Primera Unidad de

Aprendizaje:

Análisis de Datos
Univariados.
 ¿A qué se le denomina Estadística?

Definiciones Importantes.

Objetivos. Clasificación de Datos o Variables.

Ejemplos.

Resolución de Guía.
 Es la ciencia que proporciona
técnicas y procedimientos que
permiten observar y medir cierta
¿A qué se le característica de la población. Las
denomina características que estudia la
estadística de la población vienen a
Estadística? ser conceptos como por ejemplo:
ventas, estatura, peso, consumo,
etc.
¿A qué se le denomina Estadística?

Tales conceptos, cuando

son investigados, en
estadística reciben el
nombre de variables, por
lo tanto pasan a ser
llamados variables
estadísticas, puesto que
originan una serie de
datos que tienden a
fluctuar al realizar su
medición.
Por lo tanto, la Estadística
es un conjunto de métodos
para planear estudios y
experimentos, obtener
datos y luego organizar,
resumir, presentar, analizar,
interpretar y así obtener
conclusiones válidas y
tomar decisiones
razonables basada en los
datos.
 Datos o Variables: son las observaciones
recolectadas. (Ejemplo: mediciones,
géneros, respuesta a encuestas)

Población: es el conjunto completo de

todos los elementos que se van a estudiar.
Es completo porque incluye a todos los
sujetos que se estudiarán.
Definiciones
Importantes:
Censo: es el conjunto de datos de cada uno
de los miembros de la población.

Muestra: es el subconjunto de miembros

seleccionados de una población.
 Términos utilizados
para distinguir entre
los datos de población
completa y datos de
una muestra:
Definiciones
Importantes:
Parámetro: medición Estadístico: es una
numérica que medición numérica
describe algunas que describe algunas
características de una características de una
población. muestra.
 Ejemplos:

1.- Con base en una muestra de 877 ejecutivos

encuestados, se encontró que el 45% de ellos no
contrataría a alguien con un error ortográfico en
su solicitud de empleo.

Estadístico.
2.- En la ciudad de Nueva York hay 3250 botones para
caminar, que los peatones emplean en las intersecciones
de tránsito. Se descubrió que el 77% de dichos botones
no funciona (según datos del artículo “For Exercise in
New York Futility, Push Buton” New York Times).

Parámetro
 Datos o Variables
Cuantitativas: consisten en
números que representan
Clasificación conteos o mediciones.
de Datos o
Variables
según su Datos o Variables
Naturaleza. Cualitativas: son categóricos
o de atributo, se dividen en
diferentes categorías que se
distinguen por algunas
características no numéricas.
 Color de ojos verdes y café.

Pesos de supermodelos.

Género (F/M) de atletas

Ejemplos: profesionales.

Alturas de 66 y 72 cms.

Actividades Preferidas (TV, Cine,

Lectura etc.)
 Se describen con mayor detalle
distinguiéndose entre 2 tipos:
• Datos Discretos: resultan
cuando el número de valores
posibles es un número finito o
un número que puede contarse,
Datos es decir, número de valores
posibles es 0, 1, 2, etc.
Cuantitativos: • Datos Continuos (numéricos):
resultan de un infinito de
posibles valores que
corresponden a alguna escala
continua que cubre un rango de
valores sin huecos,
interrupciones o saltos.
 Número de huevos que
ponen las gallina.

Cantidad de Leche que

producen las vacas.

Ejemplos:
Número de hijos (0, 1, 2)

Peso de la Persona: (entre

70 y 71)
 Se clasifican en 4 niveles de
medición:

Datos 1.Nominal
Cualitativos: 2.Ordinal
3.De Intervalos
4.De razón.
1.- Nivel de
medición
Nominal:

Se caracteriza por datos que consisten

exclusivamente en nombres, etiquetas o categorías.
Los datos no se pueden acomodar en un esquema
de orden (como por ejemplo del más bajo al más
alto).
Comprende la distinción de diversas categorías sin
implicar ningún orden ni jerarquía entre ellas.
Ejemplos:

• Sí / No / Indeciso:
Respuestas en una
encuesta.
• Colores: los colores
de automóviles
conducidos por
estudiantes
universitarios (rojo,
negro, azul, blanco,
amarillo, etc.)
 2.- Nivel de
Medición Ordinal:

• Estas son cuando

pueden acomodarse
a un orden, aunque
no es posible
determinar
diferencias entre los
valores de los datos
o tales diferencias
carecen de
significado, es decir,
implican un orden
en sus categorías.
 Calidad de
desempeño
(Excelente, Bueno,
Regular, Pésimo)

Medallas de una
Ejemplos: prueba deportiva.
(oro, plata, bronce)

Lugar conseguido en
una prueba
deportiva.
 Se parece al Nivel Ordinal, pero
con la propiedad adicional de que
la diferencia entre dos valores de
datos cualesquiera tiene un
significado. Sin embargo, los datos
3.- Nivel de en este nivel no tienen punto de
partida cero natural inherente
Medición de (donde nada de la cantidad está
Intervalos: presente).
Es decir, supone a la vez orden y
grados de distancia iguales entre
las diversas categorías
cuantitativas, pero el inicio cero es
arbitrario.
 • Temperaturas: las
temperaturas corporales
de 98,2°F y 98,6°F.
Dichos valores están
ordenados, y podemos
determinar su diferencia
de 0,4°F. Sin Embargo,
no existe un punto de
inicio natural.
Puesto que 0°F no
es un punto de partida
cero natural, sería
incorrecto decir que
50°F es dos veces más
caliente que 25°F.

Ejemplo:
 Es similar al nivel de medición de
intervalo, pero con la propiedad
adicional de que sí tiene un punto
4.- Nivel de de partida cero natural (donde el
Medición de cero indica que nada de la cantidad
está presente). Para valores a este
Razón: nivel, tanto las diferencias como las
proporciones tienen significado.
 El Ingreso; el cero representaría que no
recibe ingreso en virtud de un trabajo,

La Velocidad; el cero significa ausencia

de movimiento.

Ejemplos:
La Edad, y otras medidas de tiempo.

En otras palabras, la escala de razón

comienza desde el cero y aumenta en
números sucesivos iguales a cantidades
del atributo que está siendo medido.
 • Conformar
grupos y resolver
Guía N° 1 en
clases.

A Resolver: