UNIDADES MORFOSINTÁCTICAS

BÁSICAS
Flga. Constanza Lara M
Clase II
 Objetivos para esta clase:
•  Identificar  Forma, función y significado 
de estructuras gramaticales, desde la 
perspectiva morfosintáctica.
 RECUERDO…
• DEFINICIÓN PARA:
• 1. Lenguaje
• 2. Niveles del lenguaje
• 3. Morfosintáxis
• 4. Relaciones morfosintácticas básicas
• 5. de ejemplos
 Repasemos…
• Las palabras tiene: FORMA-FUNCIÓN,
SIGNIFICADO Y UN CONTEXTO en el que se las
emite.
• Todos los elementos lingüísticos “son” en
relación a los demás.
Ejemplo…..
 LA LENGUA COMO SISTEMA
La lengua como sistema
La lengua es, pues, un conjunto de:
1. elementos: fonemas y morfemas
2. reglas que los combinan: morfosintaxis
3. contenido de significado: semántica

• Todos estos sistemas, interconectados, forman un sistema y se

caracteriza porque sus elementos son:
-aislables: se reconocen monemas y fonemas como elementos
aislados
-ser idénticos formalmente aunque se integren en mensajes diferentes
-tener reglas estables para combinarse en la codificación de mensajes
 El Signo Lingüístico
• Un signo es una codificación, una abstracción
de un elemento real que tiene representación
en la mente y bajo la apariencia de
representación se transmite.
• Tradicionalmente se dice: un signo es la
representación de algo Ejemplos de signos no
lingüísticos:
• ☛ levantar la mano para pedir la voz ☛ las
luces de los semáforos ☛ las banderas
 Clases de Signo Lingüístico
Clases de signos lingüísticos: atendemos a un orden de los más natural a los más
abstracto:

• ☛ Indicios o índices: un hecho que, de un modo natural y espontáneo, anuncia

un evento. Ejemplo: nubes negras es indicio de tormenta, la escarche es indicio
de frío, las hojas pardas cayendo de los árboles es indicio de otoño
• ☛ Iconos: tipo de signos a los que se les ha dado un significado intencional.
Ejemplos: los retratos (incluidos los sellos), fotografías, dibujos, planos, mapas,
etc. Aquí hay que recordar las antiguas escrituras, como la china o la egipcia,
que tenían muy presente la semejanza entre los elementos reales y sus
representaciones.
• ☛ Símbolos: la identificación entre el objeto real y su representación es a
menudo arbitraria y además convencional. Ejemplo: la cruz verde de las
farmacias, la hoz y el martillo del comunismo, etc.
• El signo lingüístico
Uno de los símbolos más singulares que existen
es el signo lingüístico, con dos modalidades:
oral y escrita.

PERRO

SIGNIFICADO SIGNIFICANTE
• Posee un carácter lineal, es decir, sus
elementos aparecen en una cadena hablada (o
escrita) de un modo lineal, tanto en el plano
fónico como en el morfosiatáctico.

• El carácter lineal de la morfosintaxis es

bastante distinto entre idiomas, puesto que el
orden de los elementos puede variar.
Español: La casa vieja de turismo 123
Inglés: The tourism old house 321
 Relaciones entre los Signos.
• 4. Relaciones entre los signos
Normalmente los signos no aparecen aislados.
Se relacionan con otros y forman estructuras,
como en este ejemplo a nivel fónico:
Fonema /b/: Suma de fonemas (vocales y consonantes): /b/
+ /a/ Formación de una sílaba: /bar/ + /ko/ > creación de una
palabra: <barco>.
 Relaciones Morfosintácticas Básicas
• Relaciones Sintagmáticas:
• Ej: El niño chico.
• Relación entre 2 o más elementos que están presentes en el
mensaje, en un orden determinado y que constituyen un nº
finito de asociaciones.
• Relaciones Paradigmáticas:
• Ej: pan y mantequilla
• Relación que se da entre elementos que están presentes y
ausentes en el mensaje. Los elementos no tienen un orden
determinado y sus asociaciones son infinitas.
 Relaciones Morfosintácticas Básicas

Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas o

asociativas
• Las relaciones entre los elementos del sistema
se realizan en dos órdenes diferentes que
corresponden a las dos formas de nuestra
actividad mental: el orden sintagmático y el
orden asociativo o paradigmático
 Relaciones Sintagmáticas
• Las relaciones sintagmáticas reflejan la
linealidad del signo lingüístico, que
condiciona la secuencialidad de todas las
expresiones: los elementos se alinean uno
detrás del otro en la cadena del habla.
• Se trata de relaciones “en presencia”,
ordenadas y que tienen un carácter finito.
 Relaciones Paradigmáticas
• Las relaciones paradigmáticas se dan en el cerebro
del hablante ( “en ausencia”), que asocia elementos
del sistema que tienen algo en común (por ejemplo,
cariño/afecto/amor), es decir, la asociación puede
basarse en la presencia de elementos–comunes, en
la analogía de significados o en la simple similitud
fónica. Los elementos evocados forman una familia
asociativa que no tiene un orden dado y tienen un
número indefinido de posibilidades.
 Relaciones sintagmáticas.
• Hipotaxis: un elemento está subordinado a
otro. Ej…

