Redes de Información:

Evolución y Conceptos
Básicos
Cecilia Mabragaña (CAICyT)
Buenos Aires, 23 de octubre de 2002
Seminario sobre Dilemas de la Biblioteca Actual
INAP - RECIARIA

24 de octubre 2002
 Redes de Bibliotecas/Unidades de
Información
La creación de redes se debe a la necesidad de
“comunicar, adquirir y verificar la información, así como
de intercambiarla” (Guinchat)
Red es un “sistema cooperativo entre bibliotecas
/unidades de información relacionadas por la materia, la
proximidad u otras razones, para compartir sus medios
técnicos, humanos e informativos encaminados a la
consecución de un mayor y mejor servicio”
Sistema: “conjunto de medios bibliotecarios capaz de
prestar un servicio completo” (Carrión Gútiez, 1993)

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 ¿Qué significa cooperar?
 Comunicación versus aislamiento.
 Actuar conjunta y coordinadamente para lograr un
beneficio en común.
 Participar, integrar y multiplicar recursos.
 Solidaridad con quien necesita ayuda, tender
puentes.

 Desarrollar tareas comunes en la adquisición,

verificación e intercambio de información
 Necesidad de asegurar la calidad, la pertinencia y
la eficacia de los servicios.

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 ¿Por qué cooperamos?
 Para resolver cuestiones prácticas (preservación,
desarrollo de colecciones, aspectos
presupuestarios, entre otros).
 Para integrar a las bibliotecas a otras áreas de la
sociedad: educación, gobierno, salud, justicia,
cultura, entre otras.
 Para colaborar en asuntos más generales:
libertad de acceso a la información, fomentar la
alfabetización informacional, derechos de autor,
libertad intelectual.

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 ¿Por qué cooperamos?
 Por el fuerte impacto de la globalización de la
información en las bibliotecas, en particular
las académicas y de investigación.
 Por el aumento de la cantidad de usuarios y
la diversificación de sus demandas.
 Por la interdependencia entre bibliotecas
debido a la creciente especialización.

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 Los inicios de la cooperación
 Las bibliotecas universitarias desde hace mucho
tiempo participan de proyectos cooperativos. La
Segunda Guerra Mundial fortaleció esta
tradición. También las bibliotecas especializadas
impulsaron el desarrollo de las redes
cooperativas.
 Su evolución se debe a la necesidad de proveer
a los usuarios de una gran colección de
materiales para la investigación, el estudio y la
docencia.

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 Los inicios de la cooperación
 Factores:
 alto precio de libros y revistas,
 necesidad de acceder a una multitud de datos
bibliográficos,
 demanda de materiales no disponibles
localmente,
 desarrollo de las TICs,
 demandas políticas y sociales,
 crecimiento de programas de educación a
distancia.
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Antecedentes históricos
 Primeras Redes en América Latina:
 Destinadas a crear bases de datos
especializadas regionales (AGRINTER en
agricultura, BIREME en salud)
 Destinadas a favorecer el contacto entre
investigadores (REDUC)
 La debilidad de las colecciones regionales
hizo imprescindible la cooperación

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 Antecedentes históricos
 Redes Regionales Temáticas, entre otras:
 REDUC (Educación)
 INFOPLAN y CARISPLAN (planificación)
 INFOLAC
 BIREME (Salud)
 DOCPAL (población)
 CLAD (Administración Pública)
 CLACSO (Ciencias Sociales)
 REPIDISCA (Ingenieria Sanitaria)
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 Antecedentes históricos
 Sistemas internacionales de
información:
 AGRIS
 DEVSIS (1975 - Diseño preliminar del sistema)
 ISIS/UNESCO
 PNUD

 Organismos internacionales que

cooperan con las redes:
 CIID (1974 - desarrollo de DEVSIS)
 CEPAL
 BID
 OEA
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 Formas de cooperación
 Adquisiciones cooperativas (énfasis: integración de
colecciones)
 Compras consorciadas de bases de datos y revistas
en línea de texto completo (énfasis: costos)
 Catalogación cooperativa
 Catálogos cooperativos
 Préstamo interbibliotecario
 Listados de publicaciones seriadas
 Proyectos comunes de preservación
 Mensajería para entrega de material
 Otras
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 Formas de cooperación
Integrar colecciones:
Crear colecciones duraderas a partir de fuentes
diversas. La heterogeneidad es una característica
de los ambientes digitales: diversos modelos y
formatos de documentos, sintaxis de
interrogación no uniforme (bases de datos,
OPACs), sistemas de diversa operabilidad (ej.:
DIALOG, OCLC).
La integración debe darse también en el catálogo
(recursos impresos y electrónicos)

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 WorldCat Selección y
Referencia Adquisición
(First Search y otros)
Colecciones y
Servicios
Técnicos
Catalogación Servicios de OCLC

