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  • Plan Transición A La Vida Adulta

    Transféré par

    evegalvez
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    El documento presenta un plan de transición a la vida adulta para personas con necesidades educativas especiales. El plan se centra en los intereses y posibilidades de la persona, requiere un equipo multidisciplinario y metas claras y flexibles. El plan abarca el desarrollo personal, social y laboral a través del reconocimiento individual y social, la sensibilización comunitaria y la adaptación a contextos.

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    Descripción general de trabajo bajo.

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    plan transición a la vida adulta

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    El documento presenta un plan de transición a la vida adulta para personas con necesidades educativas especiales. El plan se centra en los intereses y posibilidades de la persona, requiere un equipo multidisciplinario y metas claras y flexibles. El plan abarca el desarrollo personal, social y laboral a través del reconocimiento individual y social, la sensibilización comunitaria y la adaptación a contextos.

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    Plan Transición A La Vida Adulta

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    El documento presenta un plan de transición a la vida adulta para personas con necesidades educativas especiales. El plan se centra en los intereses y posibilidades de la persona, requiere un equipo multidisciplinario y metas claras y flexibles. El plan abarca el desarrollo personal, social y laboral a través del reconocimiento individual y social, la sensibilización comunitaria y la adaptación a contextos.

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    sur 8

    PLAN DE TRANSICIÓN

    A LA VIDA ADULTA

    Expositoras:
    Evelyn Gálvez Veas, Educadora Diferencial
    Carolina Muñoz Velázquez, Técnico Educación Diferencial
    • Nace el año 2014 al alero del proyecto de integración de la
    escuela municipal Hernán Merino Correa.

    • Decreto 87/1990 de educación especial.


    Planes y programas de estudio para alumnos con discapacidad
    intelectual.

    • El año 2016 cambia a “Plan de transición a la vida adulta”,


    propuesta MINEDUC
    • Centrado en la persona con N.E.E. sus intereses y posibilidades.
    • Debe contar con red de apoyo estable.
    • Equipo multidisciplinario.
    • Planteamiento de metas claras y concretas.
    • Lo suficientemente flexible para perdurar en el tiempo y
    evolucionar a la par del beneficiario.
    • Personal
    - Reconocimiento de si como persona individual.
    - Reconocimiento de si como persona social.
    • Social
    - Sensibilización de la comunidad.
    - Adaptación a contextos.

    • Laboral
    - Manipulación de alimentos.
    - Artesanía y diseño.
    • CIRCULO DE SOPORTE EMOCIONAL
    • CONTEXTOS DE SOCIALIZACIÓN

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