• Parataxis: no hay subordinación, todos son

igual de importantes.
 Relaciones sintagmáticas
• Ejemplos: descubra el tipo de relación que
existe en:
• LÁPIZ AZUL Y GOMA NUEVA
• COMPRÓ PAN Y DULCE
 “Es así como las personas no
adquieren un conjunto de
palabras, sino que adquieren
una ESTRUCTURA O SISTEMA”.
 “LECHE, QUESILLO Y DULCE”

NEXO
Relación: PARATÁCTICA
SINDÉTICA: incluye un NEXO
• De esta forma, las relaciones sintagmáticas y
paratácticas pueden ser:
– Con Nexo: SINDÉTICA
– Sin Nexo: ASINDÉTICA
 EJEMPLOS:
– PEDRO Y MARÍA.
– PAN, LECHE.

Las puntuaciones y las comas NO SON SIGNOS

LINGÜÍSTICOS, ya que no tienen significado ni
significante.
 • IRÁS VOLVERÁS NO MORIRAS.

• IRAS, ¿VOLVERÁS? NO, MORIRÁS.

El lenguaje escrito no es el fiel reflejo del lenguaje

oral.
Las comas son signos gráficos con otro valor y se
relacionan con el significado del mensaje y no con las
pausas.
• Diga 3 hechos o fundamente la idea de que el
lenguaje escrito no es el fiel reflejo del
lenguaje oral.
 Fundamentos
1. Los significados gráficos no son el fiel reflejo
del lenguaje oral ya que cada uno tiene sus
propias unidades:
Escrito Oral
/B/ /B/-/V/
/S/ /S/-/C/-/Z/
/K/ /C/
/Y/ /LL/-/Y/
/J/ /G/-/X/
2. El lenguaje oral se da en el tiempo y debido a
su desvanecimiento rápido es efímero. El
lenguaje escrito perdura en el tiempo

3. El lenguaje escrito se da en el tiempo con un

orden que va de izquierda a derecha y de arriba
abajo, por lo tanto el lenguaje Oral es
TEMPORAL y el lenguaje escrito es ESPACIAL.
4. El lenguaje oral es ambiguo y obtiene su
significado a partir del contexto. El lenguaje
escrito suple las ambigüedades a través de los
signos de puntuación y comas.
 Volvamos con las relaciones
morfosintácticas…
• Ej:
PAN CON DULCE
• Relación de Hipotáxis, sindética.

PAN DULCE
Relación de Hipotáxis, asindética
 CAMINA MUCHO
Sintagmática-Hipotáxis-Asindética

CASA DE MADERA
ESTRUCTURAS GRAMATICALES BÁSICAS.

• FONEMAS
• MORFEMAS O M.U.F
• SERIE
• SINTAGMA
• PROPOSICIÓN
• ORACIÓN
 FONEMAS
• Es la unidad fonológica mínima que, en un sistema lingüístico, puede oponerse a
otra unidad en contraste de sentido. La definición de un fonema puede ser formulada
de acuerdo a la posición que ocupa en una palabra.

Por ejemplo: el fonema /s/ puede oponerse al fonema /r/ en las palabras casa y cara, ya que el
mensaje transmitido (significado) varía en cada una. Lo mismo ocurre con los fonemas /t/ y /v/
en lata y lava.

• Puede calificarse al fonema como la unidad mínima del lenguaje oral, ya que se trata
de los sonidos del habla que permiten diferenciar entre las palabras de una lengua.

• Las palabras mencionadas tienen significados completamente distintos, aunque la

pronunciación de cada una apenas difiere en los mencionados sonidos (fonemas). El
fonema pertenece al ámbito de la lengua, mientras que el sonido se incluye en el
campo del habla.
 Morfema
También conocida como M.U.F: Mínima unidad
funcional.
-Conocida como la mínima unidad que cumple
una función morfosintáctica, su tamaño es
variable.
-Puede corresponder a un sustantivo, adjetivo,
verbo, etc.
- No corresponde a una PALABRA
CONOZCO VIÑA DEL MAR

M.U.F M.U.F

DAMELO

M.U.F M.U.F M.U.F

 M.U.F
• Piezas funcionales que al ser omitidas o
cambiadas generan DIFERENCIA DE
SIGNIFICADOS.
• No coincide con el número de palabras.
VA A COMPRAR EN PUERTO VARAS UN TERRENO EN 2012

