Actividad integradora

Fase1: Diagnóstico.
Identificación del
proyecto
Título: Los “ninis” en el municipio de
Ecatepec.
Alumna: Maribel González Puertos
Grupo: M22C4G11-098
Facilitador: Martha García Dolores
Fecha: 01 de junio del 2019.
Más de 50 mil jóvenes en Ecatepec
son “ninis”
 Ecatepec es uno de los municipios más grandes del país y el 11.2 por
ciento de los jóvenes que lo habitan se consideran “ninis” ya que no
cuentan con una actividad escolar o laboral; acto que provoca
desintegración familiar y pobreza.
 Muchos de estos jóvenes viven en colonias como Cd. Azteca, Héroes
Ecatepec, La Florida y Hank González.
 Algunas de las consecuencias de no contar con una actividad escolar o
laboral estable son la desintegración familiar y la pobreza.
 A pesar de que el ayuntamiento de Ecatepec incluyó algunas acciones
integrales, como actividades deportivas, culturares y recreativas, esto no
frena los índices de pobreza y delincuencia que día a día crecen en
nuestro municipio.
 Situaciones de interés
Situaciones de interés
Derechos a la educación y
al empleo.
Inseguridad en el municipio.
Problemas familiares
¿A qué ámbito pertenece? ¿Cómo se relaciona con mi
entorno?
Social, Económico y La falta de educación y de
Educativo. empleo provoca falta de
oportunidades, pobreza y
delincuencia en el
municipio de Ecatepec.
Educativo,Social, Se incrementan
Económico y Cultural. considerablemente delitos
como: robo, asalto,
homicidios y feminicidios. La
ignorancia y falta de
oportunidades provocan
mayor rezago económico.
Social y Educativo. Se identifican más con los
amigos y dejan de estudiar.
Situación de mayor interés: educativo,
social, cultural y económico
De las situaciones que observaste,
¿cuál te interesa y en qué ámbito se
desarrolla?
 Una situación que tanto nos preocupa a los
habitantes del municipio de Ecatepec, es la
inseguridad ya que en el ámbito social y
económico se producen conflictos
familiares que llevan a la pobreza y a la
violencia.
 Estas formas de vida, donde los jóvenes
carecen de planes y proyectos los llevan, a
muchos de ellos, a tomar la delincuencia
como una alternativa para sobrevivir.
 La falta de oportunidades de empleo, de
salud y de espacios para la cultura y el
deporte, así como la desintegración
familiar, provocan exclusión, discriminación
y falta de oportunidades que llevan a
muchos jóvenes a buscar en las drogas y la
delincuencia una forma de vida.
¿Por qué es importante abordar la
situación que llamó tu atención?
 La inseguridad en el municipio de Ecatepec,
es una situación que llama mi atención debido
a que día a día me enfrento al miedo de salir a
mi trabajo y sea asaltada en el transporte
público o en la calle.
 Cada día veo a chicos y chicas muy jóvenes,
algunos de ellos menores de edad,
delinquiendo y cometiendo crímenes atroces
como el asesinato; veo jóvenes adolescentes
embarazadas vendiendo dulces en la calle
por falta de oportunidades para seguir
estudiando o de tener un empleo digno.
 Aunque en el municipio de Ecatepec se han
implementado algunos programas enfocados
al deporte y actividades deportivas, muchos
de estos jóvenes no pueden acceder a estos
programas de esparcimiento porque tienen
buscar la manera de llevar dinero a sus casas.
Oportunidades de mejora para los
jóvenes de Ecatepec.
¿Qué problemas, necesidades ¿Qué
u podrías hacer para abordar el problema,
necesidad
oportunidades de mejora identificas para u oportunidad de mejora que
esa situación? identificaste?
 Algunas oportunidades de mejora que el
ayuntamiento de Ecatepec ofrece a los
jóvenes son actividades deportivas, culturales y
recreativas en los espacios públicos, para
mantener activo a este sector de la población
y no caigan en las manos del crimen
organizado. También se les brinda atención
psicológica con el objetivo de integrarlos a la
sociedad.
 Otro programa que actualmente ofrece el
gobierno federal es Jóvenes Construyendo el
Futuro, que está enfocado en la población de
18 a 29 años de edad que no estudia ni
trabaja les ofrece una beca de 3 mil 600 pesos
mensuales hasta por un año para promover su
inserción al mercado laboral.
 Este programa brinda oportunidades de
capacitación y ofrece seguro médico.
 Mi esposo y yo nos registramos como tutores en el
programa Jóvenes Construyendo el Futuro (JCF);
tenemos un negocio de venta y reparación de equipos
de cómputo y electrónicos y dimos la oportunidad a
tres jóvenes (dos muchachos y una chica) de ser
nuestros becarios por un año.
 Durante este año estos jóvenes vendrán a capacitarse
con nosotros y aprenderán a arreglar computadoras,
celulares y televisiones, etc y aprenderán también
cómo se hace una venta y atención a clientes.
 Estos tres jóvenes tienen garantizada su beca por un
año y debo decir que ya tienen capacitándose con
nosotros cuatro meses y son chicos muy responsables y
entusiastas. Los tres jóvenes tienen una situación
económica y familiar muy difícil y gracias a este
programa (JCF) y a que muchos pequeños
empresarios, como mi esposo y yo, estamos apostando
por ellos, sabemos que sus posibilidades de salir de la
situación difícil en la que se encuentran serán mucho
mayores.
Los jóvenes: los mayores beneficiarios.
¿Qué información necesitas para saber cómo
¿Quiénes serían los beneficiarios de lo que
se encuentra actualmente la situación
harías para abordar el problema, necesidad u
(problema, necesidad u oportunidad de
oportunidad de mejora que identificaste?
mejora) que te interesa?
 Los beneficiarios de esto que mi esposo  Una vez identificado el problema
y yo estamos haciendo y gracias al
programa Jóvenes Construyendo el que pueden ser los llamados
Futuro (JCF) que les brinda una beca “ninis” en Ecatepec, es
mensual por un año, son jovencitos que
están en una situación de involucrarnos de manera activa
vulnerabilidad: chicos que tuvieron que con los jóvenes que no cuentan
dejar la escuela por falta de dinero y
que no encuentran trabajo por falta de con un empleo o que no van a la
preparación y experiencia ahora escuela y buscar una solución en
podrán tener una mejor condición de
vida al aprender un oficio y tener conjunto para brindarles mejores
garantizada su beca mensual con la oportunidades.
cual podrán aportar al gasto familiar sin
necesidad de inmiscuirse en delitos ni
con gente peligrosa.
Fuentes y técnicas de información
¿A qué fuentes puedes acudir para
obtener la información que necesitas?
 La fuente principal que yo utilizo
para obtener información sobre el
problema de la inseguridad y la
falta de oportunidades para los
jóvenes de Ecatepec es Internet;
también acudo a los periódicos y
constantemente reviso encuestas
sobre percepción de la
inseguridad que se realizan en el
municipio de Ecatepec.
¿Qué técnicas puedes utilizar para
recopilar la información?
 Como tutora de tres jóvenes becarios que
actualmente se están capacitando en mi
negocio, yo utilizo las siguientes técnicas,
mismas que sirven para ver sus avances y si
en realidad este programa de becas está
funcionando:
 La observación: Observar día a día los
avances de mis becarios; anotar en qué
están fallando y cuáles han sido sus logros.
 Encuesta: Entrar cada 20 días a la
plataforma de JCF donde, como tutora de
estos tres jóvenes que tengo a mi cargo,
debo responder de manera sencilla si los
becarios han faltado a su capacitación, si
están siendo responsables, sin son
respetuosos, si están aprendiendo, etc.
Diagrama
Jóvenes que no
estudian ni trabajan.

Desintegración
familiar y pobreza.

Problema

Asociación con
amigos delincuentes.

Delincuencia.
Los “ninis” en el
municipio de
Ecatepec

Programas enfocados
al deporte y
actividades
deportivas.

Solución Apoyo psicológico.

Programa de becas
para la capacitación
para el trabajo y
acceso a la salud.
Capacitación para el trabajo para
jóvenes del municipio de Ecatepec.
Fuentes de consulta

 INEGI, Encuesta Nacional de Educación y Empleo. OCDE Políticas de

Competencias, Habilidades y Destrezas de la Fuerza de Trabajo en México
2015-2017. Obtenido de:
https://verne.elpais.com/verne/2018/02/02/mexico/1517594700_019834.ht
ml
 Jiménez, Alejandro (2005) La delincuencia juvenil: fenómeno de la
sociedad actual. Obtenido de:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
74252005000100009
 Castro, Hilda (2010) “Ninis”, consecuencia de la formación familiar.
Obtenido de: https://www.elsiglodedurango.com.mx/noticia/284855.ninis-
consecuencia-de-la-formacion-familiar.html