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DEPORTIVA
Domingo Blázquez Sánchez
JUAN DAVID RODRÍGUEZ SUÁREZ
JUAN MANUEL GONZÁLEZ OCAMPO
JEFFERSON PULGARÍN MONCADA
¿QUE QUEREMOS
EN REALIDAD?
¿SONRISAS?
¿O LAGRIMAS?...
INICIACIÓN DEPORTIVA
INICIACIÓN Sánchez
Bañuelos • Situación de
competición
DEPORTIVA 1986
• Acción
Hernández
Moreno
didáctica
1988 • Intencionalidad
educativa
Perspectivas
El profesor de educación física
Formación sobre rendimiento
«MULTILATERALILDAD – EXTRAPOLACIÓN»
Deporte como medio de formación, soporte
indispensable.
Visión restringida
Enseñanza –
Etapa de Aprendizaje /
contacto y Progresivo y
experimentación
optimizador
Adquisición de
capacidades,
habilidades,
destrezas,
conocimientos y
actitudes
Deporte escolar
HACE REFERENCIA AL TIPO
DE ACTIVIDAD FÍSICA QUE
SE DESARROLLA EN EL
MARCO DE LA ESCUELA Y
EN SEGUNDA MEDIDA AL
DEPORTE QUE SE REALIZA
EN EL TIEMPO DE OCIO
Una preocupación que cumple las
instituciones educativas es la de categorizar
Centros escolares
Escuelas de formación deportiva
Organizaciones como los clubes, ligas y federaciones
Incertidumbres en el
deporte
¿QUE DEPORTE ENSEÑAR?
¿POR QUE NO BUSCAR NUEVAS ALTERNATIVAS?
¿QUÉ QUEREMOS BUSCAR CON EL DEPORTE ESCOLAR?
Deporte
recreativo o
deporte
competitivo
Deporte educativo
¿REALMENTE ES IMPORTANTE EL GANAR ?
¿ DEBEMOS PERMITIR EL DESARROLLO DE LAS
APTITUDES MOTRICES Y PSICOMOTRICES?
¿Que nos puede brindar la
competencia?
¿ A QUE LLAMAMOS COMPETICIÓN?
¿CUAL ES SU LABOR FORMATIVA?
FACTORES POLITICO-ECONOMICOS
RIESGOS EN EL DEPORTE OFERTADO A LOS
NIÑOS
La utilización abusiva de la
competición transforma el juego en
trabajo.
• Discriminación sexual
• Centros rurales y centros urbanos
• Capacidades motrices
EL NIÑO Y EL DEPORTE
¿Es
necesario el dominio previo de la
técnica deportiva?
¡MUCHAS GRACIAS!