Contar nº de palabras: 10
Contar nº de M.U.F: 7
 Vamos a ejercitar…
• Cada una, de forma individual, debe contar el
número de palabras y M.U.F
– Llovió a cántaros
– Ese día se anotó un poroto
– Viajó al campo
– Viajó a la ciudad
– Estaba peinado al niño
– Peinaba a la niña
– Habla del joven
– Habló de la jovencita
 TIPOS DE MORFEMAS
• -Morfemas léxicos: Lexemas: llevan el contenido semántico de la palabra:
ejemplo: niñ a/o
era/ería
• −Morfemas gramaticales: Categoriales: sirven para inscribir a las palabras en una
determinada categoría léxica. Llevan la categoría de la palabra. Serán los que se
modifiquen en el discurso, es decir, inciden en la sintaxis, en la construcción.
a. El morfema gramatical verbal es el que otorga las terminaciones a las formas verbales.
Por ejemplo, en la palabra JUGABAN
El morfema de base es JUG porque es lo que queda del infinitivo quitándole la
terminación ar.
A continuación, tenemos dos morfemas gramaticales verbales: ABA, que es el indicador
del tiempo y del modo (pretérito imperfecto, modo indicativo) y N que es el indicador de
la 3ª persona plural en las conjugaciones verbales.
JUGABAN: JUG-ABA-N: 3 M.U.F
• b. También existen dos clases de morfema gramatical nominal : el que indica
GÉNERO y el que indica NÚMERO.
En el sustantivo abuelos, el morfema de base es ABUEL; el morfema gramatical
que indica género, en este caso masculino, es O; y el morfema gramatical que
indica número, que en esta palabra es plural, es S.

Ahora bien, hay palabras en las que el morfema gramatical nominal de género o de
número no está escrito, pero de todas maneras está presente.

El hecho de que no aparezca en forma explícita también significa algo. Veamos un

ejemplo: la palabra palomas se analizaría así:
Palom a s
MB MGN MGN
género femenino número plural
Existe también una clasificación de Morfemas en
relación al grado de dependencia que muestren:
• Morfemas Independientes: Por sí mismo forman una
palabra, no va unida a un Lexema, por ej:
preposiciones, conjunciones y pronombres relativos.

• Morfemas Dependientes: Van siempre unidos a

lexemas: Género, número, tiempo, persona, prefijos,
sufijos.
 PALABRA
Ya no se trata la palabra de una unidad mínima ya que
habitualmente asocia a más de un morfema. Entendemos,
entonces, por palabra un signo libre mínima:

• Signo: ya que posee significado y significante

• Libre: debido a que por sí sola puede tener una función
sintáctica
La palabra es la primera unidad morfosintáctica debido a
que es un signo con capacidad funcional en el plano de la
morfología y de la sintaxis.
 CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
Clasificación de las palabras según su constitución:

1.Lexema+morfema: sustantivos, adjetivos, verbos, pronombre y

adverbios. Son palabras semánticas.
Ej: cantaban: Lexema: cant
Morfemas: aba – n
2. Morfemas: artículo, preposición, conjunción. Son palabras gramaticales.
Ej: A – EL – DE

También se pueden clasificar:

• Por la forma: simples o compuestas. Ej: cascanueces
• Por su origen: primitivos o derivados. Ej: auto-autito-autazo.
 SERIE
• La serie es una unidad morfosintáctica
constituída por 2 o más elementos en relación
de PARATÁXIS. Se establecen relaciones
homofuncionales o del mismo nivel
jerárquico.
– Ejemplo: jóvenes, ancianos y niños: SERIE
• 4 M.U.F en nivel de paratáxis
Se anotó un poroto y gritó: SERIE
2 M.U.F en nivel de paratáxis
 SINTAGMA
• Unidad morfosintáctica básica constituida por
2 elementos en relación de Hipotáxis, una de
las cuales es DETERMINADO y el otro es
DETERMINANTE.
– Ejemplo: Pan dulce RELACIÓN DE HIPOTAXIS

Determinado (t) Determinante (t’)

2 M.U.F
TIPOS DE SINTAGMAS

• Sintagma NOMINAL
• Sintagma VERBAL
• Sintagma PREPOSICIONAL
 ORACIÓN
La Oración gramatical es la expresión del juicio lógico, es decir, la manifestación oral
del acto del entendimiento en virtud del cual afirmamos una cosa de otra. Los
elementos esenciales en toda oración son SUJETO Y PREDICADO (RAE: real academia
española de la lengua).

Gilly Gaya la define como:

• Criterio psicológico: La oración es una expresión completamente suficiente en sí
misma.
• Criterio Lógico: La oración es la expresión de un juicio.
• Criterio Gramatical: La oración es aquella unidad que tiene verdadera expresión
formal en la lengua y requiere un verbo en modo personal (verbo en modo
personal implica que permite la delimitación clara de un sujeto y un predicado, ej:
El submarino llegó a tiempo, mientras que en el no personal, es imposible
determinar la existencia del sujeto: ej: son las tres y media; Llueve sin para desde
ayer)