ESCUELA PRIMARIA

“PROFR. FRANCISCO JAVIER LILLY

HUERTA”
TURNO VESPERTINO
EDUCACION FISICA
5º
PRIORIDAD:

 Convivencia Pacifica en el Aula y en la Escuela.

META DE LA RUTA DE MORA:

Que el 100 % de los docentes implementen
estrategias sistemáticas de convivencia que
impacten en los alumnos con dificultades para
integrarse y autorregularse durante todo el ciclo
escolar.
 PROBLEMÁTICA:
 Falta
de integración grupal en las actividades de la
clase, con alumnos de nuevo ingreso.
CONTENIDO PROGRAMATICO

 Desarrollode un juicio moral respecto a

su actitud y a la de sus compañeros en
actuaciones de juego.
ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS
 Juegos de integración grupal, donde se
genera la participación de todos, para el
funcionamiento de la clase. Trabajo
colaborativo que lleve al reconocimiento
individual de los alumnos.
 Juegos modificados, que fomentan la
cooperación del grupo y de equipo.
 ACTIVIDAD
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Favorecer la comunicación y la relación grupal. Desarrollar actitudes de respeto a las
normas de juego y hacia sus compañeros.
Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4
Juego del elefante: Juego de pelotas, El barco se hunde. Juego modificado de
El grupo tendrá que en grupo, en Los alumnos, hand ball, dos
superar el reto de circulo, el objetivo tendrán que ir equipos, tendrán el
avanzar por toda el es caminar y formando equipos objetivo de meter
área de juego con las lanzar la pelota de diferentes una canasta, la
manos agarradas, ente hacia arriba, para numero de forma de llegar a la
las piernas de sus cada uno atrapar personas, canasta será por
compañeros, uno tras la pelota del cambiando cada medio de pases.
otro. compañero de vez que se le Con cada canasta
adelante. indique de metida, se cambiara
compañeros de de equipo con la
juego. actividad 3.
ADECUACIONES

 Se modifican la reglas según el

comportamiento colaborativo de los
alumnos.

• En el cierre de la actividad, se trabajo con espejos, en

donde los alumnos, en principio imitan sus movimientos,
y como segunda tarea, hablaron de lo que mas les
gusta hacer en clase de e. f.
MATERIALES
 De educación física,
 Pelotas de plástico.
INSTEUMENTO DE EVALUACION
 Listade cotejo con los siguientes
parámetros:
 Integración grupal
 Fomenta la participación de compañeros
 Colabora con la solución de problemas
planteados
 Se comunica de manera adecuada con
sus compañeros
 Valores de puntuación :
 Lo hace = IV
 Colabora con restricción de compañeros:
= III
 No lo hace = II
RESULTADOS
 Losalumnos del grupo de 5° trabajan de
una manera muy adecuada sin embargo
se les ha dificultado la convivencia con
los alumno de nuevo ingreso que son 2 a
los cuales discriminan de cierta manera
dejándolos fuera de equipos. Aun no se
logra la convivencia.