Género Lírico

 El género lírico es aquel en que el poeta

canta sus propios sentimientos.
 Es de carácter subjetivo, porque la
fuente, el sujeto de la inspiración, es el
poeta mismo.
 El nombre de lírico viene de los griegos,
que cantaban estas composiciones al son
de la lira.
 Un Poema está compuesto por:

Versos y Estrofas

 El verso es la menor división estructurada

que encontramos en el poema.

 El verso está constituido por oraciones o

frases cortas, que se escriben una en
cada línea.
¿Qué es una estrofa?
 La estrofa es el conjunto de versos cuya
forma se repite a lo largo de un poema,
con características iguales.
 En la poesía moderna, las estrofas no
tienen todas el mismo número de versos,
ni la medida ni la rima.
 Se reconocen porque en la estructura del
poema van separadas por un espacio.
 ¿Qué son los sonetos, romances,
décimas?
 Un soneto es una composición poética de origen italiano, que
consta de catorce versos endecasílabos (es decir 11 silabas cada
uno), distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos. Ej.
Soneto de repente (Lope de Vega)
Un soneto me manda hacer Violante;
en mi vida me he visto en tal aprieto,
catorce versos dicen que es soneto,
burla burlando van los tres delante.

Yo pensé que no hallara consonante,

y estoy en la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer terceto,
no hay cosa en los cuartetos que me espante.

Por el primer terceto voy entrando,

y aun parece que entré con pie derecho,
pues fin con este verso le voy dando.

Ya estoy en el segundo, y aun sospecho

que estoy en los trece versos acabando:
contad si son catorce, y está hecho.
 El romance es un poema característico de la tradición
oral, y se populariza en el siglo XV, en que se recogen
por primera vez por escrito en colecciones denominadas
romanceros. Los romances son generalmente poemas
narrativos de una gran variedad temática, según el gusto
popular del momento y de cada lugar. Se interpretan
declamando, cantando o intercalando canto y
declamación. Ej. :
Lloraba la niña
Lloraba la niña
(y tenía razón)
la prolija ausencia
de su ingrato amor.
Dejóla tan niña,
que apenas, creo yo,
que tenía los años
que há la dejó.
Llorando la ausencia
del galán traidor,
la halla la Luna
y la deja el Sol,
añadiendo siempre
pasión a pasión,
memoria a memoria,
dolor a dolor… Luis de Góngora y Argote
 La décima es una estrofa de diez versos y
utiliza el verso octosílabo. Ej.:

Volver a los diecisiete

después de vivir un siglo
es como descifrar signos
sin ser sabio competente.
Volver a ser de repente
tan frágil como un segundo.
Volver a sentir profundo
como un niño frente a Dios.
Eso es lo que siento yo
en este instante fecundo
Violeta Parra, Volver a los diecisiete, 1966
 Poesía Visual
 La poesía visual es aquella que renuncia a la exclusiva
linealidad del verso, para proponer una lectura
simultánea de múltiples estímulos visuales y
semánticos.
 Una de las formas más usadas y conocidas del poema
visual es el caligrama, texto escrito en el cual la
disposición tipográfica procura representar el contenido
del poema.
 Vicente Huidobro, poeta chileno fundador del
Creacionismo (movimiento de la vanguardia artística de
principios del siglo XX),
Ejemplo:
Para el análisis de una obra lírica debemos conocer algunos
elementos que le son propios.
A continuación, haremos una breve descripción de ellos:

1) Obra lírica.- Es la obra literaria en la que predomina la

expresión de los sentimientos del hablante. (POEMA)
2) Mundo lírico.- Se manifiesta en las obras líricas y está
constituido por los sentimientos y emociones del hablante.
(SENTIMIENTO)
3) Hablante lírico.- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al
poeta, a través del cual este expresa sus sentimientos y
emociones.(QUIEN HABLA DESDE EL POEMA)

Ejemplo:
Yo no quiero que a mi niña
golondrina me la vuelvan.
Hablante lírico: Una madre
4) Actitud del hablante.- Es el modo de captar y mostrar
la realidad. El hablante lírico puede entregar sus
sentimientos a través de tres actitudes básicas:
a) Actitud enunciativa.
b) Actitud apostrófica.
c) Actitud de la canción (carmínica).

a) La actitud enunciativa se hace presente cuando el

hablante está casi contando algo. Generalmente se
ocupan tiempos verbales en 1° y 3° persona. Observa
más objetivamente aquello de lo que habla.

