Conflicto de los aborígenes

australianos

Lizzette Paredes Hernández

Devany Aranza Cortez Rivas
Cinthia Abigail Vera Loperena
Edwin Adán Elizondo Vázquez
 Introducción

Los ingleses declararon que

Australia era terra nullius, es decir,
sin habitantes humanos, y así
justificaron el despojo de las tierras
indígenas y el saqueo del
continente. Arrebataron las tierras
fértiles y arrojaron a los aborígenes
a las zonas áridas del interior.
 Exposición de caso
• Los ingleses declararon que Australia era terra nullius: la tierra está
desocupada y no le pertenece a nadie
• Desalojo y violencia hacia los aborígenes
• Aislamiento de los aborígenes en reservas: campos de concentración
• Segregación de los aborígenes de "media casta" y programa de reprodución
selectiva
• Ausencia de reconocimiento y responsabilidad por parte del gobierno
• Historia de desarraigo y malos tratos a las generaciones robadas
• A la gran mayoría de las familias aborígenes les quitaron hijos y en algunos casos
eso se repitió varias generaciones

• Se parte de una gran desigualdad social, en donde apenas se reconocen derechos a

los aborígenes Australianos ni se les proporciona amparo institucional en servicios
básicos como es el sanitario o educacional

• A parte de la explotación como fuente de mano de obra barata, hubo informes

recurrentes de abuso físico o sexual.
 Intervención

Objetivos:
1. Relaciones raciales.
2. Igualdad y equidad.
3. Integridad institucional.
4. Unidad.
5. Aceptación histórica
- Tener personas aborígenes presentes en las aulas es vital cuando se
enseña sobre las historias y culturas de los aborígenes.

- Invitar a los ancianos y propietarios tradicionales a hablar con los

estudiantes y el personal sobre las historias y culturas del área.

- Las escuelas y los servicios de aprendizaje temprano deberían

brindar oportunidades a los estudiantes aborígenes para celebrar
sus identidades culturales.
- Las escuelas y los servicios de aprendizaje temprano deben reflejar
su nivel actual de competencia cultural y proporcionar al personal
una gama de oportunidades para desarrollar y ampliar su
conocimiento y comprensión de las culturas aborigen.
- Implementar estrategia de empleo para los aborígenes. Esto ayudará a
atraer a los candidatos aborígenes e isleños del Estrecho de Torres a
vacantes, así como a los actuales empleados aborígenes.

- Aprender, o aprender acerca de las lenguas aborígenes es un paso

importante para obtener una comprensión más profunda de la diversidad
y el significado de las historias, identidades, culturas y contribuciones de
los aborígenes.

- Apoyar el bienestar mental de los aborígenes y trabajar con personas

afectadas por el alcohol y las drogas o problemas de salud mental,
brindándoles atención personalizada e individualizada que los ayuda a
ellos, a sus familiares y cuidadores a superar sus desafíos y alcanzar sus
metas.
 Referencia constitucional o jurídica

Protección jurídica en Australia:

Fragmentada y desigual.

Separación de aborígenes:
Sangre pura - media casta - casta
 Principios del Estrecho de Torres para lograr los enfoques
gubernamentales para el desarrollo de políticas y
programas:

• Buen gobierno dentro del gobierno.

• Compromiso respetuoso y sostenido con los pueblos
aborígenes e isleños del estrecho de Torres y sus
órganos representativos y organizaciones comunitarias.
• Enfoques locales y holísticos.
• Enfoques a largo plazo apoyado por una financiación
sostenida y adecuada.
• Políticas basadas en la evidencia.
 Organismos
Internacionales Nacionales Locales
Organización de las Consejo de Tierra
Organismo Gobierno Federal
Naciones Unidas de Kimberly
Comunicados al Destina mayor
Demandas al
gobierno federal de cantidad de gastos a la
gobierno sobre
Australia para la promoción y
situaciones
promoción y protección de las
Acción precarias de salud
protección de las poblaciones
para pueblos
poblaciones aborígenes y su
aborígenes al sur
aborígenes y su cultura, sobre todo al
del país.
cultura. sector salud.
 Intervención de la
psicología
No es un intento de Psicología
recolonización. comunitaria.

El trabajo de la Brindar herramientas

psicología se tiene para la promoción
que dar desde la humana, dentro y
libertad y la fuera de su población.
humildad, no desde la
imposición.
 Intervención de un
abogado

Informe: “Bringing them”.

Los abogados buscaran hacer esta

recompensación de forma legal
modificando algunas leyes y esto
será a través de una negociación
con Commonwealth que es la
mancomunidad de las naciones de
53 países.
 Conclusión

Se considerará que ya se ha alcanzado la reconciliación cuando:

 Haya aceptación de la historia de la nación y el acuerdo de que los errores del pasado no se
repetirán de nuevo.
 Exista una relación positiva entre australianos indígenas y no indígenas.
 Las instituciones políticas, empresariales y comunitarias apoyen activamente los esfuerzos
de reconciliación.
 Australianos indígenas y no indígenas participen de manera equitativa en todas las áreas de
la vida.
 Haya una unidad entre todos los australianos como lo demuestran la aceptación de los otros
y la existencia de una identidad nacional compartida.
 Referencias

1. Atkinson, J. (1990). Violence in Aboriginal Australia: colonisation and gender. Aboriginal and
Islanderhealthworkerjournal, 14(2), 5.
2. Frigolé, J. (2009). Genocidio y procreación. Alteridades, 19(38), 95-105.
3. Harris, M. (2005). Los australianos indígenas y las" generaciones robadas".
4. Mellor, D., Bretherton, D., &Firth, L. (2007). Aboriginal and nonaboriginal
Australia:Thedilemmaofapologies, forgiveness, and reconciliation. Peace and Conflict, 13(1),
11-36.
5. Ruiz, Vieytez, Eduardo (2012), La excepción constitucional australiana, 95-138.
6. Zambrano, A, et al. (2007). Psicología comunitaria en Chile. Evolución, perspectivas y
proyecciones. Universidad del Estado: Chile.