CARICATURA PERIODÍSTICA

Ámbito de participación social

Proyecto 9
Tipo de texto: descriptivo
Producto final
Muestra de caricaturas periodísticas
 EJERCICIO INDIVIDUAL
DESCRIBE EN 10 PUNTOS LA
IMAGEN QUE TE PRESENTO
Punteo Recuerda
• …. Describir es decir con
• ---- palabras como es una
persona, animal o
• …..
cosa. Sus
• ------ características,
• ´´´´´´ utilidad, forma,
• ´´´´´´ tamaño, etc. Lo que se
• ------ ve, por el exterior y lo
• ,,,,,,, que se supone o cree
• …… (es inteligente, amable,
• ------- buen carácter, etc.,
 APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica la caricatura como
una forma de presentar una
noticia en la prensa escrita.

Reconoce la influencia de la
caricatura y el efecto que
causa en la sociedad.

 Adopta una postura crítica

sobre la forma en que se
presentan las noticias en la
caricatura periodística.
 ANTES DE
INICIAR

 ¿Qué sabemos sobre

analizar y elaborar
caricaturas
periodísticas?
 Actividad individual
pág. 160 (Trillas)
 Contesta los 5
puntos de atención,
en la libreta,
 ACTIVIDAD
( FOTOCOPIA PÁG. 161)

• Observa en la pág.
161Trillas.

• ¡Veamos un ejemplo!
• Pregunta y respuesta para
entender mejor

• En plenaria damos
nuestras aportaciones
¿YA ENTENDIMOS QUÉ ES LA
CARICATURA PERIODÍSTICA?
¿Qué temas
aborda?

¿Cuál es su
finalidad?
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA
CARICATURA
 FUNCIÓN DE LA
CARICATURA PERIODÍSTICA
• Comunicar un concepto o
idea, a partir de una
postura crítica o elogio
• También presenta una
opinión acerca de un
hecho de actualidad.
• Ataca personas de la vida
pública, los ridiculiza,
resalta sus errores.
Denuncia la realidad de
nuestro tiempo.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
PÁG. 164
• Ubica
• Observa
• Analiza
• Contesta
• Sección para
entender
mejor
 El caricaturista utiliza diferentes recursos para expresar su
postura frente a un hecho; algunos de ellos son los siguientes:

El absurdo El chiste verbal

El contraste La exageración

La asociación La ironía

La sustitución La analogía
• El absurdo • El contraste

• Plantea
situaciones que • Confronta
son imposibles en conceptos o
el mundo real y principios
que resultan
contradictorias a opuestos: gordo-
la lógica y al flaco, astuto-
sentido común. torpe, etc.
• La asociación • La sustitución
• Establece una • En este caso, se
relación entre
conceptos o remplaza un
situaciones que objeto por otro
normalmente no y se le coloca
tienen relación y en una
que son más bien situación
extrañas; así se inusual,
provoca en una absurda.
situación inusual,
absurda.
El chiste La
verbal exageración

Provoca la risa Se basa en la deformación

gracias a la o desproporción. Por
ambigüedad ejemplo, exagera o
que el lenguaje simplifica una cualidad
presenta en la sobresaliente de una
vida diaria. persona o situación.
 La La
ironía analogía

Es una burla El caricaturista plantea la

semejanza que hay entre
disimulada; en dos objetos o situaciones y
ella se dice lo el lector la interpretará de
contrario de lo acuerdo con su cultura y
el grado de información
que se expresa. que posea.
 ACTIVIDAD INDIVIDUAL
• Pág. 165 libro de Trillas • Cuadro de tres entradas
• Revisa y analiza del
cuadro amarillo
• Realiza un cuadro de tres
entradas.
• Coloca los mismos rubros
para poder analizar las
caricaturas de la pág.166
 La caricatura como recurso
para dar relevancia a una
noticia

Gracias a la caricatura la
prensa escrita lleva al lector a
visualizar una determinada
noticia, permite comprender
mejor aquello que parece
complicado.

Permite valorar un hecho.

Es un poderoso auxiliar para
entender nuestra realidad.
Y nos invita a reírnos de ella.
• El caricaturista
procesa y sintetiza
la información y la
pone en un cuadro
(usando trazos y
palabras) que nos
arranca una
sonrisa, dándonos
una satisfacción
y/o un nuevo punto
de vista.
 MENSAJES QUE PRESENTAN
LAS CARICATURAS
• La caricatura es una • Mensajes explícitos que es
representación exagerad directo, claro, no tienen
de personajes o hechos, nada oculto entre líneas.
con el objetivo de
trasmitir un mensaje, una
idea, la mayoría de • Mensajes implícitos que es
veces sarcásticas sobre indirecto, que esconde otro
una cuestión significado o explicación;
determinada puede ser confuso y difícil
de captar, por lo que
• En la caricatura requiere un análisis
podemos encontrar profundo para poder
entenderlo. (mensaje
subliminal)
 FUNCIÓN DE LAS
ONOMATOPEYAS Y SÍNTESIS DEL
LENGUAJE
Explican auditiva y
visualmente un texto.
Dan viveza,
expresiva y realismo
a la caricatura.
El mensaje de la
caricatura descansa
más bien en la
imagen.
 ONOMATOPEYAS

• Es la representación del sonido.

Puede estar dentro o fuera del
globo.
• Las más usadas son: plop (caída),
zzzz (dormido), crash (choque o
romper algo), splash (algo cae en
el agua), entre otros.
‘La caricatura
en la prensa actual’
Es un retrato que
LA CARICATURA
exagera o
distorsiona la
apariencia física de
una persona o
varias, en ocasiones
un estrato de la
sociedad
reconocible, para
crear un parecido
fácilmente
identificable y,
generalmente,
humorístico.
• Su técnica usual se
basa en recoger los
rasgos más marcados
de una persona
(labios, cejas, etc.) y
exagerarlos para
causar comicidad o
para representar un
defecto moral a través
de la deformación de
los rasgos.
• La caricatura política es desde entonces un
sistema de lucha dirigido con virulencia
contra personajes de la vida pública, con el
ánimo de ridiculizarlos para resaltar sus
errores.
• Además de aportar una visión no formal a la opinión
pública, permite revivir el pasado gracias a la
facultad del hombre de integrar elementos
heterogéneos a la visión histórica.
• Cabe resaltar que las caricaturas políticas tienen
una aparición bastante habitual en forma de
historieta.
Luis Bagaría
• Actualmente, cabe citar el
diario ‘El Mundo’ como uno de
los periódicos nacionales más
destacados por sus
caricaturas.

• Entre los dibujantes y

viñetistas de ‘El Mundo’
destacan:
-Ricardo
-Gallego & Rey
-Guillermo
 LA CARICATURA POLÉMICA
• Habitualmente la caricatura
cobra importancia por los
escándalos que representa.
• Cabe destacar dos casos muy
polémicos:
-La caricatura del
príncipe Felipe y Doña
Leticia en la portada de la
revista semanal ‘El
Jueves’.
- Además de destacar las viñetas del
profeta Mahoma publicadas en diferentes
diarios europeos,
y que levantaron en ira a medio mundo
musulmán en 2005.
• 30 diciembre 2009
(Guillermo)
EL MUNDO
31 diciembre 2009 (Ricardo)
GUILLERMO
03 ENERO 2010 (GUILLERMO)
 ABC
30 diciembre 2009 (Humor de Puebla)
 EL PAÍS,
SCIAMMARELLA
EL JUEVES
 CONCLUSIONES
• La caricatura queda relegada en la
prensa actual y su presencia se reduce a
viñetas y demás piezas de humor gráfico.
• Como consecuencia de lo anterior, nos
encontramos con que no se pretende
profundizar en la personalidad de las
personas caricaturizadas sino hacer
humor con sus rasgos más básicos.
• La temática política eclipsa a otros
mundos que podrían ser retratados de
forma interesante como la Cultura, la
Economía o el Deporte.
 PROPUESTAS DE DEBATE
1) ¿Debería la caricatura aprovechar como la
infografía los múltiples recursos que aporta la
interactividad?
2) ¿Es posible una caricatura humorística que
profundice en la personalidad?
3) Fotografía vs. Caricatura
4) ¿Los caricaturistas deberían especializarse?
5) ¿La caricatura tiene razón de ser como género
periodístico independiente?
 BIBILIOGRAFÍA
• ESPAÑOL 2
Humberto cueva/Antonio de la O
• Programas de estudio 2011
Editorial Trillas
Guía para el maestro
México, D.F.
Educación Básica Secundaria
2010
Español
México, D.F.
• ESPAÑOL 2
Humberto Cueva/Antonio de la O
Editorial Trillas
México, D.F.
2013