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HIPOTESIS EN UN ESTUDIO
* X produce cambio en Y.
* X influye en el comportamiento de Y.
Ejemplos:
1. El incremento de conocimientos del diabético sobre su enfermedad
y tratamiento, influye en el mejoramiento de las actividades de
autocuidado.
2. La primera notificación sobre el diagnóstico de su enfermedad
produce angustia en el paciente diabético.
TIPO DE HIPOTESIS
3. HIPÓTESIS DE RELACIÓN CAUSAL:
– Son las que permiten explicar y predecir los hechos y fenómenos con
determinados márgenes de error, y se dan cuando se cumple con las
siguientes condiciones:
a)- El comportamiento o variación de una variable es el “efecto” del
comportamiento o variación de otra variable “causa”.
b)- La covariación indicada anteriormente, no es producto de factores
extraños o aleatorios, por lo que la relación entre variables es real, y
c)- La variable “causa” ocurre antes que la variable “efecto”.
Ejemplos:
1. Los niños que nacen con circular del cordón umbilical desarrollan
una conducta hiperactiva e irritable.
2. El habito de fumar cigarrillos produce cáncer.
3. La investigación metódica y constante produce conocimiento.
GENERACIÓN DE HIPÓTESIS
Ejemplo:
“Los niños que nacen con circular del cordón umbilical desarrollan una
conducta hiperactiva e irritable”.
La unidad de análisis: Los niños.
Las variables: I; circular del cordón, D; conducta hiperactiva e irritable.
Los elementos lógicos: desarrollan o no desarrollan.
CRITERIOS PARA LA FORMULACIÓN DE
HIPÓTESIS
CRITERIOS
Siempre formular en
forma afirmativa
Deben plantear la relación
de dos variables
Deben posibilitar la prueba
de las relaciones expresadas.
Deben ser de poder
predictivo y explicativo
CRITERIOS PARA FORMULAR UNA
HIPÓTESIS
1. El enunciado se expresa en forma positiva. Ej: esto provoca,
produce, genera, etc., distinto a decir esto NO produce, NO
genera, etc.
2. La relación de variables independientes. I; circular del cordón,
con la variables dependiente. D; conducta hiperactiva e
irritable. Está debidamente planteada.
3. La relación de variables planteada en la hipótesis sí puede ser
sometida a la prueba de hipótesis: Las relaciones deben ser
mensurables o potencialmente verificables. Ej: Un examen
médico, clínico y de desarrollo Psicomotriz, etc.
4. La hipótesis debe ser capaz de explicar y predecir los hechos a
encontrar en la relación de los hechos. Ej: Los niños con
circular del cordón desarrollan una conducta hiperactiva e
irritable.
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REQUISITOS DE LA HIPÓTESIS
Ej: “Los niños que nacen con circular del cordón umbilical
tienen diferentes posibilidades de desarrollar una conducta
hiperactiva e irritable, que los que no la tienen”.