Primera Escuela de Psicología Recertificada y Acreditada en el Perú…

Primera Escuela de Psicología Recertificada y Acreditada en el Perú…

Orientada a solución de problemas y a la
optimización de recursos

conocimiento como para

intervenir en la realidad social

elemento multidisciplinar
 ¿Qué es?

Es el referente teórico
que orienta la acción del
profesional y que, por
tanto, inspira el diseño de
planes y programas.

La elección de un modelo u otro tendrá mucho que ver con la ideología

de cada profesional, el tipo de problema o comunidad de intervención,
los objetivos que se quieran alcanzar y la metodología que es posible
utilizar
- Tienen una perspectiva general de los
problemas y las necesidades para
promover soluciones integrales
- Posee una metodología que promueve la
cooperación entre todos (instituciones,
ciudadanos, etc…)
 MODELO DE DESARROLLO DE LA
COMUNIDAD

MODELO DE ACCIÓN SOCIAL

MODELO DE PLANIFICACIÓN SOCIAL

 MODELO DE DESARROLLO DE LA COMUNIDAD

Potencia valores como la participación y el liderazgo. El

profesional asume el rol de capacitador y facilitador

Principal objeto de el trabajo con grupos de la comunidad

intervención
 MODELO ACCIÓN SOCIAL

se fundamenta en la participación, por lo que el profesional trabaja

con grupos y organizaciones asumiendo el rol de líder que anima a
la gente para trabajar en una determinada dirección
 MODELO DE PLANIFICACIÓN SOCIAL

el profesional centra sus esfuerzos tanto en la coordinación

de los servicios sociales de zona, como en el desarrollo de
programas y la planificación de acciones para el bienestar social
(asume por esta acción el rol de experto)

la colaboración con la Administración pública, sin

Estrategia perder la crítica
 MODELO CRÍTICO DIALÉCTICO

MODELO DE ANÁLISIS DE NECESIDADES

MODELO DE PLANIFICACIÓN INTEGRAL

MODELO ECOSISTÉMICO
 MODELO CRÍTICO DIALÉCTICO

Pone el énfasis en la
transformación de la
realidad. Juntamente con la
acción Participativa, con un
compromiso político e
ideológico, debatiendo cada
idea
 MODELO DE ANÁLISIS DE NECESIDADES

Persigue ajustar la intervención

a las necesidades de la
comunidad
Procedimiento
metodológico más
extendido Se centra en la planificación

organizar el trabajo en
una serie de fases, que
Propone constituyen un
proceso
 Fase de
toma de
contacto

Estudio y
Evaluación
análisis de
y toma de
necesidades de
decisiones
la comunidad
PROCESO
Puesta en
práctica (y Diseño o
seguimiento) planificación
del Plan de de la
intervención intervención
 MODELO DE PLANIFICACIÓN INTEGRAL

por un conjunto de
Formado organizaciones
públicas y privadas
de acción social
parte del supuesto de la
existencia de un
sistema de servicios
sociales potenciar y asegurar
Objetivo la sociedad del
bienestar
 2.
Coordinación

Integración
PRINCIPIOS
1. Globalidad

Participación
 1.
Diagnóstico

4. Elaboración
2.
de objetivos
FASES específicos
Organización

3. Definición
del objetivo
general
MODELO ECOSISTÉMICO

Concibe el ambiente
en que se desarrolla la
persona como un
conjunto de niveles o
estructuras
 MICROSISTEMAS O REDES SOCIALES
Red más cercana en el que se desarrolla
el individuo. Ejm; la familia, la escuela

MACROSISTEMA
factores socioeconómicos
y culturales generales,
constituido por valores
propios y costumbres
MESOSITEMA
Dos o más entornos
conviven y se relacionan
entre sí. Ejm; el hogar, la
escuela, la sociedad

EXOSISTEMA
El sujeto no es activo en
cuanto a su desarrollo en
el entorno
TRABAJO CON REDES
Identificación de La persona recibe un apoyo
la red social constante

Análisis de la red se analiza el apoyo que

recibe la persona de su red
social social, que puede ser:
emocional, material,
Intervención en la informativo, asistencia
red social física, participación social y
evaluación

La intervención se realiza por

un equipo multiprofesional
El observar a una
comunidad ecológicamente
significativa es mirar como
se interrelacionan las
personas, como se manejan
sus roles, las organizaciones
y los eventos Brinda mejores oportunidades
de diseñar proyectos, sistemas y
servicios que se aproximen a las
necesidades de la comunidad
 Grupos Grupo útil para identificar problemas, establecer
nominales soluciones y establecer prioridades

Paneles Es una técnica de comunicación

Delphi estructurada, que se basa en un panel de
expertos
 es una herramienta para recopilar
Encuestas
información
 Ayuda a desarrollar ideas creativas
Es una técnica
participativa identificar el problema y
Para organizar la información
recolectada

un modelo de relaciones
Generando
causales que lo explican

identificación y organización
de las causas y
Facilita la consecuencias de un
problema.
La lógica es que cada
problema es
consecuencia de los
que aparecen debajo
de él y, a su vez, es
causante de los que
están encima,
reflejando la interrelación
entre causas y efectos.
 1. Identificación
del problema
central

Seleccionar un PROBLEMA CENTRAL

teniendo en cuenta lo siguiente:
⇒ Se define como una carencia o déficit
⇒ Se presenta como un estado negativo
⇒ Es un situación real no teórica
⇒ Se localiza en un población objetivo
bien definida
 2. Exploración y verificación de los
efectos/consecuencias del Problema
Central (la copa del
árbol)

va de lo más inmediato, hasta

niveles más generales

La secuencia se detiene en el instante

que se han identificado efectos
suficientemente importantes como
para justificar la intervención
3. Identificación de relaciones entre
los distintos efectos que produce el
Problema Central
 4. Identificación de las causas y sus
interrelaciones (las raíces)

debe iniciarse con las más

directamente relacionadas con el
Problema Central, que se ubican
inmediatamente debajo del mismo

Se deben identificar unas pocas

grandes causas, que luego se van
desagregando e interrelacionando
5. Diagramar el Árbol de Problemas,
verificando la estructura causal.