PARTICIPANTES:

 ANA SANTANA
 ELIAS MIERES
 MARIANELA FERNANDEZ
 Juan Orcial
 FASE I
FASE V DIAGNOSTICO
EVALUACION

FASE II
CONSTRUCCION

FASE IV
EJECUCION
FASE III
REDACCION
De los alumnos

Del ambiente
escolar
Segunda Fase:

CONSTRUCCION

Elección del Posibles

Revisión de
tema y del Determinación actividades y
conocimientos
nombre del de contenidos. recursos
previos
proyecto
IDENTIFICACION

NOMBRE DEL PROYECTO

PLAN DE ACCION (ACTIVIDADES Y

TIEMPO DE EJECUCION ESTRATEGIAS)

EVALUACION DEL PROCESO Y

DIAGNOSTICO LOS RESULTADOS.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

PROPOSITO
 ZONA EDUCATIVA
ESTADO COJEDES U.E. LA BLANQUERA

PA.: SALVA LA TIERRA

DOCENTE:
GRADO:
TIEMPO: DESDE: 22-10-2018 AL HASTA 07-12-2018
INSTITUCION:
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 6º GRADO SECCIÓN “B” PREGUNTAN CON
FRECUENCIA AL DOCENTE COMO ES LA TIERRA Y COMO HACEMOS PARA CUIDARLA,
TAMBIEN HAN ESCUCHADO HABLAR QUE LA TIERRA SE CALIENTA DESCONOCEN CUALES
SON LAS CAUSAS DE ESTOS FENÓMENOS Y QUE PODRIAN HACER ELLOS PARA CUIDARLA,
REVISANDO LA COLECCIÓN BICENTENARIO Y OTROS TEXTOS SE PUDIERON INFORMAR QUE
DEBEMOS QUERER Y CUIDAR LA TIERRA EVITANDO DIFERENTES ACTIVIDADES QUE
PODRIAN DAÑARLA: QUEMA DE ARBOLES, CONTAMINACION DEL AGUA Y DEL MEDIO
AMBIENTE .
LES CUESTA TODAVIA LEER CON CLARIDAD Y ANALIZAR LECTURAS,DE IGUAL
MANERA HAY ALGUNOS NIÑOS QUE NO SABEN AUN LEER PALABRAS, ASI COMO ESCRIBIR
CORRIDO Y RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS DONDE UTILIZEN SUMA, RESTA,
MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, SE ESPERA QUE LA INICIATIVA QUE TIENEN POR CONOCER
COMO CUIDAR LA TIERRA LES MOTIVE A: LEER Y ESCRIBIR, ANÁLISIS DE LECTURAS,
CUENTOS, POESÍAS, ADIVINANZAS, IMPORTANCIA DE LOS LIBROS, EL TRABAJO, LA FAMILIA
Y SU IMPORTANCIA, EFEMERIDES Y FECHAS PATRIAS, M.C.M, OPERACIONES COMBINADAS,
EL CIRCULO, NÚMEROS NATURALES, ESCRITURAS DE CANTIDADES NUMÉRICAS, LES GUSTA
REALIZAR TRABAJOS EN GRUPO, DIBUJAR AL AIRE LIBRE. EN VOTACION LA MAYORÍA
DECIDIO LLAMAR ESTE PA. “SALVA LA TIERRA”
ES DE SEÑALAR QUE LA ESCUELA CUENTA CON EL APOYO DE DOCENTES, DOCENTE DE
DEPORTE, DIRECTIVO, BIBLIOTECA QUE LES PERMITE LA BÚSQUEDA DE INFORMACION .
 ARTICULACION
OBJETIVOS GENERAL:
. DESAROLLAR LA ACCION COMUNICACIONAL EN FUNCION DE LA CONSOLIDACION DE LOS VALORES Y
PRINCIPIOS, ASI COMO EL ENRIQUECIMIENTO DE CONCIENCIA PARA PRESERVAR LA VIDA PLANETARIA.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 PROMOVER LA INVESTIGACION HACIENDO REFERENCIA SOBRE LA TIERRA Y SU GEOSFERAS
UTILIZAR LAS TECNICAS DE DINÁMICAS DE GRUPO .
 DESIGNAR INVESTIGACIONES A TRAVES DEDIVERSOS TEXTOS PARA CONCEPTUALIZAR TODO
REFERENTE A LA TALA Y QUEMA,

