica en 2003
en las distintas regiones del planeta
• Poseen una mayor huella ecológica los países ricos, con

Norteamérica a la cabeza (casi 10 ha/hab) y la Unión
Europea (5 ha/hab).
• En ambos casos la elevada huella ecológica es la
consecuencia de un consumo de recursos desmedido.
• Lo que es socialmente injusto e insolidario si tenemos en
cuenta el número de personas.
medio ambiente
Huella ecológica total:
• Norteamérica (casi 10 ha/hab) x 326 millones de
habitantes = 3260 ha.
• Unión Europea (5 ha/hab) x 349 millones de habitantes =

1745 ha.
• África (2 ha/hab) x 847 millones de habitantes = 1694 ha.
• Asia-Pacífico (2 ha/hab) x 3489 millones de habitantes =

6978 ha.
medio ambiente
• Nos podríamos preguntar qué pasaría si los habitantes del
Sur alcanzasen nuestro grado de consumo, ¿tendríamos
planeta para todos?
• Teniendo en cuenta los principios de la sostenibilidad el

máximo valor que debería tener la huella ecológica media
por persona sería 2,2 ha/persona para todos los habitantes
de la Tierra, ya que se deriva de la sostenibilidad social
intrageneracional.
• De seguir con la tendencia actual necesitaríamos el

territorio de, al menos, otro planeta igual que el nuestro.
medio ambiente
Definición de RIESGOS
Uno de los puntos más preocupantes dentro de la
crisis ambiental es el RIESGO NATURAL:
Toda condición, proceso o evento que puede causar daños personales,

pérdidas económicas o daños al medio ambiente
Se aplica a una probabilidad aleatoria de que ocurra el evento
Una vez ocurrido Si el grado

el evento, de destrucción Un desastre
si los efectos precisa de que se prolonga
son muy notorios: ayudas externas: temporalmente:
CATÁSTROFE DESASTRE CALAMIDAD
medio ambiente
Tipos de riesgos
Clasificación
Clasificación de
de  Máquinas
Máquinas
riesgos
riesgos  Productos
Productos químicos
químicos
 fallos
fallos humanos
humanos
 estilos
estilos de
de vida
vida
Tecnológicos
Tecnológicos oo culturales
culturales
peligrosos
peligrosos
 Caída
Caída de
de
meteoritos
meteoritos
NATURALES  radiación
radiación solar
solar
BIOLÓGICOSQUÍMICOS
QUÍMICOS FÍSICOS
FÍSICOS CÓSMICOS
CÓSMICOS
 Enfermedades
Enfermedades
Contaminantes
Contaminantes
 alergias
alergias  Climáticos
Climáticos
de
de alimentos,
alimentos,
 plagas
plagas Geológicos Mixtos
 Geológicos Mixtos
agua,
agua, aire,
aire, suelo
suelo
tema 2. Humanidad y  animales
animales 49
medio ambiente
Riesgos Mixtos o inducidos. Son riesgos naturales provocados o
potenciados por la acción antrópica. Por ello se les llama también,
riesgos naturales inducidos.
medio ambiente
medio ambiente
Análisis y mitigación del riesgo
La prevención de riesgos es una prioridad dentro de la crisis ambiental.
Cumbre de Río  toma de conciencia de los peligros naturales y sus efectos
sobre la población
Naciones Unidas declaró la década de los 90 como Decenio Internacional
para la Reducción de los Desastres naturales  se elaboró la Estrategia
Internacional para la Reducción de Desastres en 2001  necesidad de
anticiparse a las catástrofes y diseñar estrategias con ayuda de tecnologías
avanzadas de predicción y prevención
Estudio
Estudio yy predicción
predicción de
de los
los daños
daños
que
que puede
puede ocasionar
ocasionar un
un riesgo
riesgo
Mecanismos
Mecanismos de
de acción
acción Factores
Factores que
que
en
en el
el pasado
pasado condicionan
condicionan el
el riesgo
riesgo
Medidas
Medidas preventivas
preventivas Medidas
Medidas paliativas
paliativas
medio ambiente
Factores que condicionan un riesgo: PELIGROSIDAD (P)
PP==La
Laprobabilidad
probabilidaddedeocurrencia
ocurrenciadedeun
unfenómeno
fenómenocuya
cuya
severidad
severidadlolohace
hacepotencialmente
potencialmentedañino
dañinoen
enun
unlugar
lugar
determinado
determinadoyydentro
dentrode
deun
unintervalo
intervalode
detiempo
tiempo
específico
específico
Valoración
Valoración de
de lala peligrosidad
peligrosidad Distribución
Distribución
Grados
Severidad
Grados de
de
Severidad peligrosidad:
peligrosidad: geográfica
geográfica
00 == nula
nula El
El tiempo
tiempo dede retorno
retorno
11 == baja
baja Hipótesis
22 == moderada
moderada Riesgo máximo
La severidad máxima
Riesgo
Riesgo medio
medio
La
La severidad
severidad más
más53
33 == alta
altay
tema 2. Humanidad alcanzada en la zona frecuente
frecuente en
en la
la zona
zona
44 == catastrófica
medio ambiente
catastrófica
Factores que condicionan un riesgo: VULNERABILIDAD (V)
VV==representa
representael
elgrado
gradodededaño
dañoexpresado
expresadoenentanto
tantopor
poruno
unode
de
pérdidas
pérdidascon
conrespecto
respectoalaltotal
totalexpuesto
expuestoaaun
undeterminado
determinadoevento
evento
Se
Seexpresa
expresaen
enforma
formadedeprobabilidad
probabilidadque
quevaría
varíaentre
entre11(pérdida
(pérdida
total)
total)yy 00(ausencia
(ausenciade
dedaño)
daño)
La disponibilidad de medios para hacer frente a los daños
Medidas de tipo político El grado de conciencia