Ejemplo:
Margarita, está linda la mar
y el viento;
lleva esencia sutil de azahar
tu aliento.
(A Margarita. Rubén Darío)
 b) La actitud apostrófica es aquella en que el hablante
se dirige a un “tú” al que interpela, al objeto que
provoca su canto. Generalmente se usa en los
himnos, las odas y los salmos.
Ejemplo:
“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,
por los seres extraños mi palabra te invoca”.
(El Ruego. Gabriela Mistral)

Me gustas cuando callas

porque estás como ausente
(Pablo Neruda)
 c) Actitud de la canción.- Es la más lírica de todas y
la encontramos en las obras poéticas llamadas
canciones. El hablante lírico se refiere
preferentemente a su propia interioridad.

Ejemplo:

“La tierra es dulce cual humano labio,

como era dulce cuando te tenía,
(G. Mistral)
5) Motivo lírico. Es cada momento de una obra lírica en
que se expresa la interioridad del hablante y los
(sentimientos y emociones) que experimenta ante un
objeto, elemento o aspecto de la realidad. Los motivos
son vivencias para el alma humana. Son portadores
de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos líricos el
amor, la Patria, la alegría frente a una actitud, la
naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.
Ejemplo:
¡Cómo de entre mis manos te resbalas!
¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría,
pues con callado pie todo lo igualas!
Motivo: Angustia del paso del tiempo que conduce
inevitablemente a la muerte.
6) Objeto lírico. Puede ser una persona, animal, cosa,
objeto personificado que sirve al hablante lírico para
expresar su interioridad.

Ejemplo:

Vosotras, las familiares,

inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.

Objeto: las moscas.

7) Lenguaje lírico. Es un lenguaje figurado
(connotativo*) que emplea las palabras con
significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza
diferentes figuras literarias o recursos para dar
elegancia, belleza y profundidad a lo que dice.
Ej. Personificación

La tierra está llorando.

Vamos callando.

(P. Neruda)
Rima. Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí.

El verso es de suma importancia, ya que determina el ritmo de un

poema. Además, según ciertos tipos de composiciones (sonetos, odas,
romances), se delimita la métrica de cada verso (su cantidad de
sílabas) y el número de estos.
Recordemos que la lírica surge de la música (los poetas la cantaban
mientras tocaban una lira, de ahí su nombre), por lo que en su
tradición más histórica y profunda su estructura y características se
basan en el ritmo. Hay dos tipos de rima

Rima consonante Rima asonante.

 La rima consonante es aquella que se establece entre
los versos cuyos finales, a partir de la última vocal que se
pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y
consonantes.
Luna
Cuna

Mi conejito
©Andrés Díaz Marrero
.
Pelotita de algodón,
con su peludo rabito.
Salta y corre juguetón,
mi travieso conejito.
La rima asonante es aquella que se establece solo en
las vocales de los versos a partir de la última vocal
acentuada.
sombrero pino selva
viento libro naturaleza
Regreso a la escuela
©Andrés Díaz Marrero

¡Qué contento me siento al regreso!,

donde amigos felices me esperan:
compañeros del aula y maestros,
cuando vuelvo otra vez a mi escuela.

En la escuela se goza y se aprende

y en los libros está la riqueza
con que nutre la maestra mi mente,
con afecto, bondad y nobleza.
Lenguaje Connotativo
 En la comunicación cotidiana, las palabras se usan
fundamentalmente con su significado denotativo, es
decir, con el significado objetivo que brinda el
diccionario.

En la poesía, en cambio, se hace un uso connotativo del

lenguaje; es decir, las palabras expresan, además,
otros significados, que son figurativos, subjetivos,
creados en los poemas.

El sentido connotativo se crea por medio de recursos en

diferentes planos del lenguaje, es aquí donde entran en
juego “las figuras literarias”.
EJEMPLOS: