SOCIEDADE PIMENTENSE DE EDUCAÇÃO

FACULDADE DE PIMENTA BUENO

CURSO DE PSICOLOGIA
PIMENTA BUENO - RO

PERSPECTIVA DO ADOLESCENTE ACERCA DA PROFISSIONALIZAÇÃO

Autores: Andreza Medeiros Pereira1, Deir dos Reis Ribeiro2, Evellyn Da Silva
Peixoto3 e Pablo Henrique da Silva Lourenzoni4.

Professoras Orientadoras:
Prof. Mestra Joceli Mota Correa da Rocha; profmotacrocha@gmail.com

INTRODUÇÃO

Fonte: Empreendedor Online

A adolescência é uma fase marcada por mudanças
constantes e repentinas, o que pode gerar conflitos e
insegurança no indivíduo. É também durante essa
fase que podem ocorrer os primeiros contatos com o
mercado de trabalho, surgindo a necessidade de
escolher uma profissão e planejar o futuro de sua
formação acadêmica. Figura 1 – Google imagens

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Percebe-se a importância da escolha de uma

formação profissional para o adolescente, tanto pela
pressão social exercida sobre ele, quanto pelo
sentimento de realização profissional buscado pelo
OBJETIVOS indivíduo. No entanto, adolescentes em condições
Compreender e analisar as perspectivas e socioeconomicamente vulneráveis possuem maiores
expectativas do adolescente em relação a formação e dificuldades para ingressar no ensino superior, o que
atuação profissional. pode levá-los a exercer profissões socialmente
marginalizadas ou à criminalidade.
D E S E N V O LV I M E N T O

Sabe-se que no mercado atual de trabalho há uma

constante busca por profissionais bem qualificados,
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
o que faz com que desde cedo haja uma expectativa
da sociedade para com o individuo. Na
PAPALIA, D. E. e FELDMAN, R. D. (2013).
adolescência, esta expectativa intensifica, devido a
Desenvolvimento Humano. Porto Alegre, Artmed, 12ª
pressão exercida sobre o adolescente pela família,
ed.
escola e círculo social, fazendo com que o
adolescente sinta-se forçado a escolher uma
profissão.

Segundo Papalia (2013 pag.416), os valores dos

pais com relação ao desempenho escolar
influenciam os valores e as metas ocupacionais dos
adolescentes. Grande parcela dos adolescentes não
optam por cursar o ensino superior, seja por
condições socioeconômicas de fragilidade ou
ausência de apoio familiar.