ANÁLISIS DE DATOS

Ing. Aleksandr Khachatryan MSc

CAPITULO4: PROBABILIDAD
 GENERALIDAD
• El objetivo fundamental de la Estadística es
inferir las propiedades de una población a
partir de la observación de una muestra, o
subconjunto, de ésta.
• La construcción y estudio de los modelos
estadísticos están íntimamente ligados al
cálculo de probabilidades.
 GENERALIDAD
• La probabilidad es una medición numérica
que va de 0 a 1 de la posibilidad de que un
evento ocurra.
SUCESOS ALEATORIOS
 SUCESOS ALEATORIOS
• Se dice que un experimento es aleatorio si puede
dar lugar a varios resultados sin que se pueda
predecir con certeza el resultado concreto.
• Es decir, al repetir el experimento bajo
condiciones similares se obtendrán resultados
que, en general, serán diferentes.
• Un ejemplo de un experimento aleatorio puede
ser la tirada de un dado, ya que no se puede
predecir el número que aparecerá en su cara
superior.
 SUCESOS ALEATORIOS
• Al conjunto de todos los resultados posibles
de un experimento aleatorio se le llama
espacio muestral, que representaremos por el
símbolo S.
• Por ejemplo, en el lanzamiento del dado, el
espacio muestral sería el conjunto S = {1, 2, 3,
4, 5, 6}
 SUCESOS ALEATORIOS
• Dependiendo del número de resultados posibles
del experimento aleatorio, el espacio muestral
podrá ser:
• Finito: resultados de la tirada de un dado
• Infinito numerable: cuando a cada elemento del
espacio se le puede hacer corresponder un
número entero sin límite, ej. vida en años de un
componente electrónico
• Infinito no numerable: Números reales en el
intervalo 0 − 1.
 SUCESOS ALEATORIOS
• Se define un suceso como un subconjunto A del
espacio muestral, es decir es un subconjunto de
resultados posibles.
• Los sucesos más simples son los sucesos
elementales, que consisten en un único punto
del espacio muestral.
• Por otra parte, diremos que un suceso es
compuesto cuando, al contrario que con los
sucesos elementales, puede ser descompuesto
en sucesos más simples.
 SUCESOS ALEATORIOS
• Existen dos sucesos particulares
especialmente interesantes. El primero es el
suceso imposible Ø, definido como el
subconjunto vacío del espacio muestral. Es
decir, será el suceso que no ocurrirá nunca.
Por otra parte, el propio espacio muestral
también puede considerarse como un suceso.
Será el suceso seguro S, que ocurrirá siempre.
 SUCESOS ALEATORIOS
• Puesto que los sucesos aleatorios se definen
como conjuntos, podemos definir entre ellos las
mismas operaciones que se realizan sobre los
conjuntos abstractos. Se definen así:
• La unión de dos sucesos A y B como el suceso,
representado por A U B, que ocurrirá siempre
que ocurra el suceso A o el suceso B.
• La intersección de dos sucesos A y B como el
suceso, representado por A ∩ B, que ocurrirá
siempre que ocurran simultáneamente los
sucesos A y B.
 SUCESOS ALEATORIOS
• Dado un suceso A, llamaremos suceso complementario de A al
suceso A' que ocurrirá siempre que no ocurra A. Evidentemente, se
cumplen las propiedades

• Diremos que dos sucesos A y B son incompatibles, o mutuamente

excluyentes, si nunca pueden ocurrir a la vez. Es decir cuando

• Dados dos sucesos A y B, diremos que A está contenido en B, y lo

representaremos por A  B, cuando se cumpla que siempre que
ocurre A ocurre a la vez B.
SUCESOS ALEATORIOS
 Diagrama de Venn
• Los diagramas de Venn son esquemas usados
en la teoría de conjuntos, tema de interés en
matemáticas, lógica de clases y razonamiento
diagramático.
• Se usan para mostrar gráficamente la
agrupación de elementos en conjuntos,
representando cada conjunto mediante un
círculo o un óvalo
 Ejercicios
• En una escuela de 600 alumnos, 100 no estudian
ningún idioma extranjero, 450 estudian francés y
50 estudian francés e inglés. ¿Cuántos estudian
solo inglés?
• De 106 personas se sabe que los que hablan solo
ingles son tantos como los que hablan inglés
y francés y además los que hablan solo francés es
la quinta parte de los que hablan inglés. Si 10
personas no hablan ninguno de estos dos
idiomas, cuántos hablan solo francés
 Ejercicios
En una encuesta sobre consumo de bebidas, se
obtuvieron los siguientes datos: a) 67% beben A o
B, y 13% beben ambas. b) 59% beben B o C y 11%
beben ambas. c) 75% beben A o C y 15% beben
ambas. d) el 16% no consume ninguna bebida.
1. Calcular el porcentaje que consume sólo una
bebida.
2. Determine el porcentaje que beben las tres
bebidas
 Ejercicios
En una encuesta realizada en la ciudad de Medellín,
acerca de los medios de transporte más utilizados entre
bus, metro o moto, se obtuvieron los siguientes
resultados: de los 3200 encuestados, 1950 utilizan el
metro, 400 se desplazan en moto, 1500 van en bus, 800
se desplazan en bus y metro, además ninguno de los que
se transporta en moto utiliza bus o metro.
1. El número de personas que solo utiliza el metro es.
2. Las persona que solo utilizan máximo 2 medios de
transporte son.
 Ejercicios
• Se hizo una encuesta a 50 personas sobre
preferencias respecto a dos revistas A y B. Se
observa que los que leen las dos revistas son el
doble de los que leen solo A, el triple de los que
leen solo B y el cuádruplo de los que no leen
ninguna de las dos revistas. ¿Cuántas personas
leen la revista A?
• De los residentes de un edificio se ha observado
que 29 de ellos trabajan y 56 son mujeres, de las
cuales 12 estudian pero no trabajan. De los
varones 32 trabajan o estudian y 21 no trabajan
ni estudian, ¿cuántas mujeres no estudian ni
trabajan, si 36 varones no trabajan?
 Ejercicios
En una clase de 50 alumnos, se practica tres deportes: Atletismo,
Básquet y Fulbito.
• Los que practican atletismo o fulbito pero no básquet son 30.
• Los que practican básquet o fulbito pero no atletismo son 27.
• Los que practican atletismo y fulbito son 7.
• Los que practican fulbito pero no atletismo o básquet son 15.
• Los que no practican estos deportes son la cuarta parte de los que
practican básquet y fulbito pero no atletismo.
• 4 practican atletismo y básquet pero no fulbito.
• Los que practican básquet pero no atletismo o fulbito son 4.
¿Cuántos practican solo dos deportes o no practican ninguno?
DEFINICIÓN Y PROPIEDADES
DE LA PROBABILIDAD
CONCEPTO CLÁSICO DE PROBABILIDAD
• El concepto de probabilidad surge para medir la certeza o
incertidumbre de un suceso de un experimento aleatorio.
• Se puede definir la probabilidad P(A) del suceso A como:

• El lanzamiento de la moneda al aire es clásico. La

probabilidad de obtener cara o cruz es P(A) = 1/2. En 1900
el estadístico Pearson realizo el experimento con un
número total de lanzamientos de 24000. Obtuvo un
resultado de 12012 caras (y 11988 cruces). Esto significa
P(A) = 12012/24000 = 0.5005 que es un valor muy próximo
a la probabilidad teórica.
CONCEPTO CLÁSICO DE PROBABILIDAD
• Afortunadamente, el cálculo de la probabilidad se
puede simplificar mucho en el caso en que todos
los sucesos elementales sean equiprobables. En
este caso, la probabilidad de un suceso se puede
establecer a partir de la definición, introducida
por Laplace, según la cual P(A) es el cociente
entre el número a de casos favorables al suceso A
(o número de sucesos elementales en que se da
A) y el número N de casos posibles (o número de
sucesos elementales del espacio muestral)
CONCEPTO CLÁSICO DE PROBABILIDAD
• En particular, en este caso de sucesos
equiprobables, la probabilidad de un suceso
elemental será:
 DEFINICIÓN AXIOMÁTICA DE LA
PROBABILIDAD
• Las definiciones anteriores presentan serias
dificultades: o bien se necesita repetir el
experimento un número muy grande de veces,
o se ha de estar seguro que todos los sucesos
elementales son equiprobables (lo cual no
siempre es obvio). Por estos motivos se utiliza
la siguiente definición, más correcta, de
probabilidad.
 DEFINICIÓN AXIOMÁTICA DE LA
PROBABILIDAD
• Se define la probabilidad P(A) como una
función real que hace corresponder a cada A
un número real de forma que se cumplen los
tres axiomas siguientes:

• Dados dos sucesos A y B incompatibles (A∩B =

Ø)
 DEFINICIÓN AXIOMÁTICA DE LA
PROBABILIDAD
• Es decir, la probabilidad del suceso unión de
dos incompatibles es la suma de las
probabilidades de ambos sucesos. Esto se
puede generalizar a cualquier numero de
sucesos incompatibles
 PROPIEDADES DE LA PROBABILIDAD
• A partir de los axiomas anteriores se pueden
deducir algunas propiedades importantes de la
probabilidad.
• Si A' es el suceso complementario de A, entonces.

• Efectivamente, puesto que A'UA = S y teniendo en

cuenta que A y su complementario son
incompatibles (A' ∩ A = Ø)
 PROPIEDADES DE LA PROBABILIDAD
• La probabilidad del suceso imposible es cero

Se demuestra a partir de la propiedad anterior y

teniendo en cuenta que el suceso imposible es
el complementario del suceso seguro

• A partir del primer axioma y la propiedad

anterior, se puede ver que para cualquier
suceso A
 PROPIEDADES DE LA PROBABILIDAD
• Si un suceso A está contenido en otro B, se
cumple (por definición de un suceso contenido en
otro)

• Si A y B son dos sucesos cualesquiera, siempre se

cumple

En el caso particular de que los sucesos fuesen

incompatibles (AB = Ø) esta propiedad se
reduciría al tercer axioma de la probabilidad.
 DEDUCCION
• Para demostrar esta propiedad hacemos uso
del diagrama de Venn.

• Por la tercera axioma

 PROBLEMA
• Calcular la probabilidad de obtener o un
número par o un número mayor que 3 en el
lanzamiento de un dado.
 Diagrama de Árbol
• Un diagrama de árbol es una herramienta que
se utiliza para determinar todos los posibles
resultados de un experimento aleatorio. En el
cálculo de la probabilidad se requiere conocer
el número de objetos que forman parte del
espacio muestral, estos se pueden determinar
con la construcción de un diagrama de árbol.
 Diagrama de Arbol
• Existe un principio sencillo de los diagramas de
árbol que hace que éstos sean mucho más
útiles para los cálculos rápidos de probabilidad:
multiplicamos las probabilidades
Probabilidad condicionada
 DEFINICIÓN DE PROBABILIDAD
CONDICIONADA
• En muchos casos interesa conocer la
probabilidad de un suceso A en el caso de que
se haya cumplido otro suceso B.
• A esta probabilidad de que se cumpla A bajo
la condición de que se cumpla B se le llama
probabilidad de A condicionada a B, y se
denota por P(A|B)
 COMPROBACION
Vamos a comprobar que la probabilidad
condicionada cumple los tres axiomas de la
definición general de probabilidad.
1. Es evidente que se satisface el primer axioma
puesto que el cociente de dos números no
negativos es un número no negativo

2. La probabilidad condicionada del suceso

seguro es también la unidad
 COMPROBACION
3. Dados dos sucesos A1 y A2 incompatibles (A1ᴖA2 = Ø)

Los dos sucesos del numerador son incompatibles ya que

de forma que, aplicando el tercer axioma para la probabilidad

 Ejercicios
• Lanzamos el dado. Si sale 1 ó 2, vamos a la
urna I. Si sale 3, 4, 5 ó 6, acudimos a la urna II.
Extraemos una bola de la urna
correspondiente. Completa las probabilidades
en el diagrama en árbol. Y calcule las
siguientes Probabilidades
•
 Ejercicios
La experiencia consiste en extraer una bola de I,
introducirla en II, remover y extraer, finalmente,
una bola de II.
• Calcule la probabilidad de que las dos bolas sean
rojas
• Calcula la probabilidad de que la segunda bola
extraída sea: a) Verde b) Roja c) Negra d) Verde o
Negra
 Ejercicios
En el ejercicio propuesto del apartado anterior,
calcula:
• Sabiendo que la segunda bola ha sido negra, ¿cuál es la
probabilidad de que la primera también lo fuera?
• Sabiendo que la segunda bola ha sido roja, ¿cuál es la
probabilidad de que la primera haya sido negra?

En un examen de Estadística I, el temario consta de

85 temas. Se eligen tres temas al azar. Si un
estudiante sabe 35 de los 85 temas, ¿cuál es la
probabilidad de que sepa al menos uno de los tres
temas?
 Ejercicios
En una asignatura de primer curso de una titulación
universitaria, asisten a clase regularmente 210 alumnos
de los 300 que hay matriculados. Además se sabe que
aprueban el 80 % de los alumnos que asisten a clase y el
15 % de los que no asisten. Calcular la probabilidad de los
cuatro sucesos siguientes:
Se elige al azar un alumno matriculado y resulta que:
i) ha asistido a clase.
ii) no ha asistido a clase y ha aprobado
iii) ha aprobado
b) Se elige al azar un alumno de entre los que han
aprobado y resulta que ha asistido a clase
 Ejercicios
En un pueblo hay 100 jóvenes; 40 de los chicos y
35 de las chicas juegan al tenis. El total de chicas
en el pueblo es de 45. Si elegimos un joven de
esa localidad al azar:
• ¿Cuál es la probabilidad de que sea chico?
• Si sabemos que juega al tenis, ¿cuál es la
probabilidad de que sea chica?
• ¿Cuál es la probabilidad de que sea un chico
que no juegue al tenis?
 Ejercicios
En un viaje organizado por Europa para 120
personas, 48 de los que van saben hablar inglés, 36
saben hablar francés, y 12 de ellos hablan los dos
idiomas. Escogemos uno de los viajeros al azar.
• ¿Cuál es la probabilidad de que hable alguno de
los dos idiomas?
• ¿Cuál es la probabilidad de que hable francés,
sabiendo que habla inglés?
• ¿Cuál es la probabilidad de que solo hable
francés?
 Ejercicios
• Tenemos para enviar tres cartas con sus tres sobres
correspondientes. Si metemos alazar cada carta en
uno de los sobres, ¿cuál es la probabilidad de que
al menos una de las cartas vaya en el sobre que le
corresponde?
• En una clase de 30 alumnos hay 18 que han
aprobado matemáticas, 16 que han aprobado
inglés y 6 que no han aprobado ninguna de las dos.
Sabiendo que ha aprobado matemáticas, ¿cuál es
la probabilidad de que haya aprobado inglés?
REGLA DE MULTIPLICACION Y DE
PROBABILIDAD TOTAL
 Regla de Multiplicación
• La definición de probabilidad condicional
puede reescribirse para proporcionar una
expresión general de la intersección de dos
eventos:
• Ρ Α ∩ Β = 𝑃 𝐴I𝐵 ∗ 𝑃 𝐵 = 𝑃 BI𝐴 ∗ 𝑃 𝐴
 Ejercicios
• La probabilidad de que la batería de un
automóvil sometida a alta temperatura en el
comportamiento del motor tenga una
corriente de carga baja es de 0.7. la
probabilidad de que la batería este sometido a
alta temperatura en el comportamiento del
motor es 0.05. Calcule la probabilidad de que
una batería tenga una corriente de carga baja
y este sometida a alta temperatura en el
comportamiento del motor.
 Regla de Probabilidad Total
• Para un evento B cualquiera, B puede
expresarse como la unión de la parte de B que
esta en A y la parte de B que esta en A‘.
𝐵 = (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴′ ∩ 𝐵)
• Por lo tanto se obtiene la siguiente regla:
𝑃 𝐵 = 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 + 𝑃 𝐴′ ∩ 𝐵 =
𝑃 BI𝐴 ∗ 𝑃 𝐴 + 𝑃 BI𝐴′ ∗ 𝑃 𝐴′
 Regla de Probabilidad Total
• Sea un conjunto de sucesos Ai, i = 1, . . . , n
tales la unión de todos ellos es el suceso
seguro y además son incompatibles entre si.

Este conjunto de sucesos recibe el nombre de

conjunto completo (exhaustivo) de sucesos y se
dice que constituye una partición del espacio
muestral
 Regla de Probabilidad Total
• Entonces, el teorema de la probabilidad total
establece que la probabilidad de cualquier
suceso B se puede calcular como
 Ejemplo
• Supongamos que en unas elecciones las
probabilidades de que ganen tres partidos A1,
A2 y A3 son 0.5, 0.3 y 0.2 respectivamente. Si
ganara A1, la probabilidad de que suban los
impuestos es 0.8, mientras que en los casos en
que salgan elegidos A2 y A3 son 0.2 y 0.5
respectivamente. ¿Cual es la probabilidad de
que suban los impuestos?.
 Ejercicio
En la sala de pediatría de un hospital, el 60% de
los pacientes son niñas. De los niños el 35% son
menores de 24 meses. El 20% de las niñas
tienen menos de 24 meses. Un pediatra que
ingresa a la sala selecciona un infante al azar.
• Determine el valor de la probabilidad de que
sea menor de 24 meses.
• Si el infante resulta ser menor de 24 meses.
Determine la probabilidad que sea una niña.
 Ejercicio
Un médico cirujano se especializa en cirugías estéticas. Entre sus
pacientes, el 20% se realizan correcciones faciales, un 35%
implantes mamarios y el restante en otras cirugías correctivas. Se
sabe además, que son de genero masculino el 25% de los que se
realizan correcciones faciales, 15% implantes mamarios y 40%
otras cirugías correctivas. Si se selecciona un paciente al azar,
determine:
• Determine la probabilidad de que sea de género masculino
• Si resulta que es de género masculino, determine la
probabilidad que se haya realizado una cirugía de implantes
mamarios.
 Ejercicio
• Un Doctor dispone de tres equipos
electrónicos para realizar ecosonogramas. El
uso que le da a cada equipo es de 25% al
primero, 35% el segundo en y 40% el tercero.
Se sabe que los aparatos tienen
probabilidades de error de 1%, 2% y 3%
respectivamente. Un paciente busca el
resultado de una ecografía y observa que
tiene un error. Determine la probabilidad de
que se ha usado el primer aparato.
INDEPENDENCIA
 Independencia
• En algunos casos, la probabilidad condicional
P(BIA) podría ser igual a P(B). En este caso
especial, el hecho de saber que el resultado
del experimento esta en el evento A no afecta
la probabilidad de que el resultado este en el
evento B.
 Ejemplo
• Suponga que la producción de un día de 850
partes manufacturadas contiene 50 partes
que no cumplen con los requerimientos del
cliente. Suponga además que se seleccionan
dos partes del lote, pero la primera se
remplaza antes de seleccionar la segunda.
Cual es la probabilidad de que la segunda
parte este defectuosa, dado que la primera
parte esta defectuosa?
 Independencia
• Dos Eventos son independientes si es verdadero
cualquiera de los siguientes enunciados
equivalentes.
• P(AIB)=P(A)
• P(BIA)=P(B)
• P(A∩B)=P(A)*P(B)
Es importante no confundir sucesos incompatibles
(A ∩ B = Ø) con sucesos independientes (la
probabilidad de que ocurra el suceso A no está
afectada por la ocurrencia o no del suceso B).
 Ejemplo
• Tenemos en una urna 4 bolas blancas y 6 bolas
negras. Si extraemos 2 bolas sucesivamente,
calcule la probabilidad de que las 2 sean blancas.
Considere tres casos
• a) Se reemplaza la 1 –era después de sacarla
• b) No se remplaza la 1 –era después de sacarla
• c) Cual es la probabilidad de que la segunda bola
sea blanca, sabiendo que si la primera bola
seleccionada fue negra la misma se remplazó por
una blanca, caso contrario se devuelve la bola
seleccionada a la urna.
 Ejemplo
• Han tomado 84 muestras de agua con base en
la presencia de dos moléculas raras. La
existencia de la molécula rara 1 y 2 son
independientes?

Molecula 1
no si
no 32 24
Molecula 2
si 16 12
 Ejemplo
• Se lanza una moneda normal tres veces. ¿cuál
es la probabilidad de sacar tres sellos?
• En una urna hay 3 fichas amarillas y 6 azules.
¿Cuál es la probabilidad de que al sacar 2
fichas con reposición, estas sean amarillas?
• Se lanza un dado dos veces. ¿Cual es la
probabilidad de que en el primer lanzamiento
resulte 3 y en el segundo lanzamiento un
numero impar?
 Ejemplo
• Un estudiante responde al azar 5 preguntas de
verdadero y falso en un examen. ¿Cuál es la
probabilidad de que acierte todas las
preguntas?
• Un alumno contesta al azar 70 preguntas de
un examen, si cada pregunta tiene 5
alternativas y solo una de ellas es correcta.
¿cuál es la probabilidad de que saque el
puntaje máximo?
TEOREMA DE BAYES
 TEOREMA DE BAYES
• A veces es necesario conocer la probabilidad
de uno de los sucesos Aj condicionada a que
haya ocurrido B. Esto se puede hacer por el
teorema de Bayes.
 Ejemplo
• Continuando con la problema anterior, si se
sabe que han subido los impuestos ¿cual es la
probabilidad de que haya ganado el partido
A1?
 Ejemplo
• Se dispone de dos urnas que contienen un
70% de bolas blancas y 30% de negras en la
primera y 30% de blancas y 70% de negras en
la segunda. Seleccionamos una de las urnas al
azar y se extraen 10 bolas con
reemplazamiento resultando B={bnbbbbnbbb}
siendo b: bola blanca y n: bola negra.
Determinar la probabilidad de que esta
muestra proceda de la urna primera.
Ejemplos
 Ejemplo
• En una titulación el colegio puede optar por
cursar las asignaturas optativas A y B. En un
determinado curso, el 90% de los alumnos
estudia la asignatura A y el resto la B. El 30%
de los que estudian la asignatura A son chicos
y de los que estudian la asignatura B son
chicos el 40%. Elegido un estudiante al azar,
¿cuál es la probabilidad de que sea chica?
 Ejemplo
• Tenemos tres cajas con bombillas. La primera
contiene 10 bombillas, de las cuales hay
cuatro fundidas; en la segunda hay seis
bombillas, y tan sólo una fundida, y en la
tercera hay tres bombillas fundidas de un total
de ocho. Si cogemos una bombilla fundida,
¿cuál es la probabilidad de que sea de la caja
1?
 Ejemplo
• En un congreso se reúnen 250 ingenieros
Ambientales de Europa, de los cuales 115 son
alemanes; , 65 franceses, y 70 ingleses. De
estos ingenieros, el 75% de los alemanes,
el 60% de los franceses y el 65% de los
ingleses están a favor de utilizar un nuevo
método de evaluación ambiental. Si
escogemos un ingeniero al azar, y está a favor
de aplicar la nueva metodología, ¿cuál es la
probabilidad de que sea francés?
 Ejemplo
• Una pequeña empresa desarrolladora de
videojuegos opera con tres grandes regiones de
un país: X, Y, Z. El 50% de las operaciones las
realiza en la región X, el 40% en la región Y,
mientras que sólo un 10% de las operaciones las
realiza en la región Z. Se ha estimado, por la larga
experiencia, que el tanto por ciento de clientes de
la región X que efectúan siempre el pago de los
pedidos es del 99%, mientras que en la región Y
es del 98% y en la región Z del 92%. Si se elige un
cliente al azar, calcula la probabilidad de que
atrase los pagos.
 Ejemplo
En una clase de 30 alumnos hay 18 que han
aprobado matemáticas, 16 que han aprobado inglés
y 6 que no han aprobado ninguna de las dos.
Elegimos al azar un alumno de esa clase:
• ¿Cuál es la probabilidad de que haya aprobado
inglés y matemáticas?
• Sabiendo que ha aprobado matemáticas, ¿cuál es
la probabilidad de que haya aprobado inglés?
• ¿Son independientes los sucesos "Aprobar
matemáticas" y "Aprobar inglés"?
 FINAL DEL
CAPITULO
SUERTE EN LA PRUEBA