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trastorno…
¿En que se diferencian?
Desarrollo Normal
¿Qué significa que un niño tenga un desarrollo normal?
Apariencia que el
Orden en el cual se Velocidad en el cual se Organismo toma en
adquieren los logros adquieren los logros Diferentes etapas
PIAGET
Características principales del
desarrollo
El desarrollo es continuo
El desarrollo es progresivo
El desarrollo es irreversible
Cambios Mayor
Sin complejidad
detenciones
El desarrollo es progresivo
Funciones
SNC Que permiten
adaptabilidad
El desarrollo es irreversible
Permite que se
Los avances adquiridos Consoliden nuevas
NO SE PIERDEN funciones sobre las
previas
¿ EN QUE SE DIFERENCIAN?
¿RETRASO?
Normal
Trastorno
Visto de otra manera
Nivel
5 años Normal
Retraso
Trastorno
Aspectos del
lenguaje
Los componentes del lenguaje
Bloom y Lahey, 1978; revisión Lahey 1988
Significación y
semántica
Contenido Forma
L
Uso
Comunicación Comunicación
esteriotipada Idiosincratica
LENGUAJE
Semántica
Experiencias emocionales
Metarepresentaciones
Compartir referentes Atribuciones a otra persona
(aquello de lo que se habla)
Representaciones de objetos,
acciones y eventos
(conocimiento del mundo).
Conocimiento social
(normas, convenciones
sociales...).
El desarrollo de la competencia gramatical o
Lingüística requiere
Exposición a la lengua
Representaciones fonológicas
Representaciones semánticas
Representaciones sintácticas
Representaciones morfoléxicas
Retraso del Lenguaje
Producción- Expresión
Compresión