UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

FACULTAD DE CIENCIAS DE SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
¿Qué es
arte-
terapia?
 Es una disciplina incluida dentro de
los trabajos terapéuticos. Parte del
potencial del proceso creativo para
mejorar el bienestar físico, mental y
emocional del individuo.

 Se basa en la creencia de que el

proceso de creación es un medio de
auto-expresión.
 ¿En qué
consiste el  En Clases de dicción, computación, lecto-
método escritura, dibujo, teatro, yoga,
improvisación rítmica corporal (se elabora
arte- en estos dos últimos casos programas
específicos conforme a la posibilidad física
terapia? de cada persona).

 Meditación, masajes bioenergéticos.

Reflexología, Reiki, Healing, Efecto Mozart
y Terapia de la Risa. Cada uno de ellos
aplicable a la posibilidad de cada persona.
CARACTERÍSTICAS
• Uso del proceso de creación artístico como
herramienta para simbolizar y dar sentido a
experiencias, sentimientos o pensamientos,
propiciando una forma de expresión que va más allá
de lo verbal.

• La base de la búsqueda de nuevas soluciones que no

sólo son aplicables a la creación de la obra sino
también a todos los ámbitos de la vida.

• Para participar de este tipo de terapia no es

necesario tener habilidades plásticas, lo importante
es la creación espontánea y la expresión personal.
  Esta terapia específica cumple con varios
objetivos, cabe resaltar que el principal
Objetivos de ellos es generar cambios en el
individuo utilizando la expresión del arte
para que se desarrolle y desenvuelva
más sanamente:

1. Fomentar la experimentación y el
lenguaje no verbal para la expresión de
emociones.
2. Crear o aumentar la confianza en sí
mismo y la adaptación al entorno.
3. Liberar las emociones y sentimientos, a
la vez que se aprende a manejarlos.
 4. En el arte como terapia se enfatiza la

Objetivos importancia del proceso, no tanto del

resultado.
5. Motivar al paciente, con ayuda del arte
terapeuta, a darle significado a su
trabajo creativo.
6. Favorecer la comunicación y relación
con los demás.

7. Ayudar al individuo con la aceptación de

límites y toma de decisiones.
8. Aumentar la independencia personal.
9. Ayudar al autoconocimiento y
crecimiento personal.
  En esta terapia el arte tiene un papel de
¿Para qué gran importancia y ayuda a las personas
que han sufrido experiencias traumáticas o
se utiliza? dolorosas a expresar de una forma segura
sus emociones mediante actividades
similares a un juego.

1. Dificultades físicas, motoras y sensoriales.

2. Problemas de ansiedad, depresión, estrés e
inestabilidad emocional.
3. Problemas de adaptación social y
aceptación de sí mismo.
 ¿Para qué 4. Enfermedades terminales o de larga
duración.
se utiliza? 5. Problemas sociales conflictivos, como la
violencia familiar.

La terapia del arte tiene un rango de aplicación muy amplio. Hay arte-terapia para
niños, jóvenes y adultos, que además puede tener un enfoque personal o
profesional y desarrollarse en instituciones educativas, hospitales, cárceles, entre
otras.
 ¿A quién puede beneficiar la
arte-terapia?

A través de la arte-terapia se trabajan dificultades sensoriales, físicas,

motoras o de adaptación social. Frecuentemente se utiliza con alteraciones
psíquicas (psicopatologías, síndrome de Down, autismo, Alhzeimer,
adicciones) y también en procesos de ansiedad o depresión, control del
estrés y refuerzo de autoestima.

LA APLICACIÓN:  Hospitales
 Cárceles
 Psiquiátricos
 Problemas
¿QUÉ SON?
de
Motricidad  En los niños los problemas de motricidad
pueden ser un problema grave, pues
pueden no solamente afectar su
condición física sino también el
desarrollo psicológico y social.

 La actividad motora, o sea la capacidad

de movernos, influye en la mayoría de las
actividades humanas.

Cuando un niño presenta cierto deterioro en este desarrollo, es cuando se habla de

problemas de motricidad.
Arte terapia en
dificultades  Una adecuada comprensión del
motoras mundo emocional en el tratamiento
de personas con problemas de
aprendizaje.

 Los programas de modificación de

conducta o las actividades dirigidas
de habilidades pueden verse en
mayor o menor medida beneficiadas
si a la vez, se atienden debidamente
las necesidades emocionales del
paciente.
Arte terapia en
dificultades  La capacidad apreciativa y de expresar
motoras emociones, el disfrute, la interiorización
de conductas o el restablecimiento del
equilibrio emocional.

 Reconocer estas capacidades y ayudar a

potenciarlas, ayuda a mejorar la calidad
de vida del usuario de arte-terapia.
 Yoga y
Arte-terapia  Este es un sistema de estimulación
complementario y alternativo de
cualquier tratamiento médico.

1. El teatro o el trabajo lúdico,

empleando diversas técnicas como la
risoterapia, el efecto Mozart, o la
musicoterapia, la danza y el yoga.

Este es un sistema de estimulación complementario y alternativo de cualquier

tratamiento médico.
 Arte Terapia  El arte terapia para personas con ACV
ofrece un espacio en el cual por medio
para personas del uso de herramientas y materiales de
las artes visuales se estimula la
con (ACV) memoria, atención, concentración,
coordinación oculo-manual, equilibrio
en posición bípeda y/ó sedente.

 Las actividades serán acordes a la lesión

y manifestación que presente cada
persona.

En los momentos de apreciar la producción propia la persona toma contacto con sus
intereses, motivaciones, emociones y sentimientos incrementando desde aquí su
autovaloración.
El arte como  Se constituye como un eficaz medio de
comunicación no verbal que permite al
cuidado profesional de enfermería el
acercamiento a los aspectos emocionales
de la enfermedad, a la vez que facilita las
experiencias de salud y enfermedad y
potencia el control del estrés.
 El arte como
cuidado
Entre sus actividades asociadas
destaca:

 Facilitar un ambiente tranquilo

libre de interrupciones.
 Discutir la descripción de dibujos o
creaciones artísticas con el
paciente.
 Proporcionar una superficie suave
y plana para dibujar.
 Registrar las observaciones
realizadas acerca del enfoque dado
a la terapia artística.
 El arte como
cuidado

 Animar al paciente a que describa sus dibujos o

creaciones artísticas.

 Identificar los temas de los trabajos artísticos

acumulados durante un periodo de tiempo dado.

 Utilizar dibujos de figuras humanas para determinar

el concepto que tiene el paciente de sí mismo.
 El arte como
cuidado

 Utilizar dibujos para determinar los

efectos de los sucesos estresantes
(hospitalización, divorcio o abusos) sobre
el paciente.
 Comparar los trabajos artísticos con el
nivel de desarrollo del paciente.
 Interpretar el significado de los aspectos
importantes de los dibujos, incorporando
los datos de valoración del paciente y la
literatura sobre terapia artística.