Software para
Conversión de
diseño de páginas
Registros Préstamo Web y recursos
Interbibliotecario electrónicos
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 Formas de cooperación
 Colecciones duraderas:
 valor (ej: documental, de investigación,
estético (fotografías), artístico),
 conservación,
 mantenimiento,
 accesibilidad evolución de la
tecnología

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 Formas de cooperación
 Préstamo interbibliotecario internacional:
(razones de su desarrollo según IFLA):
 Resolver necesidades globales de información
 Compartir recursos bibliotecarios en general
 Promover el uso mutuo de las colecciones
individuales
 Atenuar la imposibilidad de ser autosuficientes
(de las bibliotecas y de los países)
 Interdisciplinariedad y profunda especialización
en nuevos campos del conocimiento.
 Crecimiento de publicaciones y edición de actas
de congresos a nivel mundial.

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 Formas de cooperación
 Préstamo interbibliotecario internacional:
 Proliferación de congresos y eventos
internacionales: el usuario necesita acceder a las
memorias para:
• no duplicar trabajos;
• saber cuáles son los temas en debate o en proceso de
cambio;
• conocer nuevos desarrollos y aplicaciones.
 Posibilidades de acceso a información bibliográfica
de otros países:
• Web
• Bases de datos
• Catálogos de bibliotecas extranjeras (OPACs)
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 Formas de cooperar
Préstamo interbibliotecario internacional
 Beneficios:
• Acceso a una amplia variedad de recursos a
nivel mundial,
• Tiempo de entrega relativamente rápido,
• Aprovechamiento de los recursos
presupuestarios propios para adquisiciones
indispensables,
• Disponibilidad universal de publicaciones

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 RED ISSN
La Red ISSN está compuesta por los centros
nacionales, y coordinada por el CI/UNESCO
Esta red se estableció para atender la asignación
de números ISSN, para mantener la base de
datos mundial de PP
Identifica y facilita el acceso
Iniciado bajo los auspicios de UNESCO en 1974
(hasta 1993= ISDS)
Norma ISO en 1975

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 RED ISSN
Es un programa de cooperación internacional, a
nivel mundial.
71 paises y un Centro regional en Asia
Nuevo y más reciente: República de Kirghizistan
usuarios de la red:
editoriales,bibliotecas,catálogos colectivos, agencias de
suscripción, bases de datos, distribuidores
¿Cómo se financia?
De las contribuciones del gobierno francés, de los
demás estados partícipes y de la UNESCO

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 Experiencias de integración de
Redes en América Latina
1988 - Seminario Taller sobre experiencias
de las redes regionales de información en
América Latina. La Habana, Cuba.
Participaron: AGRINTER, BIREME,
CLACSO, CLAD, DOCPAL, INFOPLAN,
ILET, LATINAH, REDUC, RELIC,
REPIDISCA, RIALIDE.

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 Diagnóstico de las Redes en
América Latina
En ese Seminario Taller, se determinó
que en la región existían una docena de
redes de información.
Muchas de ellas recibieron apoyo de la
División Ciencias de la Información del
CIID
Se hizo un diagnóstico:

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 Diagnóstico de las Redes en
América Latina
Fortalezas:
 Acumulación de experiencia en redes
 Desarrollo de Sistemas muy exitosos
 Definición de política, estructura, estilo
organizacional, diversidad de productos,
servicios y estrategias de mercadeo
 Fórmulas para compartir el trabajo y
calcular la eficacia de costo, medición de
auto-suficiencia, establecimiento de precios

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 Diagnóstico de las Redes en
América Latina
 Debilidades
 Diferencias de nivel de desarrollo y complejidad
 No comparten experiencias entre sí y no se
benefician con ello
 Limitadas a su comunidad profesional
 Poco progreso de interactividad entre las redes
 Falta de diseño de servicios complementarios
entre redes.

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 Diagnóstico de las Redes en
América Latina
 Falta de intercambio detallado de experiencia
organizacional y administrativa específica a la
operatividad de las redes.
 Falta de tradición en la elaboración,
publicación y almacenamiento sistemático de
los resultados de trabajos de investigación,
planificación o desarrollo.
 Inestabilidad política y económica

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 Latinoamérica
Latinoamérica es una región grande y
diversa, formada por 33 paises de
diversidad de recursos y niveles de
desarrollo.
Las divisiones económicas, sociales,
culturales, científicas y tecnológicas son
marcadas

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Usuarios de Internet, Octubre 2000
400

350

300

250

200

150

100

50

0
Middle East Africa Latin America Asia/Pacific Europe US/Canada World Total

Middle East Africa LA&C Asia/Pacific Europe US/Canada World Total

Data taken from NUA Surveys, 2000

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 Tipos de Redes
 Redes de unidades de información
(AGRINTER, BIREME, REPIDISCA)
 Redes de Productos de Información
(DOCPAL, CLAD, LATINDEX)
 Redes de Intercambio de Información
(REDUC, LATINAH, CLACSO)

