Vous êtes sur la page 1sur 18

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE

FACILITADORES COMUNITARIOS PARA LA


PREVENCIÓN Y RESPUESTA ANTE
EMERGENCIAS Y DESASTRES
Objetivo General

Capacitar a los representantes de


organizaciones e instituciones
públicas y privadas, comunas y
consejos comunales, que hacen
una labor en las comunidades,
como facilitadores en materia de
prevención y respuesta ante
emergencias y desastres, para que
contribuyan a la identificación y
reducción de riesgos ante eventos
con efectos adversos, ya sean de
origen natural o antrópico
Módulo I. Generalidades sobre la Facilitación

Objetivos Específicos

Obtener conocimientos en
cuanto a criterios y principales
estrategias o procedimientos
metodológicos, para el diseño e
implementación de procesos de
facilitación de aprendizajes.
Contenidos

Tema I. La Facilitación y El Facilitador

Tema II. Técnicas para la facilitación de Procesos Grupales


Tema I. La Facilitación y El Facilitador

La facilitación describe el proceso de


conducir a un grupo a través del
aprendizaje, animando a todos los
miembros del mismo a participar.
La Facilitación

Hacer posible
Apoyo de una o o más fácil
varias personas determinada
acción, logro o
proceso

A un grupo
Potencializando los
recursos y procesos
que permiten el
aprendizaje y
autodesarrollo
La Facilitación implica…

• Secuencias • Centradas en el
de acciones aprendiz

• Mediar los • Efectividad en el


conocimientos proceso de
y experiencias aprendizaje
El Facilitador

“El facilitador es un experto en


procesos y dinámicas grupales
con idoneidad en el diseño y
coordinación de talleres y
sesiones de trabajo”.
Ruete, 1998
El Facilitador

“Es un experto en “Persona que se


procesos y dinámicas desempeña como
grupales con idoneidad instructor u
en el diseño y orientador en una
coordinación de talleres actividad”.
y sesiones de trabajo”. Real Academia Española
Ruete, 1998
Rol del Facilitador

Animar para aportar lo Construcción


mejor según las
posibilidades propias colectiva de
conocimientos

Promover el
pensamiento crítico

Ayudar a un grupo a
desarrollar su proceso
de aprendizaje
Perfil del Facilitador
Ser humano consiente y
comprometido con el Busca mejorar su
desarrollo de personas y práctica facilitadora.
del grupo.

Modelador de actitudes Aplica diseño y


profesionales positivas. planificación.

Ofrece sus propias


competencias técnicas y Practica en forma
humanas en pro del permanente la
desarrollo de los comunicación efectiva
miembros de grupo.
Características y Habilidades de
un Buen Facilitador

 Generoso  Sensible
 Paciente  Humilde
 Inclusivo  Empático
 Respetuoso  Positivo
 Paciente  Dinámico
 Inclusivo  Flexible
 Animador  Preparado
Diferencias entre:

• Parte del conocimiento • Parte de su propio


del grupo. conocimiento.
• Adapta las ideas al • Sigue un currículo
grupo, contexto y establecido.
cultura. • La información va del
• La información va en maestro al estudiante.
diversas direcciones. • Relación formal.
• Relación basada en el • Interesa solo la
respeto, confianza y respuesta que el maestro
disposición de servicio. considera la correcta.
• Alienta y valora puntos
de vista diferentes.
Maestro
Facilitador Tradicional
Elementos que Componen un Taller

En su preparación:

La Planificación
• Concepto • Papelógrafos
• Objetivos • Presentaciones
• Horarios
• Contenido • Juegos
• Técnicas
• Metodología • Material de
• Actividades Apoyo
• Materiales
• Recursos Elaboración de
El Diseño
Materiales
Elementos que Componen un Taller

En su Desarrollo:

Fase Central
• Bienvenida • Conclusión
• Presentación • El Plan de
• Expectativas • Presentación, Acción para
discusión y aplicar lo
• Objetivo aprendido
• Agenda profundizació
n de • La Evaluación
Detallada
contenidos
• Acuerdos
(Reglas)
Fase Final
Fase Inicial
Tema II. Técnicas de Facilitación

Formación de Información,
grupos profundización
y análisis

Recuperación Animación,
de Información concentración y
confianza
Tema II. Técnicas de Facilitación

Dramáticas Audiovisuales

Gráficas Cierre
¡Gracias por su Atención!