ante los peligros
Medida de la
susceptibilidad
ante los daños
Capacidad de la población Estado de infraestructuras
para hacerles frente y viviendas
Riqueza, tecnología, educación e información disminuyen la vulnerabilidad

Los países pobres son más vulnerables
medio ambiente
Factores que condicionan un riesgo: LA EXPOSICIÓN (E)
EE==Es
Esel
eltotal
totalde
depersonas
personasoode
debienes
bienes
expuestos
expuestosaaunundeterminado
determinadoriesgo
riesgo
Superpoblación y hacinamiento en grandes ciudades

incrementan la peligrosidad del riesgo
De tipo ECONÓMICO: De tipo SOCIAL:

Se valoran las pérdidas E
E se valora la población implicada
económicas o nº de víctimas potenciales
De tipo ECOLÓGICO:
se valora el grado de deterioro de los ecosistemas y el nº de especies afectadas
medio ambiente
Valoración del riesgo
RR == P.V.E
P.V.E
Nº
Nº total
total de
de
víctimas
víctimas oo
daños
daños
Probabilidad de su Vulnerabilidad
Vulnerabilidad económicos
económicos
ocurrencia expresada
expresada en
en potenciales
potenciales
tanto
tanto por
por uno
uno
Si
Si uno
uno de
de los
los factores
factores es
es 0,
0, Parámetros
Parámetros
el
el riesgo
riesgo es
es nulo
nulo cualitativos
cualitativos
Parámetros
Parámetros cuantitativos
cuantitativos (( grados
grados nulo,
nulo,
(nº
(nº personas
personas muertas,
muertas,
Si
Si la
la zona
zona está
está deshabitada:
deshabitada: bajo,
bajo, medio,
medio,
pérdidas
pérdidas económicas,
económicas, etc)
etc)
E
E == nulo
nulo oo bajo
bajo alto
alto oo muy
muy alto)
alto)
Riesgo
Riesgo nulo
nulo oo bajo
bajo
Zona muy habitada pero con infraestructuras adecuadas :