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 LATINDEX: misión
• La misión del sistema ha sido y es
la de reunir información, brindar
acceso y promover la calidad de las
publicaciones científicas de
Latinoamérica, el Caribe, España y
Portugal

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 LATINDEX: objetivos
• Establecer políticas y acciones tendientes a:
Integrar los esfuerzos realizados en los
distintos paises acerca de la producción,
diseminación y automatización de la
información científica
Reforzar y jerarquizar las revistas científicas de
la región
Incrementar su impacto y cobertura
internacional
utilizar la información procesada: productos
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 LATINDEX: metas
Obtener una compilación actualizada de las
revistas científicas regionales
Establecer criterios de calidad editorial/
normalización
Crear y desarrollar un sistema de información
que registre y difunda datos sobre la
producción científica regional
Desarrollar los recursos técnicos/apoyar los
recursos humanos

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 LATINDEX
Está basado en la participación coordinada de
una red de centros nacionales para la
recopilación y diseminación de información
bibliográfica
Inicialmente fue proyectado para los paises
latinoamericanos y el Caribe
En 1997 se incorporaron España y Portugal

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Paises socios del sistema LATINDEX

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 LATINDEX: paises socios
Centro Argentino de Información Científica y Técnica
(Argentina)
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
(Brasil)
Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica
(Chile)
Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la
Tecnología “Francisco José de Caldas” (Colombia)
Universidad de Costa Rica (Costa Rica)
Instituto de Información Científica y Tecnológica (Cuba)
Fundación para la Ciencia y la Tecnología (Ecuador)
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 LATINDEX: paises socios
Universidad Nacional Autónoma de México (Mexico)
Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Portugal)
Universidad de Puerto Rico (Puerto Rico)
Centro de Información y Documentación del CSIC (España)
Dirección General de Ciencia, Tecnología e Innovación
(Uruguay)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas
(Venezuela)
Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia)
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Peru)

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 LATINDEX: Directorio
11,562 registrados de 29 países (Oct. 2002)
Brasil 2,885
España 2,338
Argentina 1,885
Mexico 1,177
Chile 1,073
Portugal 900
Cuba 363
Colombia 282
Venezuela 200
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 Resultados positivos
 Aumento de títulos identificados
 Fortalecimiento de los vínculos entre las distintas
instituciones
 intercambio de experiencias
 Incremento de posibilidades de cooperación con los
organismos internacionales
 La naturaleza cooperativa = una ventaja cuando se
busca financiación internacional
 El trabajo solidario en equipo es una herramienta
contra las dificultades y problemas individuales

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 CLACSO:Consejo latinoamericano de
Ciencias Sociales

130 instituciones de investigación

19 paises de América Latina y el Caribe
5.000 investigadores full-time

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 CLACSO:Consejo latinoamericano de
Ciencias Sociales
CLACSO

Regional Org.
Gov. Org. 7%
3%

NGO´s Universities
36% 54%

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 Campus virtual regional de CLACSO

20 grupos de investigadores regionales

programas de becas regionales
(teleworking)
programas regionales (educación a
distancia
Redes de información (databases)
Libros en colaboración

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Redes de información: Evolución y Conceptos Básicos 24/10/2002
 Aportes de las redes
 Control y difusión de la información
 Capacitación
 Uso de metodologías de trabajo similares o
compatibles
 Conocimiento mutuo, establecimiento de lazos
de trabajo
 Creación de nuevas unidades de información
 Mayor producción y uso de la información
 Participación del usuario en actividades de la
red.
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 Características de las Redes de
Bibliotecas
 Presentan estructura organizativa, objetivos,
programas y proyectos.
 Han identificado a las Unidades de
información que la constituyen
 Poseen infraestructura y medios técnicos
para desarrollar tareas e integrarse
 Han establecido acuerdos de colaboración,
han determinado procedimientos y normas
de trabajo comunes

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 Sostenimiento de las Redes
 Financiamiento:
 Diversificación de los apoyos financieros
• Autonomía gerencial
• Reducción de riesgos para la estabilidad de eventos
externos y decisiones de la red.
 Autofinanciamiento
 Adaptación a los cambios, incorporación de
nuevas tecnologías
 Organismo coordinador fuerte, técnicamente
competente y políticamente hábil

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 Necesidades regionales

Investigación a nivel regional

Publicación en línea
Bibliotecas digitales
Soluciones
Normas y fuentes de acceso público (open sources)
Fondos para investigación
proyectos piloto
capacitación regional
liderazgo/formadores
editores bibliotecarios

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 Necesidades regionales (2)

Normalización y metodologías compartidas

indización/metadatos/tesauros
interfases de búsqueda
administración de portales
actualización en línea
productos electrónicos
Aspectos legales
acuerdos institucionales
derechos
administración equitativa de los recursos

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 Trabajar para ser sustentables !!!

Sustentable en lo académico
sustentable en lo económico

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