Psicoterapia Familiar

y de Pareja

Psic. Teresa Josefina Báez Martin.

Modelo de Carter y McGoldrick:

• Es uno de los enfoques con mayor aceptación

actualmente y su uso se ha extendido rápidamente
en la investigación familiar.

• Estos autores parten del supuesto de que las familias,

al igual que los individuos, pasan por ciertas etapas
predecibles, donde cada fase de la vida familiar
requiere que sus miembros desarrollen nuevas
habilidades y hagan ajustes para encarar retos
diferentes.
Modelo de Carter y McGoldrick:

• Esta concepción lleva implícito que en cada etapa se

realicen una serie de adaptaciones en la conducta y en
el pensamiento necesario para funcionar en el nuevo
nivel de desarrollo.
• La adaptación exitosa a cualquier etapa requiere que
la familia haya aceptado el principio clave de cada una
y dominado las tareas de las fases precedentes.
• Carter y McGoldrick describen un conjunto de 6
estadios sucesivos presentes en la familia a lo lardo de
su desarrollo normal.
Modelo de Carter y
McGoldrick:

1. Entre familias: Desapego de

los adultos jóvenes
2. Conformación de familias
mediante el matrimonio: La
Carter y McGoldrick pareja de recién casados.
describen un conjunto
de 6 estadios sucesivos 3. Familia con niños pequeños
presentes en la familia a 4. Familia con adolescentes.
lo lardo de su desarrollo 5. Despredimiento de los hijos y
normal. abandono del hogar.
6. Familia en etapa avanzada de
la vida
 CICLOS EVOLUTIVOS
FAMILIARES
La emancipación del joven adulto:
Logros obtenidos por el individuo:
- Autonomía funcional y emocional, y
reconciliación con la familia de origen.
Problema:
- No reconocer que los progenitores ya no
ejercen autoridad sobre el individuo.

Formación de la pareja:
Nuevas tareas para los dos individuos:
- Comprometerse con el nuevo sistema.
-Desarrollar su propio modo de
organización.
-Desarrollar pautas para resolver problemas.
Problemas:
- Dificultad de establecer límites con la familia original.
Familia con hijos pequeños:

Objetivo:
-Impedir que la intimidad de la pareja
que no se vea afectada por la llegada
de un nuevo miembro.
-A la vez conseguir integrar a éste.

Problemas:
-Relativos a los roles del padre y la
madre
-Dificultad para establecer un vínculo
adecuado con los hijos (excesivo
distanciamiento o sobreprotección).
Familia con hijos adolescentes:

La familia pasa ser una unidad que nutre y

protege a una plataforma de precaución
para entrar en el mundo de
responsabilidades y compromisos.

Tareas:
-Establecer unos límites que permitan al
adolescente desarrollar su propia identidad y
autonomía.

Problemas: retirada de toda expresión de

afecto y de normas por parte de los dos
extremos.
Independización de los hijos desde
el punto de vista conyugal:

Tareas de los padres:

• Dejar ir a los hijos.
• Volver a la vida de pareja
(momento evolutivo lleno de
nuevas oportunidades y etapa
de nido vacío).

Los problemas:
• Similares a los de “la
emancipación del joven adulto”.
 Familia en la tercera edad:

• Tareas:
• Mantenimiento del
funcionamiento personal.

• Aceptar el cambio de los

roles (ahora son los hijos los
que comienzan a “mandar”
sobre ellos).

• Asumir pérdidas.
 ESTILOS EDUCATIVOS
FAMILIARES

Los estilos educativos

dependerán de:

• Afirmación de poder.
• Retirada de afecto.
• Inducción verbal
espontánea.
 DEMOCRÁTICO
Padres receptivos pero exigentes.
Castigos consistentes razonando
con sus hijos.
Hijos con mayor autoestima,
motivación, independencia etc.
AUTORITARIO
Bajos niveles de comunicación y
afecto.
Altos niveles de control y exigencia.
Hijos con baja autoestima,
agresivos, desafiantes etc.
 PERMISIVO
Altos niveles de comunicación y
afecto.
Bajos niveles de control y exigencia.
Hijos con baja autoestima, alegres,
vitales e inmaduros.
NEGLIGENTE
Bajos niveles de comunicación,
afecto, control y exigencia.
Padres que no prestan atención en
cuanto a temas educativos o cuidado
de los hijos.
Los hijos poseen baja autoestima,
valores pobres, dificultades de
autocontrol y de relación con los
iguales.
PREGUNTAS DE DEBATE

¿Crees que alguno de estos

estilos es mejor que los otros?

¿Qué ventajas crees que

posee sobre los demás?
 VENTAJAS
Si los padres están receptivos y afectuosos, les será más
sencillo trasmitir a sus hijos los valores y las conductas
que ellos deseen para una buena educación.

Les será a los padres más sencillo llegar a acuerdos con

sus hijos y así conocerán sus inquietudes e intereses.

Si los padres consideran importante la autonomía del hijo,

le ayudarán a formarse como una persona madura y
capaz de tomar decisiones por sí solo.
 CONCLUSIONES
La base de toda buena relación familiar es el diálogo.

La familia es una institución innata que nos da la naturaleza y no se

puede cambiar, y por ello a pesar de todos los cambios familiares
(históricos, evolutivos, sociológicos, de adopción, de divorcio, de
relaciones...) la familia biológica va a seguir siendo la misma siempre.

Si conociendo los tipos de familias y desórdenes que pueden suceder en

estas, podemos tener soluciones previas ante alguna muestra de
conflicto. Por ello consideramos de gran importancia la relación familia-
escuela para un desarrollo integral del niño.
CUESTIONAMIENTOS ACERCA DE
LA CRISIS DE LA FAMILIA
CRISIS

• La RAE para definir la palabra crisis menciona que:

• “Cambio profundo y de consecuencias importantes en un proceso
o una situación, o en la manera en la que estos son apreciados”.

• Una crisis supone que algo o alguien experimente un

movimiento, de un punto A hacia un punto B.
• A: Salud. B: Enfermedad.
• A: Riqueza. B: Pobreza.
• A: Ciudad de México B: Chetumal.
CRISIS ACTUAL DE LA FAMILIA.

Las crisis son etapas que las De acuerdo con Valdés, A .y

familias atraviesan, en Ochoa, J. (2010) las crisis
ocasiones tienen como origen "Son estados temporales de
las pocas herramientas malestar y desorganización
o estrategias de solucionar, caracterizados por la
las dificultades que se incapacidad de la familia,
presenta en el sistema para manejar situaciones
familiar, o la poca o nula particulares utilizando
capacidad de expresar y métodos acostumbrados y
comunicar ideas, por el potencial para
pensamientos, emociones. obtener resultados positivos
o negativos".
CRISIS EN LA FAMILIA.

• Para Rodríguez, C. (2007).

• "La crisis familiar se caracteriza por una

desorganización familiar, donde los viejos modelos y
las capacidades no son adecuados por largo tiempo y
se requiere un cambio".

• Muchas crisis familiares son normativas que requieren

cambios en la estructura y reglas familiares.
 CRISIS EN LA FAMILIA.

Otras crisis son En otras situaciones la

previamente promovidas familia es impulsada
por decisiones familiares hacia la crisis por la
para hacer mayores ocurrencia de
cambios. eventos estresores,
Por ejemplo: Cuando se tales como, un
hace un plan para mejorar el accidente fatal en un
funcionamiento familiar y miembro de la familia.
lograr una mejor satisfacción
de las necesidades
individuales y familiares.
 TIPOS DE CRISIS

• Según Valdés, A .y Ochoa, J (2010)

existen dos tipos de crisis: las
normativas y las paranormativas.

• Las crisis normativas, son situaciones

que demandan cambios en el sistema,
que generalmente significan
contradicciones, desacuerdos,
separación de viejos modelos de
interacción, o asimilación de nuevas
formas organizacionales;
modificaciones éstas que contribuyen
a la maduración, desarrollo y
crecimiento del sistema familiar".
 TIPOS DE CRISIS

• Nos habla de cuando la pareja no logra establecer su

propio núcleo, es cuando los dos tienen ideas o conceptos
muy distintos, o se arrastra la sombra del hogar de
nuestros padres, y se quiere continuar con ese estilo de
crianza, y es cuando inician los conflictos que trae como
consecuencia una crisis familiar.

• A veces esto genera un replanteamiento acerca del

contrato familiar o simplemente se mejora la estructura
del sistema familiar, generando beneficios para todo los
que lo conforman.
TIPOS DE CRISIS

El segundo tipo de crisis son las

crisis paranormativas, que no son
más que aquellos cambios o
transformaciones que experimenta
la familia en cualquiera de sus
etapas de desarrollo, que no están
relacionadas con los períodos del
ciclo vital, sino con hechos
situacionales o accidentales.

Estas crisis suelen tener un

impacto más desfavorable en la
familia y un costo mayor para
la salud.
TIPOS DE CRISIS

CRISIS NORMATIVAS: CRISIS PARANORMATIVAS:

• Matrimonio. • Embarazo no deseado
• Nacimiento 1 hijo • Aborto
• Escolaridad • Muerte prematura
• Crisis de adolescencia. • Separación
• Enfermedad e Incapacidad
• Salida de hijos de la
casa. • Migraciones
• Jubilación • Cambio de estatus
económico.
• Vejez. • Catástrofes externas
CAUSAS DE LA CRISIS FAMILIAR

• Las causas de desintegración familiar provienen de nuestra

poca preparación en el arte de vivir y la falta
de conocimiento del verdadero significado del amor,
incluyendo el amor a sí mismo.

• Adicciones
• Situación económica
• Falta de comunicación
• La infidelidad
• Violencia intrafamiliar
CONSECUENCIAS.

• Muchas familias que no logran mantener

un equilibrio emocional en sus miembros provocan
diversas reacciones.

• Desafortunadamente, muchos padres de familia piensan

que sus hijos no se dan cuenta de lo que sucede y, que
por lo tanto no les afecta, cuando en realidad no sucede
así, ya que los niños van buscando la manera de decir
que están ahí, que sienten y que también importan, por
lo general, dicha manera suele presentarse
negativamente, con conductas totalmente diferentes a
las adecuadas.
CONSECUENCIAS.

• Existen diversas consecuencias como son:

• Baja autoestima.
• Prostitución.
• Alcoholismo.
• Divorcio.
• Lejanía de los padres.
• Problemas psicológicos.
• Depresión.
• Fracaso escolar.