El proceso de aprendizaje de la

lectura no se concibe como

jerárquico, si no como uno en el cual
la actividad lectura ser propicia en
varias direcciones a seguir.

El proceso de lectoescritura es
planteado como un proceso analítico,
interactivo, constructivo y estratégico
 Rompe con el proceso normal de aprendizaje de
la mentalidad infantil.
 Por su aprendizaje, lento, primero se memorizan
las letras y después se combinan.
 Por atender la forma y el nombre de las letras y
después las combinaciones, luego lee y después
se preocupa por comprender lo leído.

El método presenta más desventajas que

ventajas, dado que el alumno, por dedicar
especial atención a la forma, nombre y sonido de
las letras desatiende lo principal, que es
comprender el significado de la palabra y luego
analizar la función que desempeñan las palabras.
Ventajas Desventajas
 Es más sencillo y  Por ir de las partes al

racional que el todo es sintético y por

consiguiente está
método alfabético, contra los procesos
evitando el deletreo. mentales del
 Como el enlace de los aprendizaje.
sonidos es más fácil y  Por ir de lo desconocido

rápido, el alumno lee (el sonido) a lo

conocido (la palabra),
con mayor facilidad. está contra los
 Se aumenta el tiempo principios didácticos.
disponible para  Por atender los sonidos,
orientarlo a la las sílabas y el
desciframiento de las
comprensión del lo palabras descuida la
leído. comprensión.
Ventajas Desventajas
 Sigue un orden  Por ir de lo
lógico en su particular a lo
enseñanza y en la general se rompe
organización de el sincretismo de la
los ejercicios mente infantil
 Las sílabas son  Aun partiendo de
unidas sonoras la sílaba, el
que los sentidos aprendizaje es
captan con muy lento.
facilidad.  Por ser muy
 Se adapta al mecánico, da lugar
idioma castellano, a que se descuide
siendo una lengua la comprensión.
fonética.
Es un trastorno
idiopático, no orgánico
en la adquisición del
habla debido a
alteraciones en las
estructuras de
percepción, integración
y conceptualización del
lenguaje.