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Trabajo Práctico

Grupal
Temas:
 Reforma Universitaria
 Historia de la UNLZ
 Estatutos Grupo: 7-2
 Sistema de Tutorías
 Herramientas de estudio
LA REFORMA
UNIVERSITARIA
Un siglo de
transformaciones

1918-2018
HISTORIA
En 1918 los estudiantes
de la Universidad
Nacional de Córdoba
iniciaron una huelga
universitaria en
reclamo de reformas
universitarias.
MOVIMIENTO LIMINAR
 El 21 de junio, Julio Roca, redactó
anónimamente el “Manifiesto
liminar de la Reforma
Universitaria”. El documento
expresaba un intransigente
anticlericalismo y
antiimperialismo.
¿Qué reclamaban los
estudiantes?

Los estudiantes exigían una universidad autónoma,


con libertad de cátedra, libre y gratuita.
¿DÓNDE SE EXTENDIÓ?

 La Reforma
Universitaria se
extendió por toda
América Latina.
Universidad Nacional
UNL de Lomas de Zamora

Z Ante Despué
s s
Sede en Santa Catalina.
Desarrollo: Siglo XVII: Colonizadores
españoles.
1825: Primer colonia escocesa
agrícola.
1868: Rematación de varios
predios.
1961:
1969/1970: Interés Monumento
de crear y solar
un centro
universitario. histórico.
1971: Solicitación de hectáreas para la
Universidad.
1972: Creación de la U.N.L.Z.
ESTATUTO
S
• Es un conjunto de normas y leyes para
el correcto
cumplimiento de las funciones.
Esta compuesto por 12 títulos divididos en
capítulos y 114 artículos.
• I Principios Constitutivos.

Títulos • II Enseñanza e Investigación.


• III Personal Docente.
• IV Gobierno.
• V Facultades.
• VI Régimen electoral.
• VII omisión del sufragio.
• VIII Extensión Universitaria.
• IX Institutos superiores y establecimientos
docentes.
• X Asociaciones de graduados y Centros de
Estudiantes.
• XI Régimen Patrimonial.
• XII Disposiciones Generales.
Principios Constitutivos
Capítulo 1:
En general habla sobre las funciones de la
FUNCIONES
institución, entre ellas se destacan:
• Crear, Preservar y trasmitir cultura universal, reconocer
la libertad de enseñar e investigar, promover la
formación plena y coordinar todos los ciclos
educativos haciendo solo una unidad.
• Otorga títulos que habilitan para ejercer
profesionalmente y otros certificados
extracurriculares.
• Elige sus autoridades y contrata su personal
vinculándose con otras instituciones y administran su
patrimonio.
Capítulo 2: COMPOSICIÓN
• La universidad esta compuesta por:
centros de enseñanza
investigación y creación: Facultades,
carreras, institutos,
etc. Y también por organismos de acción
social y
extensión universitaria.
Gobierno El gobierno de la universidad esta ejercido por:
Capitulo 1: • La asamblea universitaria.(órgano supremo de la
universidad, puede modificar el estatuto, elegir el rector de
la universidad, suspender al rector o a cualquiera de sus
miembros, dictar su propio reglamento, etc.)
• El consejo superior.(Ejerce el gobierno y jurisdicción de la
universidad, sus funciones entre ellas dictar la
reglamentación, designar al vicerrector, etc.)
• El rector.( Representante máximo de la universidad ,
ciudadano argentino de mas de 30 años de edad y haber
sido profesor ordinario de universidad nacional
Facultades El gobierno de las facultades es ejercido por:
Capitulo 1: Gobierno
• Los consejos académicos. (Funcionara de la forma
establecida por el consejo superior, una de sus
tantas
funciones es Elaborar planes de estudios de las
nuevas
carreras y proponérselas al consejo superior)
• Los decanos. (Durara 4 años, debe ser mayor de 30
años de
edad y haber sido profesor ordinario. Podrá ser relecto.
Tiene como función dirigir la administración general de la
universidad, representar a la facultad en todos sus actos,
etc.)

Extensión Universitaria :Articulo 101:


La universidad considera la Extensión Universitaria como uno de
los medios para realizar su función social.
Objetivo: Desarrollar un plan sustentado en la responsabilidad
social Universitaria que se implementa a través de distintas
acciones hacia la comunidad.
Nuestra gestión: se basa en valores tales como la cooperación, el
espíritu emprendedor, la solidaridad, la responsabilidad social,
etc.
Según pagina oficial, Unlz: Extensión.
UNLZ
SISTEMAS DE TUTORIAS
Forma parte del "programa de retención de alumnos" y esta
conformado por el "comité de orientación y apoyo al estudiante“
• Acompañar a los estudiantes en el
transcurso de sus carreras
• Mejorar sus canales de comunicación
OBJETIVOS • Ayudarte en la adaptación
• Orientarte
• Brindarle un sitio web
• Informarte
• Asesorarte
• Escucharte
"El importante apoyo que
brinda un tutor académico"
Tutorías de lectura y
escritura académica
Tutorías en matemáticas
Los docentes orientadores
están presentes en todas
las carreras
Materia métodos y
técnicas
Programa compromiso
educativo
HERRAMIENTAS DE
ESTUDIO TÉCNICAS DE
SINOPSIS
Es un recurso gráfico que se utiliza para representar la síntesis final
de un tema

PASOS PARA SU REALIZACIÓN:


1. Conocer la idea central
2. Representación mental del diseño
3. Empezar a escribir teniendo en cuenta:
• Primer franja: idea principal
• Segunda franja :ideas secundarias
• Tercera franja: ideas terciarias
RESUMEN
Es una reducción de un texto respetando el
estilo y el vocabulario del autor

PASOS PARA SU REALIZACIÓN:


1) Lectura global
2)Lectura analítica
3)redactar integrando ideas principales
SÍNTESIS
ES UNA REDUCCIÓN DE UN TEXTO A SUS
CONCEPTOS ESENCIALES CON UN
VOCABULARIO Y ESTILO PROPIO

Sinéresis>Análisis>Síntesi
s
MAPAS CONCEPTUALES
ES UN ESQUEMA DE IDEAS QUE SIRVE PARA
ORGANIZAR DE MANERA SIMPLIFICADA CONCEPTOS Y
ENUNCIADOS.
TÉCNICAS DE LA CONSTRUCCIÓN :

Formados por nodos y líneas de unión entre


nodos Palabras nexo entre nodos Tema
principal en el centro: arriba o en el medio.
MONOGRAFÍA
• Es un documento de extensión variables elaborado
sobre un tema determinado.

Carátula
Índice
Introducción
Cuerpo de la informaciónESTRUCTURA
Conclusión
Bibliografía
Además de notas de pie
INTEGRANT D.N.I
ESVillalba
 Melanie  42.999.977
 Camila Jaimes  42.933.928
 Natalia Ortiz Ledesma  42.946.085
 Melisa De Souza  42.942.996
 Valentina Toledo  42.999.807
 Brenda Guerreiro  43.014.194
 Enzo Grebsky  42.907.444