Química 1

Introducción

SEMANA N°1

1
 PROPÓSITO
• Identifica su situación actual y la organización de la
asignatura.
• Reconoce a la química como una herramienta para la
vida y aplica los conocimientos adquiridos en el
desarrollo de problemas propuestos sobre la ecuación
de Einstein-

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3
 SILABO DE QUIMICA 1

I. Datos Generales

4
INTRODUCCIÓN

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 RESULTADO DEL APRENDIZAJE

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de reconocer los aspectos

generales de la constitución y comportamiento de la materia en sus fases
fundamentales, así como su interrelación con el medio a través de la
resolución de problemas.

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CONTENIDOS:

7
CONTENIDOS:

8
CONTENIDOS:

9
CONTENIDOS:

10
BIBLIOGRAFÍA:

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 OBTENCIÓN DEL PROMEDIO

FÓRMULA PESO PROMEDIO FINAL

CONSOLIDADO 1 0,20

CONSOLIDADO 2 0,20
P = C1(0,20) + C2(0,20) +
EVALUACIÓN PARCIAL 0,25
EP(0,25) + EF(0,35)

EVALUACIÓN FINAL 0,35

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 OBTENCIÓN DEL PROMEDIO DE
CONSOLIDADO

FÓRMULA PESO PROMEDIO CONSOLIDADO

Promedio de pruebas de desarrollo

0,60
Practica Calificada (participación, trabajo grupal y Fast Test)

CONSOLIDADO = T(0,60) +L.(0,40)

Promedio de reportes de laboratorio(OT)

0,40
Participaciones

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 PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

• ¿Cuáles son mis fortalezas?

• ¿Cuáles son mis debilidades?
• Determinar los conocimientos y habilidades
• Diagnóstico
(análisis de los resultados):
 Óptimo
 Suficiente
 Deficiente
• Plan de acción para superar deficiencias.

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 QUÍMICA
La química es la ciencia
experimental que tiene por
objeto el estudio de la materia y
los cambios que ocurren en ella.
Entonces,
¿qué es la materia?
“Materia es todo aquello que
ocupa un espacio y posee masa
e inergia"

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La Química en nuestro entorno:

La ciencia que nos explica todo lo

que nos rodea es la Química, ella
nos ayudara a entender lo que
ocurre en nuestro entorno, porque es
la ciencia que estudia esencialmente
a la materia. Te invito a recorrer este
curso maravilloso quien nos dará la
explicación a nuestras interrogantes
y que nos ayudara a entender las
innovaciones tecnológicas que se
están dando en el mundo. Un
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estudiante de la universidad debe
QUÍMICA: Una ciencia para el siglo
XXI
La química es el estudio de la materia y los
cambios que ocurren en ella, esta
considerada como la ciencia central, ya que
los conocimientos básicos son indispensables
para los estudiantes de biología, física,
geología, ecología y otras disciplinas.

¿Cuál será el papel de la química en el siglo

XXI?
17
QUÍMICA: una ciencia para el siglo
XXI

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 El método científico

Todas las ciencias recurren al método científico

considerado enfoque sistemático para la
investigación esta consta de los siguientes
pasos:

Observación Representación Interpretación

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 El método científico
Observación.- examina atentamente los hechos y
fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden
ser percibidos por los sentidos. (Formula la hipótesis)
Hipótesis.- consiste en elaborar una explicación provisional
de los hechos observados y de sus posibles causas.
Representación.- considerado la experimentación en
reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que
se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se
consideren convenientes. (Teoría donde las propuestas o
hipótesis de comprueban)
Interpretación.- es la comprobación o interpretación de los
hechos observados de acuerdo con los datos
experimentales. (Ley es la generalización de la teoría)
20
El método científico

21
CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA:

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PROPIEDADES DE LA MATERIA

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Resumen de MATERIA
LA MATERIA

es presenta
aparece en

TOD O LA PROPIEDADES
AQUELLO NATURALEZA

que ocupa un
en
GENERALES ESPECÍFICAS
LUGAR
como como
FORMA
en el VOLUMEN DENSIDAD

ESPACIO y

MASA
DUCTIBILID AD
y se presenta en

HETEROGÉNEA HOMOGÉNEA
CINCO MALEABILIDAD
ESTADOS
tal como como

MEZCLAS
que son HETEROGÉNEAS MEZCLAS DUREZA
SUSTANCIAS
HOMOGÉNEAS PUR AS
como
que son
SÓLIDO especialmente TENACIDAD
Agua y aceite

LÍQUIDO MEZCLAS ELEMENTOS

GASEOSAS
como VISCOSID AD
GASEOSO como COMPUESTOS
C, H, O
como
PLASMÁTICO Aire (N2, O2)
- CO2 ELASTICIDAD
- H20
CONDENSACIÓN DE y
BOSE-EINS TEIN
PUNTOS DE
FUSIÓN Y
EBULLICIÓN
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 Actividades:
Ejemplo 1:
Clasifica los materiales siguientes como mezcla, elemento o
compuesto
SUSTANCIAS MEZCLA ELEMENTO COMPUESTO
Hielo seco
Gasolina
Humo de un
cigarro
Sodio
Jugo de papaya
Acero inoxidable
Ácido nítrico

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 Actividades
Ejemplo 2: Identifica el estado físico de los
materiales siguientes a temperatura ambiente.
a) Nitrógeno
b) kerosene
c) Monóxido de carbono
d) alcohol
Ejemplo 3: Describe las diferencias en cuanto a la
disposición de las partículas individuales
presentes en:
a) Un cubo de hielo
b) Un vaso de agua
c) Vapor de agua
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Ecuación de Albert Einstein

Masa y energía

E= mc2

27
 Fisión
Resulta cuando un núcleo pesado se divide
generando núcleos ligeros radioactivos y energía.
Ejemplo:

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 Fusión
Resulta cuando se juntan núcleos ligeros para
obtener núcleos pesados con liberación de energía
Ejemplo:

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 Actividades
1. Sí en la desintegración de una sustancia radioactiva se liberan
6x1020 ergios, determinar la masa en kilogramos que libera dicha
energía.
2. Una sustancia radioactiva de 27x104 kg se descompone liberando
una gran cantidad de energía. Determinar la cantidad de energía
liberada en Joule.
3. 10 mg de sustancia se somete a una reacción nuclear liberándose
40,5x1010 joule de energía. Calcular la masa remanente de la
sustancia al final de la reacción en mg.
4. En una reacción nuclear se han utilizado inicialmente 10
miligramos de plutonio-242 liberándose 40,5x1010 joule de
energía ¿Qué porcentaje de la masa inicial se ha convertido en
energía ?
30
Síntesis

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 Preguntas de retroalimentación
1. ¿En qué estado de la materia se encuentra el sol?
2. Menciona dos ejemplos prácticos de cambio de estado de un
cuerpo cuando ocurre sublimación.
3. El color, olor, densidad, punto de fusión, punto de ebullición,
dureza, lustre metálico (brillo), ductibilidad, maleabilidad y
viscosidad son todos propiedades físicas características. ¿a
qué tipo de propiedades de la materia corresponden?
4. En una explosión nuclear se liberan 1,28x1014 J de energía,
luego de esta explosión se recogieron 1,32 g de material
radiactivo. Calcule la masa inicial de material radioactivo de
la bomba (en kg)

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 BIBLIOGRAFÍA

• Chang, R. (2007). Química. México: Mc Graw Hill

Interamericana de México S.A. Biblioteca UC-540/CH518.
• Brown, L. (2004). Química México: Pearson.
• Burns, R.(.2006). Fundamentos de Química. México: Pretince
Hall Hispanoamericana, S.A.
• Hill, John- Kolb, Doris.(2002). Química para el nuevo milenio.
México Prentice may Hispanoamericana S.A
• Aucallanchi, F. (2007). Química. Racso

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