“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROMANN

CLASIFICACIÓN
ALUMNOS:
DE LA
-BILL JOE MAQUERA MURAYARI
ATENCIÓN
-MARIA DEL CARMEN MAMANI

DOCENTE:
-Msc. KHIARA A. MORENO SALAZAR CALDERÓN

CURSO:
-METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

ESCUELA:
-ESCUELA DE INGENIERÍA PESQUERA

FECHA: TACNA-PERÚ
-14/05/2019 2019
 ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?

La atención es un
proceso cognitivo que
permite centrarse de
manera selectiva en
un estímulo (o varios)
del entorno sin tener
en cuenta el resto.
CLASIFICACION DE LA ATENCION

MECANISMOS IMPLICADOS

ATENCIÓN SELECTIVA

También recibe el nombre de atención

focalizada. es la capacidad de
seleccionar y focalizar la atención
determinada en un estímulo concreto o
tarea determinada. existen diferentes
teorías que tratan este concepto.
ATENCIÓN DIVIDIDA

Es la capacidad de atender y
procesar simultáneamente a dos o
más demandas o estímulos. Suele
conocerse también como multitarea.
Por ejemplo, cocinar y a la vez
escuchar música.

ATENCIÓN SOSTENIDA

Se refiere a cuando tenemos que

utilizar la atención durante un largo
periodo de tiempo. Por ejemplo, al
jugar a un videojuego.
GRADO DE CONTROL UNITARIO

Teniendo en cuenta la actitud del

individuo, la atención puede
clasificarse de dos maneras.

ATENCIÓN VOLUNTARIA

Ocurre cuando el individuo hace un

esfuerzo activo y consciente para dirigir
la atención, es decir, es la capacidad
de concentrarse en un estímulo de
manera voluntaria.
ATENCIÓN INVOLUNTARIA

En este tipo de atención la persona

no hace un esfuerzo consciente y
activo, sino que es el estímulo tanto
interno como externo que dirige la
atención.
Por ejemplo, el ruido de un petardo
o el dolor de muelas.
OBJETO AL QUE VA DIRIGIDO LA ATENCION

En cuanto a la dirección de la atención, la atención externa hace referencia a

cuando un individuo se centra en cuestiones ajenas a él, a lo que ocurre a su
alrededor. En cambio, la atención interna se refiere a cuando una persona presta
atención a sus eventos internos, a lo que ocurre dentro de él.

ATENCIÓN EXTERNA-REDUCIDA

La atención se centra en un número

reducido de estímulos ajenos a la
persona, y se relaciona con la
concentración.
Por ejemplo, cuando un individuo
pretende lanzar un dardo y focaliza toda
su atención en el centro de la diana.
ATENCIÓN EXTERNA-AMPLIA

Este tipo de atención se

centra en un número amplio
de estímulos ajenos a la
persona. Por ejemplo,
cuando un futbolista inicia
un contraataque, alza la
cabeza y observa la
posición de sus compañeros
para efectuar un pase
efectivo.
ATENCIÓN INTERNA-REDUCIDA

Se caracteriza porque la atención

está centrada en un número
reducido de estímulos o
respuestas que ocurren en el
organismo de una persona. Por
ejemplo, cuando una futbolista
está aprendiendo a realizar una
vaselina y debe de centrarse en
los movimientos de su propio pie y
no de si la vaselina entra dentro
de la portería.
ATENCIÓN INTERNA-AMPLIA

Este tipo de atención hace

referencia a que una persona se
centra en un número amplio de
estímulos o respuestas que ocurren
dentro de su organismo. Por
ejemplo, cuando alguien tiene que
rellenar un diario emocional y
analiza que le ocurrió durante ese
día y cuáles fueron los sentimientos
que vivió
 MODALIDAD SENSORIAL
IMPLICADA
VISUAL

LA ATENCIÓN VISUAL

Encubierta aumenta la percepción

de estímulos en el campo periférico
de visión. En personas jóvenes y de
edad avanzada los tiempos de
respuesta a estímulos se reducen
cuando éstos son atendidos de
manera encubierta. En pacientes con
retinosis pigmentaria, la atención
encubierta aumenta el número de
estímulos detectados, lo que abre
una nueva vía de rehabilitación
visual.
ATENCIÓN AUDITIVA

Aunque no podemos mover las

orejas igual que los ojos para
captar diferentes estímulos
auditivos, sí que podemos elegir lo
que escuchamos, es decir,
podemos centrar la atención en un
estímulo auditivo u otro.
MANIFESTACIONES
MOTORAS Y FISIOLÓGICAS
Si tenemos en cuenta las
manifestaciones motoras y
fisiológicas, la atención puede
dividirse en:

ATENCIÓN ABIERTA

El foco de la atención y los

receptores de interés tienen su
orientación en la fuente de atención.
Por ejemplo, cuando alguien nos
habla y estamos de frente
atendiendo tanto a su lenguaje
verbal como no verbal.
ATENCIÓN ENCUBIERTA

En este tipo de atención el foco

atencional y los receptores
sensoriales se disocian. Por
ejemplo, cuando parece que
estamos prestando atención a
la televisión y en realidad
estamos escuchando a nuestra
pareja hablar por teléfono.
AMPLITUD E INTENSIDAD

ATENCIÓN GLOBAL

Disposición general del organismo para procesar

información. Son fenómenos intensos como el arousal,
el nivel de alerta general o alerta fásica.

-ALERTA Y AROUSAL
Se requiere para responder al ambiente.
Se asocia con el Sistema Reticular Activador (SRA)
Si se lesiona se produce coma.

-ESTADOS DE ALERTA

*Tónicos. Cambios en el estado de alerta graduales y

duraderos.

*Fásicos. Cambios intensos y poco duraderos

producidos por estímulos concretos.
ATENCION SELECTIVA

La atención selectiva, también

llamada atención focalizada,
hace referencia a la
capacidad de un organismo de
de focalizar su mente en un
estímulo o tarea en concreto, a
pesar de la presencia de otros
estímulos ambientales.
Ejemplo: platicar con una sola
persona en una fiesta.
CONCLUSIONES
CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN : CLASIFICACIÓN

1. Mecanismos implicados Selectiva, Dividida, Sostenida

2. Grado de control voluntario Involuntaria, Voluntaria
3. Objeto al que va dirigido la atención Externa, Interna
4. Modalidad sensorial implicada Visual, Auditiva
5. Amplitud e intensidad. Global, Selectiva
6. Amplitud y control que se ejerce Concentrada, Dispersa

BIBLIOGRAFIA
https://www.psicopedagogia.com/atencion
https://prezi.com/c2iuvh8snxfy/atencion-y-su-
clasificacion/
https://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/A
DI/PB/PB01/PBPP01Lectura1.pdf