LIC.

EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS

MATERIA: Formación de instructores
DOCENTE: M.T.S.S.P.T Victoria Aquino Bravata
TEMA: El papel del instructor como capacitador
ALUMNA: Abigail Gómez Córdova
CUATRIMESTRE: 9° no
Tenosique, Tabasco A 14 de mayo del 2019
Es la capacitación o adiestramiento
que se da a un individuo para que
esté en posibilidad de realizar un
tipo de trabajo en específico.
Es un individuo que ha tenido que prepararse
para adoptar cierta didáctica que le permita
llevar a cabo la transmisión de conocimientos,
actitudes y habilidades. Esta preparación lo
ubica como facilitador del conocimiento.
• Volumen de voz • Postura
• Tono de Voz • Gestos
• Inflexión • Manerismos
• Contenido
• Momento
 • Analizar la organización y objetivo del
curso.
• Reunir información referente al grupo
• Estudiar el contenido programado.
• Elaborar el programa preparando las
actividades y la duración del curso.
ANTES • Especificar el horario de cada tema.
• Determinar las técnicas de
enseñanza y material de apoyo.
• Reconocer las instalaciones aparatos
o instrumentos.
• Elaborar y preparar la
documentación requerida.
 • Dar a conocer los objetivos y lineamientos
del curso.
• Organizar a los participantes (actividades
programadas).
• Ampliar la información del tema que lo
requiera.
• Orientar a la audiencia sobre fuentes de
DURANTE información.
• Aclarar en la medida posible todas las dudas.
• Proponer y fomentar la comunicación entre
los participantes.
• Aplicar los instrumentos de medición para
evaluar el curso y el instructor.
• Efectuar la evaluación de los participantes.
 • Tabular e interpretar los resultados
obtenidos en la evaluación.
• Elaborar un reporte sobre las
actividades realizadas y los resultados
obtenidos con respecto al curso.

DESPUES
1 QUÉ QUIERA: Deseos de compartir sus conocimientos.

2 QUÉ SEPA: “Nadie puede brindar lo que no tiene”

3 QUÉ SEPA COMO: Un individuo puede ser un sabio en el tema pero un

pésimo expositor.
QUÉ SEPA COMO APRENDE LA GENTE: Oigo y olvido, veo y recuerdo,
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hago y aprendo.

5 QUÉ SEPA COMO COMUNICARSE: “transmitir imágenes mas que

conceptos.”

6 QUÉ SEA FLEXIBLE: Ser flexible no significa “Cambiar por cambiar”

• Apariencia personal • Flexibilidad
• Puntualidad • Manejo de conflictos
• Facilidad para relacionarse
• Respeto a los participantes
• Manejo de ejemplos
• Dominio del tema
aplicables
• Adaptabilidad
• Facilidad para comunicarse
• Actualización
“Educar es adiestrar al hombre para hacer un
, ;
buen uso de su vida para vivir bien lo cual
quiere decir que es adiestrarse para su propia
.”
felicidad
—Antonia Maura

GRACIAS