V = baja
Riesgo menor
medio ambiente
Planificación del riesgo: Predicción y
Prevención
• Predicción: Anunciar con anticipación. Realizar mapas de riesgo.
MAPAS DE RIESGO:
• Representaciones cartográficas con
datos
recogidos del registro histórico:
• Grado de peligrosidad, distribución
geográfica, tiempo de retorno
• Se suelen colorear los lugares
afectados con colores en función de la
intensidad del evento
• Permiten predecir dónde,
cuándo y la severidad más probable
de un evento.
medio ambiente
medio ambiente
medio ambiente
Mapa de riesgo de
deslizamiento de lavas
medio ambiente
La prevención: medidas preventivas
Prevenir
Prevenir es
es prepararse
prepararse con
con anticipación,
anticipación,
para
para la
la adopción
adopción de
de medidas
medidas que
que mitiguen
mitiguen daños
daños oo eliminen
eliminen sus
sus efectos
efectos
Construcciones
Medidas
para evitar estructurales
inundaciones
• Muros de contención Implican
•para evitar Reducir la peligrosidad modificaciones
desprendimientos es difícil en
muchos casos de estructuras
de ladera
geológicas
Edificaciones o bien construcciones
sismorresistentes
Útiles para reducir adecuadas
Pararrayos la vulnerabilidad
Vacunaciones
medio ambiente
Medidas preventivas
Leyes
Leyes que
que restringen
restringen
Medidas
Medidas no
no estructurales
estructurales usos
usos deldel suelo,
suelo, limitando
limitando
Asentamientos
Asentamientos en en zonas
zonas
Ordenación de
de riesgo
riesgo para
para
Ordenación del
del territorio
territorio Sistemas para reducir
Sistemasdisminuir la EEdaños
para reducir
disminuir la daños yy
el
el restablecimiento
restablecimiento del del orden
orden público
público
Protección
Protección civil
civil •• de
de emergencia
emergencia yy alerta
alerta
•• de vigilancia y control
de vigilancia y control
Educación
Educación para
para el
el riesgo
riesgo •• planes
planes dede evacuación
evacuación y
Información
Información clara,clara, precisa
precisa y
objetiva a la población
objetiva a la población
Establecimiento
Establecimiento de
de seguros
seguros Recomendado
Recomendado yy obligatorio
obligatorio
Comparar
Comparar elel coste
coste económico
económico
Análisis
Análisis coste/beneficio
coste/beneficio de
de las medidas de corrección de
las medidas de corrección de riesgo
riesgo
con el beneficio resultante
con el beneficio resultante
medio ambiente
• En la tabla adjunta se muestra la huella
ecológica de diferentes países (en
EJERCICIO PAU hectáreas de tierra productiva por
habitante) y se compara con la capacidad
disponible en cada país. Asimismo se
calcula el balance ecológico como
diferencia entre ambos valores.
• a) La huella ecológica representa el área
de tierra y agua productivos necesarios
para sostener el actual nivel de consumo
de recursos y la asimilación de los
residuos generados de una determinada
población. Relaciona este concepto con
el de desarrollo sostenible.
• b) Analiza los datos de la tabla
indicando la situación mundial y la
diferencia entre los países desarrollados
“del Norte” y los “del Sur”, en vías de
desarrollo
• c) A la vista de los resultados de la tabla
se observa que España posee un balance
ecológico negativo. Cita una acción
desde el punto de vista:
• El transporte.
• Uso del agua.
• Uso de la energía.
• Que permita reducir la huella ecológica
del ciudadano español (Tres acciones en
total).
medio ambiente

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HUMANIDAD Y

A lo largo de la historia la cultura ha

Pero la tecnología puede servir también

La tipificación como recurso de un cierto material, o de

El petróleo no fue un recurso hasta que aprendimos a encontrarlo,

• Durante las primeras épocas de la humanidad, el uso que hacía de la

+ Tecnología del hierro

+ Tecnología del hierro

Explosión demográfica y megaciudades

La tala y destrucción de bosques Contaminación de recursos

Degradación de suelos Aumento de estrés hídrico

• Se han adoptado tres tipos

Flujos de entrada de materiales y combustibles fósiles

· Establecer que todo proceso que genere impactos

· Llegar a un crecimiento económico cero en todos

Conclusión: Este modelo significa un freno al

Los países pobres

CUMBRE DE RÍO DE JANERIO (1992)

Documentos ratificados sobre desarrollo sostenible,

Indicadores de respuesta (R)

Decisiones y actuaciones sociales

• Si se pesca un número excesivo de atunes,

• Ecológico: se agota la población de atunes y se produce

• Económico: ya que si aumenta el número de barcos se

• Social: tras la ruina económica vendrá el paro en el sector

De presión: la tasa de capturas.

De estado: población de atunes (número de

De respuesta: el número de barcos se determina en

• El cálculo de la huella ecológica es útil para valorar el impacto

• La gran concentración de personas por km2 hace que resulte

• Las actividades que provocan una mayor huella ecológica

• Poseen una mayor huella ecológica los países ricos, con

• Unión Europea (5 ha/hab) x 349 millones de habitantes =

• África (2 ha/hab) x 847 millones de habitantes = 1694 ha.

• Asia-Pacífico (2 ha/hab) x 3489 millones de habitantes =

• Teniendo en cuenta los principios de la sostenibilidad el

• De seguir con la tendencia actual necesitaríamos el

Toda condición, proceso o evento que puede causar daños personales,

Se aplica a una probabilidad aleatoria de que ocurra el evento

Una vez ocurrido Si el grado

La disponibilidad de medios para hacer frente a los daños

Medidas de tipo político El grado de conciencia

Riqueza, tecnología, educación e información disminuyen la vulnerabilidad

Superpoblación y hacinamiento en grandes ciudades

De tipo ECONÓMICO: De tipo SOCIAL:

Zona muy habitada pero con infraestructuras adecuadas :

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