Jesús Como Maestro

La enseñanza de Jesús en el contexto se su época

• La concepción que tenemos ahora de un maestro es la
de alguien que enseña en una escuela, con alumnos que
acuden a ella con la intención de seguir el sistema
educativo establecido por la institución.
• Jesús, sin embargo, no estableció una escuela con una
filosofía propia o una forma especial de interpretar la
ley; por el contrario, sus discípulos aprendían
observando lo que él hacía y decía en distintas
situaciones.
¿Cuáles son las características, formas, estilos y
contenidos propios de la pedagogía de Jesús?
 I. MAESTROS Y DISCÍPULOS DEL TIEMPO DE JESUS

Grupo 2 Grupo 4
SABIOS PROFETAS O
la sabiduría como el respeto VIDENTES
de la humanidad por medio
del conocimiento. La misión de estos en la
Grupo 1 Grupo 3 época de Jesús era de
guiar al pueblo.
FILÓSOFOS INTÉRPRETES DE
Todos estos movimientos LA LEY JUDÍA
ESCRIBAS
filosóficos clamaban una
conversión. “médicos del
-
humana”
ESENIOS.
alma una
felicidad plena.
FARISEOS
II. JESUS MAESTRO Y
PROFETA CARISMÁTICO

- Carecía de cualquier clase de

autoridad o por común para
refrendar sus palabras.

- Era capaz de hacer llegar su

mensaje a la gente basándose en
su atracción personal.
 LA VOCACIÓN DE JESÚS
Y JUAN BAUTISTA
Jesús como Juan se dirige a la multitud para la
predicación de la ley de Dios en la intervención de
la Humanidad. Pero Jesús no termina siendo
reconocido por el bautismo de agua como símbolo
de que una persona comenzaba su vida de
santidad, sino su modo de proceder de Dios en él.
EL MENSAJE DE JESÚS ES
PARA TODOS
Las enseñanzas de Jesús nos lo presenta como un
maestro en contacto con todos, con las mujeres
cuestiona el estereotipo de maestros… sus enseñanza
no se dirige a una elite. No había que tener una
educación especial, y entrenamiento como exigían a
los estudiantes de escuelas filosóficas.
 III. EL ESTILO DE PEDAGÓGICO DE JESUS

DICHOS PROFÉTICOS E
PROVERBIOS Y PARÁBOLAS
IMÁGENES APOCALÍPTICAS

El sentimiento del reino de Dios sirve Jesús reafirma el principio que

para ablandar la dureza del corazón, constituye la base de la alianza de Israel:
sobre la que se fundan las leyes que Dios quiere que los hombres sean justos,
regulan las relaciones con el prójimo. misericordiosos, y fieles.
 IV. LA ADAPTACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE JESÚS EN LA COMUNIDAD

El cristianismo es un movimiento centrado en la

experiencia salvífica de Jesús y no una escuela
filosófica que interpreta la doctrina del maestro tras
su muerte.

Como Jesús ha de volver a juzgar el mundo, los

cristianos tratan de vivir conforme a lo enseñado, pero
la autoridad del maestro, en última instancia, reside
en la convicción de que está vivo en el cielo y es el
señor.

Jesús, por tanto, no es solo quien enseña a los demás

cómo vivir para alcanzar el reino de Dios, sino que es
también quien salva a las naciones siendo siervo
sufriente de Dios. Mt 12, 15-21.
 V. TEMAS TÍPICOS DE LA ENSEÑANZA DE JESÚS

LA RIQUEZA Y
LOS RICOS
ORACIÓN

JUSTICIA

PERDÓN
AMOR A LOS ENEMIGOS
La pedagogía de Jesús manifiesta y encarna la voluntad del
Padre de acercarse a los hombres y mujeres, compartir su vida y
salvarlos “Jesús es a la vez la Palabra de Dios y el primer
evangelizador, anunciador y realización del Reino de Dios”. El
Hijo de Dios es maestro porque asume la cultura de su pueblo y
transmite la Palabra del Padre con un lenguaje sencillo que no
sólo llega a la inteligencia sino al corazón de los seres humanos,
como lo revelan los evangelios, en los que se refleja la
continuidad entre la Antigua y Nueva Alianza. Jesús de Nazaret
tenía su propia manera de enseñar, hablaba con autoridad y
utilizaba elementos de la vida familiar, el ambiente social y los
quehaceres propios de su época para ser más comprensibles las
maravillas del Reino.
GRACIAS