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO: NO SE TIENE

EL PROPOSITO
AL CULMINAR EL PA. SE ESPERA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SEAN CONSCIENTES DE LA NECESIDAD
QUE TIENE EL PLANETA A SER PROTEGIDO A TRAVES DE LAS ACTIVIDADES, INVESTIGACIONES Y
PROPUESTAS , CON LA FINALIDAD DE CAMBIAR CONDUCTAS DE LAS PERSONAS QUE ESTÁN CERCANAS
A NUESTRO MEDIO A TRAVES DE RESOLUCION DE OPERACIONES BÁSICAS MATEMATICAS, ANÁLISIS DE
LECTURAS SOBRE EL PLANETA TIERRA, TODO ESTO PERMITIRA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN LA
FORMACION DE UNA CONDUCTA ECOLOGICA AMBIENTALISTA PARA PRESERVAR LA BIODIVERSIDAD, LA
SOCIODIVERSIDAD Y LAS CONDICIONES AMBIENTALES. L.O.E. ART. 15. NUMERAL 05.
 PLAN DE ACCION

AREAS contenidos Actividades y estrategias RECURSOS TIEMPO

LENGUA CUADERNO
COMUNICACIÓN Y  REALIZAR BUSQUEDAS EN LA COMPUTADORA LÁPIZ
CULTURA CANAIMA Y USO DEL INTERNET, COLECCIÓN COLORES
BICENTENARIO, REALIZAR TABLAS Y GRAFICOS Y SACAPUNTAS
CÁLCULOS MATEMÁTICOS UTILIZANDO COLECCIÓN
CUALQUIER SITUACION COMO REFERENCIA EN EL BICENTENARIO
CUADERNO Y PIZARRA. COMPUTADOR CANAIMA

MATEMATICAS INVESTIGACIONES CON LA ORIENTACIÓN DEL

CIENCIAS NATURALES Y DOCENTE PARA REALIZAR TALLER GRUPAL Y
SOCIEDAD DISCUSIÓN DIRIGIDA. REALIZAR NÚMEROS
NATURALES HASTA 5 DIGITOS PROGRESIVOS Y
REGRESIVOS, CALCULAR CUANTOS AÑOS TIENE LA
MADRE TIERRA CUADERNO Y PIZARRA..

CIENCIAS SOCIALES
CIUDADANIA E
IDENTIDAD
EDUCACION FISICA,
DEPORTE Y
RECREACION
 INDICADORES DE EVALUACION

INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS FECHAS

PARTICIPA EN EXPOSICION Y OCTUBRE , NOVIEMBRE Y
DEBATE REFERENTA A LA TIERRA PRODUCCIONES ORALES Y  LISTA DE COTEJO DICIEMBRE DEL 2018
Y LA GEOSFERA. ESCRITAS  REGISTRO

UTILIZA LA TECNOLOGIA PARA PRODUCCIONES ESCRITAS Y OCTUBRE , NOVIEMBRE Y

REALIZAR INVESTIGACIONES Y EJERCICIOS PRACTICOS  LISTA DE COTEJO DICIEMBRE DEL 2018
REALIZA TABLA DE DATOS.  REGISTRO

UTILIZA LAS TECNICAS DE LA OCTUBRE , NOVIEMBRE Y

INVESTIGACION COMO PRODUCCIONES ESCRITAS ESCALA DE ESTIMACION DICIEMBRE DEL 2018
ESTRATEGIA PARA UNA BUENA
INVESTIGACION.
PRODUCCIONES ESCRITAS
REALIZA ANÁLISIS Y
COMPRENDE LO QUE LEE .
REALIZA CÁLCULOS EJERCICCIOS PRACTICOS OCTUBRE , NOVIEMBRE Y
COMBINANDO DIFERENTES ESCALA DE ESTIMACION DICIEMBRE DEL 2018
OPERACIONES MATEMATICAS.