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MODULO
Habilidades
V
Interpersonales
Contenido transversal :
Propiciar la inclusión y el bienestar para el desarrollo integral
Formadora HI
Segunda Especialidad en
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
SESION
2
Segunda Especialidad en
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Dinámica :
“ME RELAJO”
Segunda Especialidad en
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Video « La
interculturalidad
en el Perú»
https://youtu.be/cDshNEtrypk
O a 10´
Video
Asociación
Pukllasunchis
https://www.youtube.com/watch?v=d7cgUDoaI
0 a 4´
Segunda Especialidad en
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
¿Qué acciones de
interculturalidad e inclusión se
observan en el video de la
asociación Pukllasunchis?
Segunda Especialidad en
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
SENSIBILIZACIÓN Y MOTIVACIÓN
Segunda Especialidad en
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
A. Partiendo de la experiencia
En parejas:
Ideas fuerza
Las tres modalidades de acción que impulsan el desarrollo integral del estudiante y le
permite establecer vínculos saludables cargados de afecto y aceptación ante la diversidad
: Conocer, Compartir, Valorar.
Procesos de conocer
Procesos de compartir
Procesos de valorar
CONCLUSIONES
1.- incorporar el enfoque intercultural en las
programaciones y sesiones de aprendizaje.
Dinámica :
https://www.youtube.com/watch?v=cWRSMyO0XKo
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Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Ideas fuerza
- La discriminación en todas sus facetas daña la autoestima de las personas y con más
razón a los niños y adolescentes, estudiantes de nuestras escuelas, quienes muchas
veces se han sentido agredidos no solamente por la discriminación, sino también
por otros hechos, expresiones, miradas, burlas, etc. que afectan su salud emocional.
- El directivo desde su rol como líder pedagógico deberá gestionar una convivencia
democrática en la comunidad educativa, involucrando todas las instancias, pues
sólo así garantizará el logro de los aprendizajes.
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Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico